道法答题技巧和方法

㈠ 如何学好初中道法的方法和技巧

你好，学习是没有捷径的，只能够通过自己坚持不懈的努力，才能够取得好成绩。
希望能够帮到你。

㈡ 小学道法开卷考试有什么技巧

1、功夫一定下到平时，多背诵记忆。
2、多总结常考热点，确保出到能迅速找到答案。
3、掌握答题技巧，答题有条理，层次分明，字体端正，能多写别少写原则等等。

㈢ 道法周警示题应该怎么答

初中道德与法治每课的结构：
是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为：
是什么，为什么，怎么办。
1、是什么
含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2、为什么的别名
作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名：
出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办
国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
B.国家怎么办
政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办
理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。
4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：
给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

㈣ 政治考试的答题逻辑和技巧，如何答题才能得高分

初中政治的答题技巧你都知道多少?

现在初中政治是对于很多的学生来说是非常困难的,所以很多的学生想知道有什么答题技巧可以使自己在考试当中取得更好的成绩,一般来说教师在讲题当中会说答题的技巧,提高学生的答题能力,现在初中政治试卷的题目一般可以分为选择、建议、辨别、分析四种类型,每一种都会有专门的要求以及步骤,下面让我们来了解一下初中政治的答题技巧吧!

解题方式

以上就是初中政治的答题技巧,在写这种卷子的时候需要仔细的审查题目,详细的全面回答问题,一般可以取得比较满意的分数.

㈤ 道法活题怎样解答

问答题技巧一

观点一：主观题的答题思路

1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)

2.审题要求：

(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。

(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。

(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。

问答题技巧二

观点一：意义类主观题答题对策

1.根据主题分析意义。即分析设问中的事件或措施对谁有意义；

2.寻找角度分析意义。即从不同的角度分析意义；

3.回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找思路；

4.要遵循由小到大、由近及远、由微观到宏观、由直接到间接的原则。

观点二：谈作用、影响、意义

意义型的设问有“积极影响”“经济、政治意义”“意义”等。

基本思路：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。

答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。这类题目可以套用“有利于......”“体现了......的需要”“促进......”“推动……”等。

问答题技巧三

解演绎题要讲骨肉相连：

演绎题是近年来中考道德与法治试卷材料分析题中出现的一种新题型，之所以称为新题型，并不是说以前没有，而是指在中考中不常出现，大多是作为高考题型。演绎题，实际上是相对于归纳型材料题而言的。

具体到解题步骤，归纳为三步：

第一步，知“肉”即首先让学生在课本中找出设问所体现的内容(这是相对于开卷考试而言的，而对于闭卷考试，则要求学生首先知晓设问所体现的观点的具体内容)，即上文所说的“肉”；

第二步，取“骨”即要找出材料中的主旨句、中心句，必要时还要对所给材料进行梳理、概括；

第三步，“骨肉相连”即要将取好的“骨”与没问中的“肉”进行比对和联系，使“骨肉相连”，从而使材料能够体现并反映观点，形成一一对应的关系。

问答题技法四

观点一：看法、认识、启示类题型的解题技巧

题型特点：看法、认识、启示类题型往往通过一个(或几个)案例、一组(或几组)数据、一段(或几段)材料的展现，重点考查学生能否从提取的信息中悟出道理，得出体会，受到启迪。

设问方式：

①“这给我们什么启示、启发”；

②“谈谈你的看法、体会、认识”；

③“你从中悟出什么道理”；

④“如何认......如何看待；

⑤“如何分析这一现象”等等。

观点二：认识(评价)类

[题型特点] 此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“ 如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等。

[解题技巧]

此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“ 为什么”——“怎么办”的解题思路来作答。

“是什么”——即题目说(做)的是-件小事，或题目观点是对还是错。

“为什么——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。

依据性——是说(做)这件事的政治、经济、法律的理论依据；

重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等；

必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；

可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。

危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做此事，采取哪些具体措施来解决问题。

观点三：启示类

[题型特点] 一般以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的启示，如“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点考查能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

[解题技巧] 回答此类题目，一般从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答案一般写明知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。

㈥ 八年级思想品德考试的答题方法和技巧

对于直问式简答题，一般以"是什么""怎样做”"有哪些""何关系”等形式提问。解此类题的关键是：简明，准确，完整。语言尽量要专业, 答案要点必须齐备, 每一层含义都不可缺.
对于材料辨析题, 要一辨二析.先判断,回答要突出重点,要有条理有层次,尽量避免口语化 例如：(辨析题)某校以"如何看待学生做家务"为主题向家长进行了一次调查,家长看法有3种：
[1]学生应该为分母分忧做一些力所能及的家务。
[2]学生学习任务重做不做无所谓。
[3]学生读书已经很辛苦，没必要再做家务
问：你赞成哪种看法？请简明理由。
答: 赞同[1],不赞同[2]和[3]。理由:做力所能及的家务是青少年在家庭生活中为父母分忧，对家庭尽责的具体表现，也是中华民族的传统美德，这样做有利于青少年树立劳动观念，提高劳动技能，可促进青少年全面发展。

㈦ 学好初中道法的方法和技巧

说的道法其实更多的也是背诵的内容，所以要谈到什么方法和技巧的话，我觉得也只能多读多背吧，当然如果有好的归纳的方法的话，也还是可以用上。

㈧ 答题技巧的方法有哪些

期末考试临近，很多同学都感觉到了空前的学习压力。然而，最终考试成绩的取得一方面是对基础知识的掌握，另一方面就是考试中的技巧了。有的同学，平时学习成绩好，但在考试中往往出现发挥不佳的情况;另外，相当一部分同学总感觉考试时间不够用，也是缺乏应试技巧的表现。

01▶

自我暗示 消除焦虑

考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：

①自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。

②决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

02▶

整体浏览 了解卷情

拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。

03▶

两先两后 合理安排

试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：

①先易后难。一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。

②先熟后生。通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难”。

04▶

一慢一快 慢中求快

一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。

当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。

05▶

分段得分，每分必争

考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。

对于会做的题目。对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。

对于不会做的题目，这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。

06▶

重视检查环节

答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。

㈨ 初中政治考试技巧与方法

典型答题方法与技巧
一、把选择题的分数尽收囊中
第一步：审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
第二步：审题肢——通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。
二、让主观题在你的掌控之中
1、仔细审题，明确题意。包括如下两步
第一步.审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。
第二步.审设问。通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。从而明确答题要求。
2、回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。
方法1：漫画类试题的解题技巧
第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么？
(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理
(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办
方法2：图表类试题的解题技巧
图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般由标题、内容、注释三部分组成。分析此类材料，有如下步骤：
第一步：审图表。包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容
审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。
第二步：看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3：观点概括类试题的解题技巧
设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论？
②.材料体现了教材中的哪些观点？
③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理
解题方法：
第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其内在联系；对漫画要抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其相互联系；对图表要看清各项内容及有关数字的联系。
第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等，由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个：
(1) “是什么”。指所给材料反映的基本事实或道理。
(2) “为什么”。即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因
(3)“怎么样”。即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。具体可以从两方面概括：针对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果；针对材料所反应的现象，我们应该“怎么做”。即由表及里，透过现象看本质
第三步：回归教材，概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及明确方向的基础上，就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。
方法四：认识、理解、看法类试题的解题技巧
设问关键词：你如何理解、请谈谈你对……的看法、谈谈你对……的认识、你如何看待……
解题方法：
第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。
第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分析，理出答案，按照“是什么” “为什么” “怎么办”的角度分别作答。
第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。
方法五：说明、反映类试题的解题技巧
设问关键词：该材料说明了……该材料反映了……等
解题方法：
第一步：先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思，可以通过归纳段落大意的方法得出)。
第二步：再联系教材内容，运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和怎么样)
方法六：“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题的解题技
设问关键词：你怎么做、如何学习他们的……如何践行……中学生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等
解题方法：
一是思想上树立什么观念
二是行动上能做些什么，通常可以从三个方面进行论述：自己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。
方法七：如何维权类试题的解题技巧
设问关键词：当你的合法权益受到侵害时，你会怎么办等
解题方法：
1.说理，侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。
2.协商，与具体的当事人进行协商。
3求助，向有关部门反映问题，寻求帮助。
4. 起诉，拿起法律武器，依法维权——向人民法院起诉
方法八：案例分析类试题的解题技巧
解题方法：
首先：要对材料中人物的行为进行评价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)
其次：根据材料找出相关的法律依据。
再次：说明法律后果(是承担责任，还是受到道德的谴责)。
最后：谈具体该怎么办。
方法九：“说点什么”类试题的解题技巧
设问关键词：请你对……说点什么、请你劝说……等。
解题方法：
首先：说说具体的法律知识或道理、观点(是什么)。
其次：谈谈为什么(影响或危害)
最后：说维权之路(或怎么办)
方法十：探究原因类试题的解题技巧
设问关键词：为什么、这样做的原因是什么等。
解题方法：先答这样做的必要性，再答这样做重要性。
方法十一：评析、辨析或判断类试题的解题技巧
设问关键词：评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理……
解题技巧：
第一步：判断正误。先分析材料或观点，然后判断材料中人物的言行或观点是正确或是错误，是违法，还是侵权
第二步：分析道理。就是结合材料和教材知识，说明观点对或错的原因，
第三步：总结观点。就是要强调正确的观点或正确的做法；对于材料中错误的观点，要拿出正确的做法。
方法十二：启示类试题是解题技巧
设问关键词：上述材料给我们什么启示等
解题方法
1. 读懂材料，明确材料反映的现象或问题
2. 要弄清设问的指向，明确要回答的是哪方面的启示。
3. 要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上谈谈“我们应该怎么做” (对于正确的加以肯定，对于错误的指出正确的做法)
方法十三：谈感想类试题的解题技巧
设问关键词：结合材料谈谈你的感想、你的感受………
首先：答材料体现了什么观点，并对材料中的行为加以简单的评价(是什么)
其次：答这样做的原因(为什么)
最后：下结论，表明我们要怎么做(怎么办)
方法十四：自问自答类试题的解题技巧
设问关键词：针对某段材料，提问并回答；请你向某人提问；……
解题方法：
首先：要审清材料的中心思想。
其次：围绕中心思想，结合教材和材料，从“是什么” “为什么” “怎么办”的角度提问，所提问题应该便于自己回答。
最后:运用所学知识，回到你所提出的问题，回答是要用书面语，要有针对性。
方法十五：主题班会设计类试题的解题技巧
主题班会的设计包括以下几个方面：
1．班会主题：根据材料的中心思想确定，要有启发性 ，号召力，简洁明快。
2．班会形式：如小品、朗诵、讨论、演讲比赛，专家讲座等
3． 班会准备：①让全班同学明确活动目的
②提前通知特约嘉宾
③确定主持人及其发言内容。
④收集相关资料
⑤布置会场
4．活动步骤：①主持人做发言
②展示相关影像或图片
③开展相关讨论，提出合理化建议
④学生代表及特邀嘉宾发言
⑤总结发言
方法十六：活动方案类试题的解题技巧
设问关键词：请你设计活动方案等
活动方案的设计包括以下内容：
1. 活动主题：主题鲜明，紧扣材料中心，要做到简洁明快，具有 启发性和号召力
2. 活动目的：
3. 活动方式：知识竞赛、辩论赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、法律讲 座、图片展览、发倡议书、办黑板报、社会调查、召开主题班 会、视频观摩、模拟法庭。
4. 活动准备：
5. 活动步骤：
例.温家宝总理在2007年3月5日召开的十届全国人大五次会议上做政府工作报告时提出，要抓好节能降耗、保护环境。请你简要设计一个环保活动方案。
答案：1.活动主题：共创律师人居环境
2.活动目的：通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性、迫切性，从而曾强参与环保的自觉性，共同营造良好的生活环境。
3.活动方式：召开保护环境的主题班会。
4.活动步骤：①主持人做开场发言。
②观看关于环境污染的视频或图片。
③展开保护环境的讨论，提出保护环境的合理化建议。
④学生代表以及特约嘉宾发言
⑤总结发言，落实环保行动。
方法十七：撰写倡议书类试题的解题技巧
解题方法：倡议书包括五个部分：
1. 标题：可只写“倡议书”，也可写“关于×××的倡议书 。即列出倡议书的具体内容