招聘测评方法怎么样得高分

⑴ 银行招聘笔试高分的两个方法

(一)知己知彼，百战不殆

很多银行招聘笔试科目、考试内容、考试题量、考试时间等还是有一定差别的。同学们要根据不同的银行，来进行有针对性的备考学习，不要做无用功。

例如：(1)工行的笔试考试内容主要包括：EPI、英语、金融、经济、会计、管理学、市场营销、法律、计算机、时政等，约120道题，时长110分钟左右，平均一道题需55秒，值得一提的是，工行的笔试题目是出了名的怪和新。

(2)农行的笔试内容主要包括：EPI、英语、时政、经济金融、计算机网络知识、农业银行常识、个性测试等，约270道题，180分钟，平均是40秒/题。

(3)中行的笔试题目，约337道题，180分钟内，平均是32秒/题。(4)交行的笔试主要包括：EPI、时政、交行知识、专业知识、英语、性格测试等，交行的笔试题量约192道，135分钟，平均42秒/题，交行笔试题目难度比较适中。纵观各银行考试时间与题目数量，可知“速度才是王道”，只有提升银行招聘笔试做题速度，才能确保不被淘汰。

(二)未雨绸缪，胸有成竹

凡事预测立，不预则废。银行招聘笔试，竞争较激烈，尤其是春招考试岗位较少，所以竞争更加激烈，想要成功上岸的同学是需要付出一定的努力的。如果不事先充分准备，裸考的成功率是很低的。建议大家在考试前进行系统全面的复习，通过备考书籍，冲刺模拟卷，网校课程等来进行系统学习，这样一来学习效率较高，可以起到事半功倍的效果。

以上就是为大家准备的银行招聘笔试的高分小技巧，希望大家能够在笔试时用的上，最后预祝大家能够取得自己满意的成绩。更多关于银行招聘笔试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

⑵ 校园招聘的在线测评会测什么内容啊怎样才能做的好点呢

我们公司的测评系统主要是针对被测者进行一个综合素质测评。其中包括一级指标包括：（1）工作能力；（2）工作个性；（3）工作动力。另外加了测谎仪的部分，就是掩饰性。构成一级指标的二级指标指的是：责任心，全局观，时间控制，压力承受，合作精神，敬业精神，自觉自律，学习意识，沟通能力，分析思维，进取心等等
通过对上述指标进行相应的评分，从而构成一份完整的测评报告。主要考量的是被测者的一个潜在的综合素质，未来的一个发展方向等。
在做的过程当中，放松心态，遵循自己的第一印象进行选择。假如选择了你认为正确的，但是你能力还没有达到的，那么在掩饰性方面分数也是会偏高的。
我是诺姆四达集团古迪洛克平台的运营，对测评有一定的了解，目前可以注册古迪洛克平台使用，有问题可以进行沟通。

⑶ 事业单位面试的具体流程是什么，怎么才能得高分

结构化面试流程

（一）面试报到抽签

考生一般需要提前10-30分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。之后，考生抽签确定分组和进场顺序，有的地 区是先抽分组签，再抽顺序签，有的地区是一次抽取确定分组和顺序，如：三（1），表示第三组第1个进场。个别地区，会事先安排好考生的考场号和进场顺序。

（二）候考

考生抽签完毕后进入候考区等待考试，考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室，防止泄题。

（三）进入考场

按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请×××号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。

（四）答题

考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号，等考官宣布导入语后，考试开始。要特别注意，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。面试中一般有题本和考官读题两种形式。考试时间一般是20-30分钟左右，题目一般是4－5道。

（五）退场

考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其他补充，考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场，考生到候分室等候分数。

（六）公布成绩

记分员收集各考官对该名考生的评分表，核算分数。核算完毕，交给监督员审核，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布，也有的在候分室 张贴。有个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场，这种情况适用于招考人数比较少的情况，大部分地区实行候分室制度。另外，中央国家机关公务员部分单 位的面试分数一般不当场公布。

（七）面试结束

考生得到分数后一般被要求尽快离开候分室，不得逗留和随意走动。考生回家等待，网站将公布入围和体检名单。

二、无领导小组讨论实施流程

要掌握应对无领导小组讨论的方法，考生必须首先了解这种面试方式的流程。在进行无领导小组讨论时必须遵照严格的施测程序，一个完整的无领导小组讨论通常包含以下五个部分：

（一）准备阶段

1.材料的准备

实施无领导小组讨论所需的一切材料，如介绍背景信息的材料、道具、草稿纸、笔、评分表格等。

2.应试者的安排

（1）对应试者分组：原则上每组6人，但特殊情况下可在4至12人范围内进行组合。值得注意的是，要尽量将报考同一部门、同一职位或相近职位的应试者安排在同一组，将同一背景或背景相似的应试者安排在一组。

（2）排出应试者的时间表：对于不同的应试小组的情况，分别排出每个小组的时间表，以方便工作人员和应试者做好准备工作。

3.考试现场的布置

（1）席位摆放

考官席与测评对象之间的位置关系摆放有两种方式：一种采用圆桌会议式，测评对象围成圆桌坐在一起，面试考官席设在考场四边（图一）；另一种是测评对 象席位呈扇形或者“U”形摆放，考官席位单列一排，在测评对象席位前方（图二）。目前在实践中，后一种方式居多（图三、图四、图五、图六），一方面便于测 评对象之间相互交流，另一方面也能保证每一位考官能够观察到每一位测评对象的表现。

（2）席上摆放

在测评对象席上摆放标有编号的席卡、1～2张白纸，席卡为双面编号，摆放角度会保证考官能够看清楚，同时保证测评对象能看清彼此的编号。

（3）考官席

考官席与测评对象席间距4米左右；考官席摆放标有“考官”的席卡，记录员席和非考官观看席设于考官席后。

（二）开始阶段

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1.检查准备情况

考务人员会提前10分钟进入考场，检查考场的准备情况，包括场地是否符合要求、所需材料是否准备齐全等。

2.应试者入场

进场测评开始前5分钟，考务人员在确认应试者信息无误后，带领应试者进入测评场地，请其随机就座。也可能是由考务人员采用抽签的方式确定考生的顺序，列队进入考场，按次序就坐。

3.主考官宣布考试规则和纪律

应试者落座后，主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情，并向应试者宣布纪律，主要是要求应试者之间不准相互商议、交头接耳等。

4.向应试者发放材料，宣读指导语

向应试者发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等，供草拟讨论提纲用。主考官宣读指导语，介绍小组讨论的任务及规则要求，考务人员根据主考官示意，给测评对象发放讨论背景材料。

5.应试者准备

主考官宣布讨论正式开始并计时，每个应试者拿到讨论的题目后可以有5～10分钟左右时间进行独立阅读、思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。

（三）实施阶段

1.个人陈述环节

该环节一般大约20分钟，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言，每人发言时间不得超过3分钟或者5分钟。考官不参加考生的讨论或回答应试者的问题，以免给应试者暗示。

2.自由讨论环节

所有考生发言结束后，进入自由讨论环节，大约40～60分钟，考生就讨论材料展开自由讨论。应试者如何发言、发言的次序和次数等都由应试者自行掌握。考官不干预讨论过程，只观察并对照评分表中所列条目仔细考查考生在讨论中的表现，进行记录。

某些特殊的题目，在讨论过程中可以向应试者再提供另外一些材料或信息。如果出现这种情况，请严格根据题目的要求进行。

3.总结陈词环节

主考官宣布时间到，请应试者停止讨论。当应试者讨论达到预定的时间时，不论讨论到了哪一个阶段，都应立即停止。

自由讨论结束后，应试者推荐一名代表或自荐向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果，时间大约为5分钟。

4.结束

主考官宣布小组讨论活动结束，考务人员引导考生离开测评现场。

（四）总结阶段

在无领导小组讨论结束后，所有考官都要撰写评定报告，内容包括此次讨论的整体情况、所问的问题以及此问题的优缺点，主要说明每个应试者的具体表现、自己的建议、以及最终录用意见等。

⑷ 教师招聘面试如何获得高分

以“试讲”面试形式为例，小编在此分享以下几个方面的建议：
1.丰富的面部表情
在试讲中，需要教师能够体现出亲和力。在人与人的交往中，能够拉近距离、表现亲切关心的就是面部表情，这样能够让对方直观地感受到你的情绪变化，了解你的内心想法。
例如“上课，同学们好!请坐”，在说这句话时候，我们要展现出自信的微笑，这样也会给考官留下深刻的第一印象。
2.正确的教姿体态
面试时切不可弓背，驼背，眼睛不要斜视，不要一边高肩膀一边低肩膀，不要双肩胡乱的抖动，双手不可叉在腰间，双手也不可抱在胸前，双手也不可背在身后，要做到昂头挺胸，头要正，颈要挺直，双肩展开向下沉。
男士可以适当把两脚分开一些，尽量的和肩膀在一个宽度上。
女士要把四根手指并拢，呈虎口式张开，右手要搭在左手上，拇指互相交叉，脚跟互靠，脚尖分开。呈V型结构站立。
3.语言的抑扬顿挫
声音的高低代表一种自信，如果能够达到抑扬顿挫，这必然会是加分的一项。除此之外，回答问题时能够做到自然流畅，这既是一个人举止气质的体现，也是良好的思维能力和言语表达能力的有力证明，考生作答时语言要做到简洁流畅、情感充沛。

⑸ 校园招聘时的性格测试题怎么做

性格测试是心理测试的范畴，虽然有分数，但是这个分数不能代表什么，他可能只是个参数表现。我看见有的小伙伴就抱怨，说我校园招聘中的性格面试没过，分数可低了，肯定过不了。我看完，突然有一种应试教育的感觉，性格测试又不是考试，而且显示他不了解性格测试。有的小伙伴还觉得是不是往好的方面选就好，其实并不是这样。我只能说如果你有这样的想法的小伙伴，首先你要先了解什么是性格测试。

性格测试，主要是了解你的性格，让你更好了解自己，同样也可以让企业以及用人单位进行参考。我知道为什么很多同学会有在做测试的时候，往好方面选的想法。因为在不少公务员选拔中，会有这样的心理测试题。性格测试中，还是有些区别的，比如有很多题，没有什么好坏之分，更多的客观感受，或者是客观事情，通过问题的形式展示出来。从而判断出你对这件事的反应，不需要人为干预，实事求是就好，这样才能根据系统量表，分析出你性格。

建议大学毕业生在求职的时候可以去做一做着名的MBTI，历史悠久的性格测试，题目相对较多，但是结果相对也中肯一些。测试过程相当于一个数据采集的过程，然后根据MBTI体系中的4种维度进行评估，比如题目为你是否容易/难以让人了解，通过大量的这样的行为判断试题，然后确定你的维度。最后在根据每个维度中的两面，组合成16种性格结果。

有的人会问，那岂不是所有人都是这16种性格，这么全面吗？我只能说这是一种参考，而且随着环境的变化，性格也会发生转变。不过短时的参考还是很权威滴，他会列出你的适应的职业，性格的优缺点，以及类型的名称和特点。

关于mbti的可以找到很多参考资料，当然除了mbti外还有其他的一些性格测试也是非常常见的，比如： 大五人格，青年人格，卡特尔16pf等等。 可以参考如下
职业性格测评 xmcs.cn/z/ye

在校园招聘中，没过的小伙伴不要气馁，花点时间了解下性格测试，还没有经历过性格测试的小伙伴，那么恭喜你，你还可以亡羊补牢。打开在线工具搜索性格，找到相关测试，你可以从测试中了解，也可以从结果中分析。毕竟知己知彼百战百胜嘛。工作职位这么紧俏的今天，已经不单单看重小伙伴的能力，越来越多的企业看着性格素质。抓紧时间测试吧。

⑹ 胜任力测评如何拿高分

评分法是目前最流行的一个岗位测评方法，很多国内知名的咨询公司，都会采用这种方法进行评估。首先会由评估小组进行将所有岗位需要的特质整理出来，然后再对每一个条款进行打分，最后得出每个岗位总分最高的岗位，就是价值最大的一个。这种方法主要是由小及大，根据细小的条款去得出后面的总分，更容易操作。

⑺ 事业单位招聘考试里心理素质测评考试中作答要领是什么怎么样才能得高分

1、 读懂答题要求，严格按要求操作
2、 以平常心态答题，切忌紧张
心理测试很简单的，旨在从很多方面考察。主要包括身体状况、精神状况、谎话测试等方面考察。做心理测试题的时候只要小心注意答案的前后一致就好了。
3、 心理测试无对错，性格不同，结果不一。
心理测试主要是看你心理健康有没有大问题，99%都会顺利通过!
4、 心理测试试题并不难。
心理测试共包括言语推理、数学运算、图形组合、性格特征4个方面。其中，言语推理包括语词辨析、完形填空、句义理解，图形组合包括拼凑和连接两个部分。心理测试测量的就是一个人的基本素质，题目所考的也多是常识问题，考生大可不必将其想得过于复杂。
5、 题与题之间有逻辑联系，不能孤立看待。
心理测试题的设置，不能只看其表面的意思，隐含意义可能与表面意思是不一样的。另外，心理测试中，会包含一些测谎性质的问题，这些题目的设置，是用来考量被测试者回答问题的真实有效性，所以很多测试题前后会有联系，或者同一个问题以不同形式来问。“因为你根本不知道这些问题背后隐藏的到底是什么意思，所以回答时最好不要投机取巧，要实事求是，如实回答。

⑻ cpi测试如何拿高分

温习考纲，做以往cpi的考试题目。

CPI能预测在特定场合下的社会行为，可对人员的成就和创造性潜能做出预测，可为报考专业提供参考；职业领域可以预测人员的工作风格、管理潜能；在HR部门的招聘工作中，CPI是一个人员选拔的重要工具。

在CPI人才测评系统中，好胜心是人的意志力方面的其中一个指标，好胜心偏低的人，注重参与过程，不喜欢跟人竞争，不一定争输赢；偏高的人则相反，他会把跟别人竞争看成一件有乐趣的事情，期望获得更好的结果。

好胜心是你在做一件事情时，你会有强烈的渴望，想要比别人更好，得到第一名。要区分的是：第一跟满分是两个不同的概念，第一是跟人比，是好胜；得满分是跟自己比，是一种成长。

⑼ 江西教师招聘考试有什么高分技巧能分享下经验吗

分享下面试的一些经验

面试通常是教师招聘考中最后一道关卡，而近期江西省的招聘中很多都是无笔试只面试的测试形式，可以看出面试是测试环节中尤为重要的一部分。

那么面试的形式有哪些？如何备考？如何得高分呢？今天敏试-教师就来和同学们分享一下关于面试的相关问题

首先来说面试的内容，综合来看有以下几种形式：

1、试讲+答辩+结构化2、说课+答辩+结构化3、试讲/说课4、结构化5、试讲+结构化

6、说课+结构化举一个例子，在公告中的呈现方式如下图所示：

由上图我们可以看到，面试的程序是报道-候考-抽签-面试。面试的环节是试讲+答辩。

那么对于面试，我们需要明白几个问题，如下：

面试是什么？

教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。

试讲是什么？

试讲也称模拟课堂教学，在有限时间内，在无生的情况下，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式.讲课要求必须有效地向学生传达知识以及学习的方法。讲课的意义是增加学生的专业知识以及提高专业修养。时间根据各地市不同，8分钟、10分钟、15分钟等。

说课是什么？

说课的重点在实施教学过程、完成教学任务、反馈教学信息，从而提高教学效果；让同行的老师、专家接受自己对某课题的理解、教学设想、方法、策略及组织教学理论依据等。意义主要是提高课堂教学的效率以及教研活动的时效。

答辩是什么？

答辩是考官与准教师考生的直面交流过程,是在笔试基础上,进一步考查考生的职业能力素养、工作态度、性格特征、心理健康等方面的综合情况,从而对考生有一个比较全面、客观的评价,为教育单位选拔能够发展成为优秀教师的人才提供充分的依据。

此外，还要避免以下的误区：

试讲三大误区

（1）教学目标泛华：教学目标不能直接套用课时教学目标，更不能没有明确的目标，其目标要具体确切。

（2）忽视师生双边互动：试讲都是无声试讲，看似是由教师一个人唱“独角戏”，但是教师决不能只“读”或“背”教案，而应该努力创设一种虚拟的情境，来突出师生互动。飙演技的时刻到了！

（3）试讲中要合理取舍教学内容，要十分注意导课语、环节间过渡语的设计，避免过于细致的导课及冗长的过渡语挤占分析重难点的时间。时间超时极可能会被考官打断，时间过短会被认为备课不充分，重难点讲授不细致全面。

说课误区

（1）说课是对人员的组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力的一种考察，说课稿子并不等同于教案、讲课。

（2）说课最重要的是要加入自己的特点，体现自己的教学特色，才能在众多考生中出类拔萃！

好啦，说了这么多，同学们应该对面试有一定的了解和认识了，那么就好好备考，特别是江西明年教招考试提前至3月底考试，要加油哟~

争取早日上岸!

⑽ 有哪些有效的人才测评方法

HR用的比较多的，还是知名的测试量表，如：mbti，卡特尔，艾森克，大五人格，九型人格，disc 等等.. 而采用第三方的人才测评服务，价格太高，人均价格可能在数百元...

对于中小企业来的建议，招聘入职，团队优化，人才盘点等等...

HR可以简单的了解下知名的测评量表的解读，比如大五人格（力荐），九型人格，卡特尔16pf，艾森克EPQ，霍兰德职业兴趣，舒伯职业价值观等等。 从中找出岗位需求的侧重点，应用到线上测评，即可完美解决。

这个是在线人才测评系统，可以参考，网页链接 内置了绝大多数知名的测评量表，如果HR能清楚岗位需求，即可应用和实施，灵活多变。

作为HR 应该熟悉和了解人才测评的原理， 尤其是知名的测试量表，网络都有全面的解读，对测评量表熟悉后，在应用上方能顺手。