如何独立自主的方法

‘壹’ 培养孩子独立自主能力，都有哪些比较好的方法

让孩子看到日常生活中父母是如何自理和独立做事的。然后，放手让孩子自己动手动脑，完成力所能及的生活内容。对于正确的行为及时肯定和鼓励，对于错误的行为给予包容，让孩子在试错中积累经验。不要急于给出答案。当孩子面对困难，向家长寻求帮助时，不要直接给出答案，而是给出指示，引导孩子自己思考，自己探索。

‘贰’ 怎样才自立

依赖是一种行为习惯。有时是因为你周围的人的确比较强，他们的判断准确概率较高，所以在遇到问题时会下意识的想让他们拿主要和指导方向，从而获得安全感。这是出于对自己的不自信而产生的。自立有很多方法，比如：
1、在遇到问题的时候自己先想想解决办法，然后对照他们的意见进行比较和参考。如果他们的好就学习过来，如果都差不多就自己多夸夸自己，这样慢慢培养自己的自信心，慢慢的就会自立起来。
2、增加与情绪正面倾向（乐观的、自信的、开朗的）类型人的接触，从而从他们是身上学习如何正面看待问题的行为方式，从而慢慢建立自信。
3、看看不如你的人。说的好听点是拿自己的长处与别人的短处比较从而立建自信，说的难听点就是“将自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。但无论怎么说都是：世界很大，不如你的人多得多了。他们都能快乐的好好的活，为什么你不能呢？你在行为能力上、智力上、体能上或是情商上……总会有比他们强好多的，那么你还有什么好不自信的呢？
无论用什么方法，都不要奢望一口吃个胖子，任何人的自立是一点点建立起来的。突然的自立不是没有哦，但那是建立在巨~大~的打击下的，而且是挺过来的就自立了，没挺过来的就彻底趴下了。所以，不用着急，多想想你的优点和长处；多与开朗、快乐的人交往；多学习别人的长处；在做任何事时都事前都多思考、事后总结，这样你就会站在能力与自信搭建的平台上展现你的自立了。

‘叁’ 怎么样培养女性新时代独立自主意识

培养女性新时代独立自主意识的方法：

1、树立经济独立的意识。经济独立是达成女性尊重独立的先决条件，因为经济基础决定上层建筑，如果一个女人在生活上必须依附于别人伸手要钱才能生活没有独立的经济来源，她们精神上想独立也会变得非常难。

2、培养精神独立。有很多经济上非常独立的女人，精神上却对男人有依赖，所谓好女总是遇渣男，其实就是自己的精神不够独立造成的。

3、女性应该不断提升自己的能力。从未停止成长和进步。真正不粘人独立的女性有自己的事业和要做的事情，每天不会把所有的全部精神全都放在男人身上。

4、树立自强自信的意识。自强自立。心里不要总想着依靠男人。告诉自己我可以。要有自己的事业或是工作，经济自立，有自己的爱好兴趣，生活自然有滋有味。

5、要有积极向上的正能量。在封建社会中自怨自艾的旧社会女青年已经不多见了。但是还有一些人局限于自己的眼光，凡事都非常悲观，让这种情绪不但影响了自己，也影响了别人。

‘肆’ 大学生怎样做到独立自主

1、学会自主学习。
想要做到自主学习，首先要学会确立明确的学习目标。具体明确的目标可以产生具体结果，我们只有很清楚的知道了自己接下来要做什么，我们大脑才会提前做好准备，调整好状态、心态去面对接下来要做的事情。不过要注意的是，这个目标不能是长期目标（如果是，还要把它细分），它的时间间隔一定要合适，因为我们的注意力集中程度会随着时间的间隔产生松动和减弱。
其次要提升自己的学习效率。大学的自学更多的是靠自己去阅读学习，所以提高学习能力基本是要先“学会阅读”。可以学习一下快速阅读（如：精英特速读记忆训练），快速阅读是一种相对科学的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和要点，帮助整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
2、学会管理时间。
管理时间的时候，基本的要知道自己的时间利用效率。可以先“预估”完成某项任务（读书、作业、工作等）的所需时间，然后再和“实际”所需时间做比较分析。如此经常练习，就能帮助你了解不同任务所需的时间长短，进而预留足够的时间，完成各项任务。其次，制定确实可行的作息表，制定作息表的关键在于：结合自己的实际情况制定时间规则，“自己做得来”的内在意识会比较乐意遵守。只要坚持一段时间，你的时间管理能力自然会提高。
3、学会自我监视。
人总是有惰性的，所以要学会检视自己。定期做记录并检视，写下自己想要改进的问题、列出错误的地方、检讨学习心得：“我学会了哪些知识？掌握了什么技能或方法？我是怎样解决问题的？在解题中有没有什么遗漏或错误？将来如何避免？在日后的学习中要怎样做比较好？”这些自我评价的过程，会使我们逐渐意识到自己的优、弱点，找到出现具体问题的具体原因原因。

‘伍’ 培养自立的方法有哪些

（1）克服依赖习惯

分析一下自己的行为中哪些应当依靠别人，哪些应由自己决定把握，从而自觉减少习惯性依赖心理，增强自己作出正确主张的能力。如自己决定有益的业余爱好，自己安排和制订学习计划等，由依赖转变为自主。

（2）在思想上自立

我们要自立，就要树立自立的观念，为自己定一个可行的自立目标，这样我们才能做到有的放矢，实现自己的真正自立。

（3）要从小事做起

我们要立足于当前生活、学习中的问题，从我们身边的小事做起，首先把自己的基本日常生活料理好。

（4）坚持不断实践

同时，我们要大胆的投身到社会实践。因为只有在社会生活中反复的锻炼、不断实践，才能逐步提高我们的自立的能力。

（5）尽快增强自信

有依赖心理的人缺乏自信，自我意识低下，这往往与童年时期的不良教育有关。如有的父母、长辈、朋友往往说些“你真笨，什么也不会做”、“瞧你笨手笨脚的，让我来帮你做”等。对这些话首先要有正确的心态，然后一条一条加以认知重构，逐渐培养和增强自信心。

（6）树立自强精神

常言说，温室中长不出参天大树。当今社会是开放竞争的社会，我们每个人都要在激烈的竞争中求生存谋发展。因此，要及时调整自己的心态，适应时代变革，拥有健全的人格和良好的社会适应能力。要自觉地在艰苦环境中磨练自己，在激烈竞争中摔打自己，勇敢地面对困难和挫折。

（7）培养独立人格

我们每个人都需要别人的帮助，但是接受别人的帮助也必须发挥自己主观能动性。很难设想，一个把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，会有什么大的作为。

俗话说的好：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!这句话充分说明了我们应该自己的事情自己干，勇于承担自己的责任。

朋友，驱走我们的依赖心理，让我们用轻松的脚步走向自立的世界，用自己的双手去创造属于我们自己的世界，让我们以后的人生更加灿烂和美好。

让我们全面地看待自己，让我们的人生充满自立意识，让我们的生活从此与众不同，让我们一起享受自立带给我们的无穷乐趣吧！

‘陆’ 培养幼儿独立自主能力，有哪些好方法

引言：家长如果想培养孩子独立自主的能力，在孩子小的时候一定要学会锻炼孩子。孩子小的时候，父母可以让孩子做一些家务，孩子有了做家务的能力，就能锻炼孩子的独立自主。小编今天就来跟大家说一说，培养孩子独立自主的能力，有哪些好的办法？

‘柒’ 如何教育孩子独立自主有哪些方法

1.给孩子一个空间，让他自己往前走
婴儿最初喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。随着孩子的慢慢长大，家长[微博]应该离职地逐渐扩大孩子的生活空间，才能有利于他的健康成长。
2.给孩子一段时间，让他自由支配
有一位聪明的家长，在孩子很小的时候，就每天给孩子一段可以自由支配的时间。孩子有时是玩，有时去读自己喜爱的一本书，有时是画画，当然，有时忙来忙去什么也没干成，但是孩子逐渐懂得了珍惜时间，学会了做计划。
3.给孩子一个条件，让他自己去锻炼
一年纪的小学生要不要自己洗碗？不少家长是拿不定主意的。有位家长却特意为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：我知道你特别爱干活，想自己刷碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳…。.孩子兴奋地喊着：谢谢妈妈！马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。
4.给孩子一个问题，让他自己找答案
每个孩子都会无休止地提出一个又一个问题，但是问题的答案如何去得到呢？经验告诉我们：孩子爱不爱提问题，是关系到孩子成长的一个重要因素，而孩子如何去得到答案，则是关系孩子成材的重要因素。
5.给孩子一个困难，让他自己去解决
困难家庭的生存环境，为孩子创造了艰苦锻炼的条件。但是现在生活水平普遍提高了，在顺境下如何成功的教育孩子，的确是当前急需探讨的问题。有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难，而且不限于生活方面的困难，让孩子去解决，从而培养孩子的能力和优秀品质。
6.给孩子一个机遇，让他自己去抓住
生活中常常充满着各种各样的机遇，问题是往往是成人替孩子去捕捉，这样孩子永远学不会走向成功，所以家长的任务应该是只提供或指出各种机遇，启发孩子自己去抓住。
7.给孩子一个冲突，让他自己去讨论
孩子在一起难免有矛盾，这个解决矛盾的过程，正式孩子健康成长，走向成熟的过程。如在排黑板报、排练节目时，自然会有一些不可避免的争论，在孩子平等的争论和探索当中，得出的最后的正确结论，必然是十分宝贵的。
8.给孩子一个对手，让他自己去竞争
有一个学生学习差，有一个阶段在班上竟成了倒数第一名，但是他的家长悄悄地告诉他，要把失败作为成功之母，要敢于和别人竞争，首先是和比自己稍好一点的孩子比，在孩子进取胜利之后，家长又启发他寻找新的竞争对手，开始新一轮竞争。
9.给孩子一个权利，让他自己去选择
把有些选择的权利交给孩子，但是要在事前为他提供有关情况，帮他分析各种可能，并且还要教育他，如果是自己选择了，自己就要负责任。如果家长带孩子去少年宫报名，可先让她看看小组活动，本来家长的意愿是让孩子学钢琴，可是发现她在舞蹈组门口看得出了神再也不走了。此时，家长可尊重孩子的选择，但要求她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。
10.给孩子一个题目，让他自己去创造
创造是自主性最高层次的表现。孩子的创造性需要成人的积极引导和巧妙激发。有一位家长是这样做的：他的孩子特别爱玩泥，开始家长觉得孩子没出息，可后来发现孩子捏泥人捏的活灵活现……于是对孩子说：“你要玩就好好捏，这叫泥塑，好好练，出点自己的新点子。”孩子在家长的鼓励下，充分发挥自己的才智，在初中毕业时，捏出栩栩如生各有特色的《水浒传》中的108将，并以此成绩考上了工艺美术学校。给孩子创造一个条件，只是有利于发展他的自主性，在孩子做的过程中，家长还要不断和孩子进行良好有益的交流，鼓励孩子，评价他的成果，提出新任务，使他的进步永不停歇。

‘捌’ 父母可用哪四种方法让孩子学会自立

俗话说：“授人以鱼，不如授人渔”，作为父母，我们都希望孩子能够独立、自主。因此，我们要教孩子学会处理日常生活中所遇到的各种事情，这样，才能让孩子快速成长。

培养孩子的自立能力，与父母的家庭教育方式有很大的关系。卡卡妈建议，各位父母不妨从鼓励孩子自己的事情自己做开始。

一、孩子想做的事情，让他去做

孩子的模仿能力是很强的，平时，他会细心地观察大人遇到事情是怎样处理的，等他觉得自己学会后，便会想自己动手去做了。不过，很多父母却因为各种各样的原因，会拒绝孩子，不让他去做。

随着时代的发展，衡量自立的标准也越来越高了，为了适应越来越激烈的社会环境，作为父母，我们一定要让孩子从小学会自立。毕竟，我们能帮得了孩子一时，却帮不了他一世。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

‘玖’ 培养孩子独立自主能力，有哪些好方法

孩子虽小，但也是一个独立的个体，在涉及到孩子的事情时，家长也要尊重他的意见，至少让孩子发表一下自己的看法，最后再由家长权衡定夺。甚至在讨论家里的事情时，也让孩子参与进来，让他形成一个能够发表自己见解的意识。

让孩子有自己的事情自己做的概念，从日常生活中的小事中有意识的培养孩子自己做主的习惯。不要要求孩子事事都听话，什么是事情都问妈妈，在不太离谱的前提下，孩子的事让他自己做主。孩子在成长过程中会对很多新鲜的事物感到好奇，往往玩着这个，想着那个，想把一件事情从头做到尾是件很难的事情，可是我们仍要不停的叮嘱孩子要有耐心，不能轻言放弃，半途而废。

‘拾’ 如何做到独立自主

要养成“自己想办法”的习惯。从现在开始让自己去解决自己的事务，让自己明白，不要任何人推卸责任，让别人替你收拾残局。经过失败学习，不要什么都想别人帮做。可以帮助分析自省，可以告诉自己别人会怎么做，以帮助增加自己的判断力。

要把选择权给自己，让自己成为自己的主人。确定你该怎么做，让自己学习独立决定。从自己错误中学习。
要培养自己的负责心。让有能者或父母多指导，少批评。刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好有大方面的沟通和同意（例如：“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你房间又乱七八糟乐”）。当孩子没做到时，让他自己理解自己负责的重要性。

要培养自己的好奇心，不要什么都让别人教。让自己去试，失败也没关系。

要信任自己。同时尽可能得到别人的相信，信任比惩罚更能够激起责任心。童欣在微软亚洲研究院中以负责着名。他小时在学校犯错后，妈妈甚至没有一句责备。“这件事情已经过去了。”她看着儿子惊恐的眼睛，语气温和：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。” 童欣说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物。让我一辈子都受用不尽。”

不要用太多规矩限制自己的自由。要让自己去做自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导：例如自己喜欢玩电脑，不要跟自己说“不准玩”，告诉自己，如果你的成绩够好了，或是功课做完了就可以玩，但是一周至能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权转移到自己身上。这样不但能培养独立能力，而且自己还会为了自己的兴趣更努力做那些“必须做”的事。

不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤自己创造的动力，要鼓励自己在失败中成长、坚强。

不要相信别人的说教：如果自己相信了别人的说教，则可能失去判断力。不要生活上凡事都包办代替，放手让自己去做。这样，除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。

不要什么事情都说“不”，给自己一个机会。培养自信积极的自己。
自信心是自己的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”

成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的人很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发自己的自信。

自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助你做一个长期的可衡量的计划。制定了一个可衡量的、实际的目标：如在课堂上让自己每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师会注意到，你对课堂发言有了足够的自信。

首先，你要先相信自己是有能力的。在美国小学做过一个针对18个学生的试验，让老师先入为主地认为一个孩子是有“最佳发展前途”的（虽然孩子是随机挑的）。因为相信孩子出色，老师常给孩子正面评价。结果真的激发了他的自信，让这18个学生表现得比原来的期望高。所以，你如果希望自己有自信，首先你要相信自己的能力。

其次，如果你想培养自信的自己，最好留意你用的每一句话、每一个词，一言一行，多对自己做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……