如何提高问卷效度的方法

❶ 如何提高问卷有效率

如果想要提高问卷的有效率，尽量还是在选择人群方面尽量选择一些比较有效的人群，这样的话才能尽最大化的提高他的这一个问卷有效率。

❷ 如何确保问卷调查的有效性

从参与者的角度来说就是调查者与被调查者两者共同来确保问卷调查的有效性。
首先调查者必须要专业要有丰富的经验。这个专业包括问卷设计的专业以及调查过程中的专业。设计问卷时问题与答案要十分清楚明白，不要让被调查者产生模糊的感觉。同时，一些重要的问题要被“隐藏”起来也就是不要太显眼了！让被调查者在不知不觉中回答了你的重要问题！问题要全面同时也要精简，全面是指你要调查分析的目的要能通过问卷完全给出答案，不要当你在整理分析问卷的时候发现还有一个被调查者类型没有问！还有就是问卷总共需要填写的时间要把握，千万不能太长这样虽然说可能会更全面但是会让被调查者失去耐性失去问卷的准确性！至于调查过程中的专业性，就要求调查者有专业的知识，包括在于被调查者交谈时不能出现带有暗示性的语言，也不能强调什么问题！对于被调查者不懂时提出的问题也最好按原题给以重复或者换一种易懂的语言但是不能离开问题的原意！对问卷的分析也必须由专业的人士来做才行！如何把已经得到的数据变成想要的分析报告也有一定的难度。在设计问卷时想要这个问题表现什么样的现象在得到问题答案时就应该从这方面考虑！
从被调查者的角度来说，由于我们不能左右被调查者所以还得通过调查者来提高问卷的真实性。经验丰富的调查者知道什么人是最好的被调查者，特别注意一点最好不要去找一些专门以接受调查来获取礼品的被调查者来调查！因为这些人大多是冲着礼品来的，他们对你的调查也会很配合，那是因为他们已经有经验了。他们知道你想要什么答案。但是这个答案本身不具有真实性！同时，他们会尽快完成你的问卷来减少时间的浪费！当然这一点要求被调查者有丰富的经验！其实在调查的过程中还有很多问题要注意。比如，不要选择一些很忙的人。因为在我们这个环境下，拒绝别人是很不礼貌的，所以有些人会碍于这一点接受你的调查但由于其受到时间的限制，他的回答也会出现一些问题！还有就是对被调查者的观察很重要，有些时候被调查者会表现出一些不确定或者不想回答这样就会让被调查者采取敷衍的方式来对待你的问题！观察到有这些问题是要注意，等到收回问卷时可以给予标记以备后面分析时参考！当然这是很细微的问题需要有十分丰富经验的调查者才能做到！
当然，除了这两方面的原因外肯定还有其他方面的因素会影响问卷调查的真实性！问卷调查是绝不可能完全准确的只能说提高其准确度而已！这就像误差是不可避免的一样，他是天生的。
这只是我个人看了一点书过后的想法，就当做是大家交流读书心得一样。错误的地方就当反面教材一样！

❸ 提高测验效度的方法有哪些

测验效度是衡量一个测验的内容与它所要测量的对象特征的相符程度的指标。如果一个测验能够准确地测量到它所要测量的东西，这个测验就是有效的。

1、控制系统误差：系统误差是影响测验效度的主要因素。它主要包括仪器不准，题目和指导语有暗示性，答案按排不当（被试可以猜测）等，控制这些因素可以降低系统误差，提高效度。

2、精心编制测题和测验量表：首先测题内容要适合测验目的，如知识性测题就不能全面反映被试的智力水平，它主要测量其知识水平。其次，测题要清楚明了，用语要让被试理解，排列由易到难。第三，测题的难度和曲分度要合适。

3、严格按照测验程序进行测量，防止测量误差：要严格按照测验手册进行测量，不能作过多的解释，按标准评分，两次测验间隔要适当。

4、样本容量要适当：当样本容量增大时，样本对总体的代表性提高，样本大，被试的内部差异增大，扩大了真分数的方差，使效度提高。样本容量一般不应低于30。另外，抽样方法也很重要，一般用随机抽样，当群体很大时，可分层抽样，样本容量扩大时，其代表性才随之增大。

提高测验信度的方法：

1、测验的难度要适中：难度即测验的难易程度，当测验难度太大时，被试得分普遍太低，呈负偏态分布；当测验难度太小时，被试得分普遍较高，呈正偏态分布。太难太易的测验都使被试得分差异减小，使实得分数方差减小，从而降低测验信度。

2、测验的内容尽量同质：性质相同的测验内容，对被试也要求相同的能力、知识和技能；而内容不同质的测验，则要求被试不同的能力、知识和技能。因而为了提高测验信度，测验内容应尽量同质。

3、测验的时间要充分：对某一测验而言，应保证绝大多数被试在规定时间内完成测验；否则，如果被试不能从容回答所有问题，就不能反映被试的真实水平。

❹ 信效度不够怎么处理

信度分析，即研究样本数据是否真实可靠，通俗来讲即研究样本是否真实回答各个题项。如果样本没有真实回答，信度肯定不达标，而有时即使样本真实回答，信度也不一定达标。信度分析可以分为四类，分别是：α信度系数、折半信度、复本信度和重测信度。

(1) α信度系数，即内部一致性系数。此类信度分析最为常见，基本上所有问卷信度分析均会使用此类分析。通过软件计算出α信度系数值，并且用其进行信度水平判断。进行此分析前，首先需要对反向题进行反向操作，并且α信度系数的测量通常以最小的维度为准，而非大维度。

一般来讲：α系数最好在0.8以上，0.7~0.8之间属于可以接受范围，而分量表的α信度系数希望在0.7以上， 0.6~0.7之间可以接受。如果α信度系数低于0.6则考虑修改量表。从α信度系数计算公式来看，维度对应的题项越多，以及样本量越多时，此值会越大。从笔者经验来看，如果某个维度仅由三个或者两个题项组成，并且样本量在200以下时，那么α信度系数通常会较小(低于0.6)。1个题项表达的维度无法进行α信度系数计算。

α信度系数是问卷信度分析中最为常见的分析方法，绝大多数时候使用α信度系数进行信度测量即可，笔者建议使用α信度系数进行问卷信度测量，问卷前测也类似，但问卷前测时会结合CITC和删除某项后的信度系数值进行判断是否修正或者删除题项，通常来讲，CITC值低于0.4，或者删除某项后的信度系数值反而上升0.1左右时应该考虑对题项进行修正或者删除处理。

❺ 如何提高问卷的效度和信度

为了提高问卷的信度和效度，问卷设计时需要注意以下问题:
1.问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简单、明了，含义准确。不要出现双关语，避免片面和暗示性的语言。
2.问题不要超过被调查者的知识、能力范围。
3.问题排列要有一定的逻辑次序，层次分明。问卷的目的、内容、数据、卷面安排标准答案等都要认真地推敲和设计。
4.问卷形式可以封闭式和开放式相结合，问题数量要适度，一般应控制在30个问题以内，最好在20分钟内能答完。
5.为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回答的方式。

❻ 如何提高心理测验的信度和效度

提高信度的方法：1.适当增加测验长度2.使测验中所有的试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平3.努力提高测验试题的区分度4.选取恰当的被试，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度5.主试者严格执行测验规程，评分者严格标准评分，实测场地按测验手册的要求布置，减少无关因素的干扰。提高效度的方法：1.精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差2.妥善组织测验，控制随机误差3.创设标准的应试情境，让每个被试都发挥出正常水平4.选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确使用有关公式

❼ 如何提高调查问卷的可信度

您是指问卷获得的数据的可信度吗？主要可以从以下几方面来考量：
一、样本库
线上问卷调研系统会为企业邀请符合条件的目标人群填写问卷，这种样本服务通常是增值服务。调研系统样本库的数量、样本来源、覆盖范围等均会对调研结果的可靠性产生影响。
1、样本属性选择：地区、性别、年龄、学历、婚姻状况、职业分布、工作经历、收入状况、指定人群等。
2、样本数量及来源：样本数量、问卷填写这、app客户端、合作网站、会员推荐、搜索引擎、社交平台、网站拦截、博客/论坛招募。
二、样本质量控制
为保证问卷质量过关，不同的问卷调研系统有不同的样本质量控制机制。企业发布者可自主设定样本范围和回收规则，通过平台提供的多重机制保障数据有效性。经过系统审核后，发布者可以手动删除任何主观认定的无效答卷。
三、回收分析
问卷回收之后，系统会对问卷数据自动作出分析，并以图表（如条形图、饼图或柱状图等）的形式呈现每道题的答题情况，结果直观明了，为企业免去大量的数据统计工作，准确高效。
此外，部分平台会提供spss数据分析工具，方便企业对问卷结果进行更深入的分析。

❽ 如何提高信度和效度

减小测验时的非系统性误差，即可提高信度和效度。在社会测量中，对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高。鉴别效度须明确测量的目的与范围，考虑所要测量的内容并分析其性质与特征，检查测量的内容是否与测量的目的相符，进而判断测量结果是否反映了所要测量的特质的程度。提高信度和效度的具体要求如下：

1、效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效；

2、效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化；

3、效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示；

4、效标测量的方法简单。

(8)如何提高问卷效度的方法扩展阅读：

信度和效度的关系：

问卷的信度与效度之间既有明显的区别，又存在着相互联系、相互制约的关系。信度主要回答测量结果的一致性、稳定性和可靠性问题；效度主要回答测量结果的有效性和正确性问题。

效度和信度的关系可以用测量值的构成公式O=T S R来理解。如果测量是完全有效的，即0=T，S=0，R=0，此时测量必然是完全可信的，若量表的信度不足，它也不可能完全有效，因为有O=T R。

如果量表是完全可信的，可以达到完全有效，也可能达不到，因为有可能存在导致误差，虽然缺乏信度必然缺乏效度，但信度的大小并不能体现效度的大小。信度是效度的必要条件，但不是充分条件。

从理论的角度来看，量应具有足够的效度和信度；从实践的观点来看，一个好的量表还应该具有实用性。实用性指量表的经济性、便利性和可解释性。一般来说，信度是效度的必要条件，也就是说，效度都必须建立在信度的基础上；但是没有效度的测量，即使它的信度再高，这样的测量也是没有意义的。

❾ 如何提高测试的效度和信度

信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。系统误差对信度没什么影响，因为系统误差总是以相同的方式影响测量值的，因此不会造成不一致性。反之，随机误差可能导致不一致性，从而降低信度。
效度（Validity）即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。

提高测验信度的方法 :

（ 1 ）适当延长测验的长度 :

测验的长度主要指量表所包含的题目多少。对一个测验来说 , 测验的题目越少 , 得分越容易受偶然因素的影响 , 故测验的信度越低。 反之如果测验题目较多 , 即测验长度延长 , 扩大了被试得分范围 , 可在一定程度上排除偶然因素的影响 , 从而提高测验信度。但是测验信度的增加并不是等比例提高信度系数。当信度系数较小时 , 延长测验长度信度系数增加较大 ; 当信度系数已经较大时 , 延长测验长度对信度系数的影响就较小了。而且 , 在延长测验长度时 , 还需考虑其他因素的影响 , 如被试在回答问题时是否疲倦或产生厌烦情绪 , 是否节省时间、物力和财力 , 测题是否附合测验目的等。

（ 2 ）测验的难度要适中 : 难度即测验的难易程度 , 当测验难度太大时 , 被试得分普遍太低 , 呈负偏态分布 ; 当测验难度太小时 , 被试得分普遍较高 , 呈正偏态分布。太难太易的测验都使被试得分差异减小 , 使实得分数方差减小 , 从而降低测验信度。

（ 3 ）测验的内容尽量同质 : 性质相同的测验内容 , 对被试也要求相同的能力、知识和技能 ; 而内容不同质的测验 , 则要求被试不同的能力、 知识和技能。因而为了提高测验信度 , 测验内容应尽量同质。

（ 4 ）测验的时间要充分 : 对某一测验而言 , 应保证绝大多数被试在规定时间内完成测验 ; 否则 , 如果被试不能从容回答所有问题 , 就不能反映被试的真实水平。

（ 5 ）测验的程序要统一 : 包括测验的题目统一 , 指导语、 回答问题的方式、分收试卷的方法、测验时间等都要统一。

（ 6 ）评分要客观 : 评分是否客观对测验信度有直接的影响。对于客观性题目 , 评分标准明确 , 评分容易做到客观 ; 但对于主观性题目 , 受评分者影响较大 , 不易做到客观。为了尽可能客观评分 , 应制定明确而易掌握的评分标准 , 尽量做到一卷多评 , 或一人只评一题等。

提高测验效度的方法 :

（ 2 ）控制系统误差 : 系统误差是影响测验效度的主要因素。它主要包括仪器不准 , 题目和指导语有暗示性 , 答案按排不当 ( 被试可以猜测 ) 等 , 控制这些因素可以降低系统误差 , 提高效度。

(2) 精心编制测题和测验量表 : 首先测题内容要适合测验目的 , 如知识性测题就不能全面反映被试的智力水平 , 它主要测量其知识水平。其次 , 测题要清楚明了 , 用语要让被试理解 , 排列由易到难。第三 , 测题的难度和曲分度要合适。

(3) 严格按照测验程序进行测量 , 防止测量误差 : 要严格按照测验手册进行测量 , 不能作过多的解释 , 按标准评分 , 两次测验间隔要适当。

(4) 样本容量要适当 : 当样本容量增大时 , 样本对总体的代表性提高 , 样本大 , 被试的内部差异增大 , 扩大了真分数的方差 , 使效度提高。 样本容量一般不应低于 30 。另外 , 抽样方法也很重要 , 一般用随机抽样 , 当群体很大时 , 可分层抽样 , 样本容量扩大时 , 其代表性才随之增大。

(5) 正确处理好信度与效度的关系 : 信度是效度的必要条件 , 但信度高的测验 , 效度不一定高 ; 而效度高的测验 , 信度却比较高。但是 , 既要有高效度 , 又要有高信度是不容易做到的。“最大可靠度（信度）要求测验项目之间有高度的组间相关； 最大预测有效度却要求低度的组间相关。最大可靠度（信度）要求项目等同的难度； 最大预测有效度却要求项目的难度有所区别。中等程度的组间相关（ 0.10 ─ 0.60), 通常可产生良好的效度 (0.30 ─ 0.80), 并且产生满意的信度 (0.90) 。” ( 郝德员 : 《教育与心理统计》 , 教育科学出版社 ,1962 年版 .P429)

(6) 适当增加测验的长度 : 增加测验的长度可提高测验的信度 , 也可以提高效度 , 但增加测验的长度对信度的影响大于对效度的影响。如果增加测验 长度到原来的 n 倍 。

❿ 如何提高问卷效度

效度代表的是问卷拿到的结果是否能解决研究的需求。这也就要求我们在设计问卷之前，就要充分梳理好研究的目的；然后围绕目的，去细化需要收集的信息；再根据需要收集的信息，去设计相关的题目。

在设计问卷的时候，必须做到核心的问题不漏，可有可无的问题不留，无关的问题不设，绝对不要放上对研究结果没有用的题目，每一道题目，应该都是会对主要的研究目的分析有帮助的。而不是好奇害死猫，什么都问，最后当一份问卷设计出来，可以找一些熟悉的人做一下试访，看看问题和选项的设计是不是容易理解，会不会有歧义。

问卷调查注意事项

问卷是研究者用来对目标群体进行资料收集的一种工具，在设计问卷时我们首先要考虑的是研究者的需要，这一点是必要的。同时如果在设计时只单方面的考虑研究者的需要而忽视了目标人群的实际情况，那么问卷的形式设计得再好，也不会收到良好的效果。

在收集信息时要注意所收集的信息对研究结果是否有意义，问卷设计要紧紧围绕着要研究的主题展开各项工作，要做到资料收集准确，具有时效性。即不能把需要的资料漏掉，也不要包括不相关资料。