宁波发音不准确解决方法

Ⅰ 发音不准确怎么办

发音不准首先要确定原因，如果不能明确原因，需要了解一下具体发音不准的情况，比如哪些音发不准，发成了什么等等，如有必要可以进行更深入的语言检查，找到原因也要根据不同的原因采取相应的解决办法，在原因不明确的情况下下结论是不负责任的行为。

引起发音不准的原因有很多，包括很多病理因素和非病理因素。

在病理因素方面，常见的疾病有先天腭裂、耳聋、脑疾病或损伤、智力或认知缺陷等，以先天腭裂为例，首先要修复上腭的结构，才能有正确做出发音动作的基础，但在上腭的结构得到修复之后，发音器官的功能还达不到准确发音的标准，需要进行语音矫正训练才能得到准确的发音。

实际上不管是什么原因造成的发音不准，多数发音问题都是发音器官结构或功能的问题，除了众多病理因素，发音器官本身功能的问题也是多种多样的，比如L音不准，g、k音准、平翘舌不准、前后鼻音不准等等。

对于处于语言发育过程中的儿童来说，本来发音的准确性就是从不准到准确的过程，不同的孩子发音的完善过程可能会有一定的差异，所以需要判断有些孩子比其他同龄的孩子有些落后是否是正常表现。这可以通过对孩子的发音进行语音分析并结合孩子的具体情况进行判断。如果只是有些落后，孩子年龄还小，家长可以用准确的发音进行引导纠正，并激发孩子说话的积极性，如果一直没有发改善，可以进行语音矫正得到准确的发音。

总之，不同原因要根据实际情况采取相应的措施，在语言矫正的过程中也要根据不同的表现制定矫正方案，这需要非常深厚的学术基础和丰富的矫正经验。

Ⅱ 发音不准怎么办

发音不准主要是由以下几个方面造成的
1:受到周围的环境影响
在孩子学习语言的阶段里没有获得标准的发音指导，有些父母由于忙于工作忽视了对于孩子的语言培养，孩子语言的掌握就是在模仿以及交流中逐步提高，即是孩子若没有一个良好的语言榜样，就会不自觉的学一些当地的方言发音或是模糊不清的发音，致使孩子很难获得进步。
2:父母认为孩子的发音很好玩
有些父母没有意识到发音不标准的问题，他们会认为孩子还小，发音问题以后会纠正过来，他们会觉得孩子有些发音不标准配上可爱的童音会很有趣，故意逗孩子让孩子重复这些错音，让孩子潜意识里觉得自己发音是正确的。
3:孩子的思维与语言发展不平衡
孩子的大脑里经常会有些天马行空的幻想，他们的思维发展很快，想说的以及想表达的事情也很多，但是由于自身掌握的词汇量不是很多，因而很多时候感觉“话到用时方恨少”，
表达能力差，孩子很着急因此有时候会发出一些模糊的迎接来代表自己想说的话语或是句子。另外由于孩子对于词汇的真正含义不甚了解，故而再重复成人言语的时候经常出现错误。
家长若是发现孩子发音不正，要及时帮助他们纠正错误，若不是生理原因造成，那么家长可以从以下几个方面入手，帮助孩子改正他不正确的发音。
1：给孩子一个良好的语言环境
在跟孩子讲话的时候语速尽量放的慢一些，使用普通话发音尽可能的要标准，可以让孩子多听些标准发音的音频，同时多鼓励孩子能够说话，给孩子大胆犯错的机会，但是不要忽视他的错误，循序渐进让孩子可以慢慢改正过来。
2：要培养孩子的听音能力
听得正确才能够发音正确，孩子的听力需要培养起来，通过汉语拼音来帮助孩子习得正确的发音，能拼了自然也就会念了，会念了也就会说了。教孩子发音时，要让孩子看成人的口型（唇形、舌位）。
如果是由于生理缺陷而造成的语言障碍，那就要要经过专业的康复治疗了。
阳光语言矫正学校采用何玲教授经多年研究发明的《AFPP发音矫正法》，它是针对不同的类型、不同的发病原因，通过有效的功能矫正训练、专业的发音矫正训练和特定的语感矫正训练，使其达到完全正确发音。矫正速度快效果神奇，如声母“L”发音不准者，最快两三天就能完全矫正好。多音素构音障碍最快可以在2-3周达到正常发音，效果非常好。

Ⅲ 说话发音不准怎么办

每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹气。 养成每天运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来用，要学会卖弄英文，你可以找拍档，也可以对着天空对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好 学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与复读机的发音一样了。

Ⅳ 发音不准怎么办如何矫正

1、消除心理障迅旅碍及建立自信心
任何生理问题的解决，先得由心开始。心门打开了，有了信心了，外部的努力才能真正发挥作用。
2、发音器官灵活性训练
这是语音矫正前的咐昌裂准备工作。因为大部分人之所以说话发音不准，是由于舌头、嘴唇等发音器官不灵活造成的。因此第一步必须把发音器官练习灵活了，才能进行后面的语音矫正。
3、气息练习
气乃发音之本，气息是产生声音的原动力，也是发音非常重要的一个环节。很多人说话发音不准，是由于不正确的吸气和呼气方式造成了。因此矫正前，还必须把气息练习好。
4、单音字母的矫正
发音器官练习灵活了，气息也正常了，下面就可以开始真正的语音矫正了。
单音字母矫正，是矫正发音不准最重要的一个环节，也是难度最大的一个环节。一般情况下，矫正花的时间和力气，80%是花在了这个环节上。实践中，一个人只要单音字母矫正好了，后面的问题就简单多了。
5、字、词和句子练习
练习好单音字母，下面就开始组词和句子练习了。这个环节是一个过渡环节，一般1-2天一个音就可以练习好了。
你好，衡闭发音不清主要是舌位不正，语感神经协调能力差所造成的，时间久了固化下来就形成了错误的发音习惯，通过系统的语言培训就可以彻底的达到治疗，恢复正常。

Ⅳ 发音不准怎么练习

可以进行发音训练，训练方法如下：

1、打开口腔训练

在进行播音与主持的时候，说话的口腔比生活中说话的口腔要大一些。目的是加强口腔共鸣，美化声音。打开口腔的基本状态包括四个方面，这四个方面实际上是一个完整动作。 打开口腔的四个相关动作是： 第一个动作是向上提起颧肌，保持正确的唇形，可呈“似微笑”状态。

2、打开牙关

也就是拉开后牙上下之间的距离。这样做的目的是为了加大口腔容积，而且是要纵向加大容积。打开牙关的重点是上牙努力，而不是下牙用劲。

3、挺起软腭，反射声音

挺起软腭也是为了增大口腔容积，软腭挺起，肌肉稍变硬，能够在一定程度上反射声音。挺起软腭时要特别注意，是口中的上半部分努力，不是向下压舌面。有人将它称为“半打哈欠”的感觉，这是贴切的。

4、轻收下巴

下巴放松是发声的一个关键之点，在第三个动作挺软腭时要防止下巴和舌根紧张。所以要小心翼翼地轻轻地向后收下巴，放松巴。

(5)宁波发音不准确解决方法扩展阅读

发音的生理基础：

一、发音器官Speech Organs

发音器官包括三大部分：肺部、喉部、口部。发音器官又可以分为喉上器官和喉两大部分，喉上器官由口腔、鼻腔和咽腔几个部分组成。

发音器官又可细分为：1.上下唇、2.上下齿、3.齿龈、4.硬颚、5.软颚、6.小舌、7.舌尖、8.舌面、9.舌根、10.咽头、11.会厌软骨、12.声带、13.喉头、14.气管、15.食道、16.口腔、17.鼻腔。

二、喉Larynx

喉部是语音的主要声源，这是喉纵切面图，包括侧面和正面。

三、声带Vocal Cords

从喉部纵切面图可以看到声带。声带是两条有弹性筋肉的带，事实上是气管内壁延伸的末端。前端固定在甲状软骨上，后端固定在杓状软骨的的声带突上。两条声带之间隔以声门裂，声门裂前方是音声门，后方是气声门。当呼吸时，声门大开。

当发声时声门关闭，呼出的气流必须冲开声门而出，由于伯努利效应，声门复归关闭，当声门下气压足够大时，又冲开声门。如此反复开闭，就形成声带周期性的颤动，发出乐音性质的声音。

四、声腔

喉腔、咽腔、口腔、唇腔和鼻腔组成人类发音器官的声腔，是非常灵活富于变化的共振腔。声带音通过声腔时，由于声腔形状的种种不同变化，产生不同的公正共振，形成种种不同的声音。

Ⅵ 发音不准怎么办

1. 小孩发音不准首先要看是多大年龄的孩子，还有具体有哪些音发不准。

2. 一般三四岁前的儿童最好还是先检查一下是否有某些生理或病理问题，如果有这些问题，及时解决，最后语音训练一般也都是不可或缺的一环。

3. 当然，这个年龄段的孩子发音不准可能是发音器官的肌肉功能还在完善中，可能落后于同龄儿童但处于正常的范围，家长可以在孩子的语言环境上下功夫，多和孩子说话，更重要的是激发孩子主动说话兴趣，让孩子多进行发音练习，发音器官的肌肉功能才能快速完善到正常儿童的水平。

4. 如果孩子已经过了三四岁还有明显的发音不准，和同龄儿童相比有非常明显的差距，及时找到原因，及时通过语音矫正得到准确的发音，以免语言问题遗留下去，影响孩子的成长。