古琴独奏技巧和方法

‘壹’ 古琴的演奏特点有哪些

由于无品无马，演奏时可任意转调，古琴演奏方法多达百余种，技巧复杂，表现力丰富，可以模拟奔腾的流水声，也可以表现幽静的空谷，古代乐曲很多都因古琴才保存下来，而孔子、司马相如、蔡邕、嵇康等人也都以善弹古琴而着称。由于古琴音量小，多用于独奏或伴奏，很少使用于乐队中。

‘贰’ 学古琴需要注意哪些好学吗

古琴是演奏难度较大的乐器，不像古筝那样容易上手，学习前要有思想准备，要有足够的耐心和毅力，不能急于求成。一、识谱二、弹奏通过琴谱记诵指法。通过老师口传身授掌握节奏。。学会运用呼吸。训练方法：诗朗诵。若能声情并茂地朗诵诗歌，则对于呼吸和节奏的控制能力就会大大增强。学习琴曲之时，要对每一首琴曲的含意、背景加以了解。弹奏之时，有如朗诵诗歌，按照朗诵诗歌的方法控制呼吸和节奏，就有助于较好地掌握曲意的表达。三、打谱通过确认谱本、揣摩琴曲意境、根据曲意确定节奏，使琴谱的文字，落实在具体弹奏上的一系列工作。作为学琴的提高阶段，需要具备较强的综合素质。首先，弹奏技巧是起码的基础。另外，需要对琴学之道有相当理解，学习及领悟琴曲的历史背景和意境。四、小窍门 1、避免弹琴时手指的疼痛初学古琴时，往往因左手大指的按弦和无名指的跪指在弦上磨擦而感觉疼痛。情况严重时会出血和发肿，由此影响到学习的正常进行。左手大指按弦时，是用甲肉相半(一半指甲一半肉)，往往按弦弹经过音时，进退上下摩擦时间过多，指甲被摩擦成一条痕路，触及皮肉就发生疼痛。无名指跪指的地方，是在高音区弦线紧度较硬，跪指时皮肉受不了磨擦就会痛，起肿出血。要避免这些情况的发生，首先要注意练习方法：弹古琴用左手大指按弦的机会较多，因此要避免按弦时，指甲摩擦受损。大指按弦不要过分用力(但太不用力发音就会微弱)。如果发现指甲受损时，可掉换指甲的另一部分去按弦。经常掉换指甲的部位，就可避免指甲受损过深，弦线就不会嵌入皮肉刺痛。如果需要长时间的练习，左手大指用薄牛皮(或人造革)做成指甲套，套在大指上或用橡皮膏贴在大、中、名指上按弦。在名指跪弦时，要注意弦线不要滑入指甲肉纹内，以免出血。在跪指按弦时，右手应在离开岳山远一些地方(一徽左右)弹奏，这样可使跪指少受压力，发音也比较轻松动听。 2、背谱方法（1）一边弹一边观察左手按弦的弦序，古琴名曲其弦序与指法结构十分顺手，只要弹熟，将其合理结构化并转化成自己的思维，就绝无可能忘记。（2）光记旋律对背谱帮助不大。要边弹边想象古琴各种音色的穿插运用，将散音、泛音、按音、走音的音符都当作旋律来记，以后才不会出错。（3）手边没琴时，经常哼哼唱唱，把按、泛、散、走四种音色想象着哼，甚至绰、注、吟、猱都哼出来，背谱会有奇效。（4）七条弦的散音，每条弦九徽，十徽，七徽，五徽的相对音高都要知道；散、按和弦的固定位置要记熟。 3、怎样使琴弦发音亮 旧琴弦发音不亮，是受手指的摩擦和积垢所致。可用湿抹布把琴弦和琴面擦拭干净。不要用酒精棉，这样对钢弦外的尼龙有一定的腐蚀，同时对琴面的大漆也有一定的腐蚀，多次使用酒精擦拭会让琴弦加速老化。 4、琴弦琴面受潮的处理 用纱布做成小袋，内装滑石粉，用其擦拭琴弦和琴面，然后再用细软布揩匀，弹奏时就会干燥滑润了。 5、校音技巧（1）细数“拍音”辨微差当两个相差很小、非常接近的音同时发出时，可以听到“呜—哦—呜—哦—……”的强弱交替的混合音，称为“拍音”。当听到紧凑的“呜哦呜哦呜哦……”时，说明两个音相差有点大；当听到很舒缓的“呜————哦————呜————哦————”，说明两个音非常接近，可以认为已基本校准；当已听不出“拍音”时，说明已经完全校准了。 （2）“推拿”蝇头辨高下在两个音都弹出后，迅速用右手指将被校弦的蝇头往左或往右用力推挤（蝇头能够被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的松紧变化足以使音高发生变化）。听“拍音”变化，若往左推蝇头，“拍音”变缓或消失，说明该弦音偏高了，应略松该琴轸。反之则应紧琴轸；“拍音”变急说明该弦音偏高（偏紧），应松轸。（3）防跑音主要有两个原因，一是琴轸松动，二是蝇头松紧不平衡。最好的办法是，每当旋动琴轸调弦后，用手指轻轻推按蝇头（紧轸弦则向右推，松轸弦则向左推），并向下按一按该弦，使弦和蝇头克服阻滞，滑动到松紧平衡的位置，即可有效地防止跑音。

‘叁’ 如何才能弹好古琴 初学古琴入

本人也学古琴，快四年了，现在学到8级。先学时，怕在琴社买价钱被坑，自己找了个朋友去杨州那种遍地都是的斫琴坊挑了张万把块的琴，当时老板说的花里胡哨的，但明显学到后面发现被坑了，不好的琴的音色，反而会把听音的耳朵养坏，对自己调弦和演奏时左手的按徽都有影响，弹久了，还有各种诸如打板、弦调不好等问题。而且自己懂了之后，发现这价钱也黑的很。后来在琴社的老师这里买了张知名琴坊的古琴。一来老师不会坑你，哪怕中间赚一点，也不会拿音色不好的琴过来。二来以后弦松了音不准了什么的，还可以通过老师送回琴坊调校。比自己找上私人作坊来的靠谱多了。三来嘛好的琴，以后想换更好的，脱手也容易。从木质上一讲，杉木的优于桐木的。但对于不想上台或是不想当做一门职业来讲的话，一万多的桐木古琴也够用了。PS：淘宝并不可信。还有，琴到手还要多弹，不弹老是放在那里，好琴也出不了好音色。关于样式，其实一般琴坊做的最多的就是仲尼式，虽然普通也耐看，而且相对来说做熟了音色能做的最好。如蕉叶之类看着好看的，对技巧上要求也高，音色可能会不如仲尼。一是要看音色，音色好了，什么样式都无所谓。二是看自己，比如说手臂短一点的姑娘，太长太宽的琴可能就不太合适。另：初学古琴，一定要会看减字谱。还有推荐你几本书《古琴考级曲集》《古琴演奏法》《古琴新谱》《琴学备要》。平时听的话，可以找龚一老师的曲子听，练好耳朵~

‘肆’ 初学者怎样学会古琴

初学者应找老师指导学习，为后面学习打下良好基础。学习基本指法后，再弹曲子。认真练习后加以情感的表达。

1、古琴入门，找对好老师来指导学习是最好的。有的老师教初学琴者先练习指法后再弹曲子，有的老师教初学者直接弹曲子在曲子中练指法。这两种方法均可，并无本质的区别。

2、习弹者可在教师的指导下仔细体会认真练习，使之方法正确，运力自如，音色圆润变化得当，姿势舒展大方、美观自然。其实讲究基本指法，运指的正确，是包括古琴在内的所有乐器演奏的同一要求。

3、在练习一首正规乐曲的时候，也需要有针对性的练习程序。因为练习曲的基本功训练不可能包罗所有的技术技巧训练，何况演奏的技术、技巧也在不断地发展。因此，有必要进行有目标有针对的、抓住关键突出重点的练习。

4、最后则是通过精雕细刻的处理，通过演奏表达乐曲的思想感情、完成艺术形象的塑造。

注意事项：

1、应该每日都安排时间练习，而不应一停多日，或一练数小时。一次数小时的效果不能代替每日一小时的功效。

2、在练琴过程中，要始终保持全身放松，内心平和。对于指法的掌握可以有认真努力的意识，不要有急躁强制的成分。

‘伍’ 古琴演奏右手基本指法是什么

古琴演奏方法之右手指法—“挑”
“挑”：是古琴里用的最多的指法，指法符号：（し） ；右手食指向外拨弦。动作要领是：右手大指扶在食指末节外侧上部，不要扶在关节上，食指完全被大指在放松状态下自然收回，其他手指自然伸开，然后大指把食指推出去，一直送到伸直为止，这个动作就是“挑”。在琴上的动作是：中指扶在隔一根琴弦上，例如：弹“散挑七”，就是弹七弦的空弦音叫：“散挑七”。
动作要领：中指一定要扶在隔一根琴弦上，做一个支撑，也是一个依靠帮助，这个指法将来还会有用处，为下一个动作做好准备。“挑”完以后还有动作的话，就已经做好准备了。在触弦的过程中，下指一定要深浅适中，即：在食指指甲三分之一的位置，要离开弦弹出去，不要贴着弦，触弦的时候，食指与弦的关系是九十五度角，不能太往外倾斜，也不能太直。弹的时候心里想的是食指向前略微向下一点，不是向上，也不是完全向下。
食指弹完七弦会被第六条弦挡住，这个位置恰恰是刚才弹七弦时的位置，如果想挑六弦，这正好是一个准备。所以动作是充分的、自然的、松弛的，初学时应该是中等速度、中等力度。小指和无名指自然伸开，古代和现代的一些传统演奏家们希望小指伸直一些，看着好像姿态比较好。手腕儿是放松状态，与中指在同一个水平面上。中指与琴的关系大约是四十五度角，右侧的肩、肘、臂都是自然放松状态，不要抬起来，也不要压下去。演奏者的坐姿也是处于放松状态，肘关节自然垂下去，也可稍微往外离开身体一点儿，但是不要支出太多。
手型要正，不要歪。中指用末节三分之处扶弦，然后大指自然地把食指推出去。如果要继续弹下一条弦，先移动中指准备好，大指推食指弹“散挑六”；这个时候，手不要翘，完全是手指自然发力做动作。也不要用中指往回拉，保持手型的放松状态，仅仅是大指推动食指。
在做“散挑二”， 挑二弦的时候，已经不是隔着一根弦了，是相邻的两条弦，恰恰是刚才“散挑三”以后的位置，这个时候，中指扶住，食指稍微提起一点儿，呈拱形，让开第三弦，直接挑第二弦，即：“散挑二”，食指动作充分伸开，自然向前，不要向上撅，手指基本是并拢状态。
在做“散挑一”，挑一弦的时候，手往前送一点儿，目的是让食指触弦的时候保持九十五度角，落指深浅与前述一致，手不要抬起来，轻轻离开弦一点儿就可以了，还是放松状态，然后自然伸开。
“挑”的基本动作如前所述，在演奏过程中，食指可以根据不同需要灵活运用，可单独进行“悬空挑”，如：最后“挑”一弦的时候是悬空的；又如：中指扶在五弦上“挑”七弦后再“挑”六弦的时候，可以“悬空挑”。

‘陆’ 古琴的弹奏方法是什么

七条弦自外向内由粗而细，以五声音阶定音，常用的正调定弦为CDFGAcd，其他多种定弦法统称“外调”。演奏时右手拨弦，左手除按弦外还可拨弦、打弦，音色多变化：空弦发音刚劲浑厚，为散声；左手轻触徽位可得轻盈虚飘的泛音；左手按弦发音为按音。随着手指在弦上的移动可改变音高，产生连贯的旋律，此即古琴音乐最突出的特点——走指音。其音域超过四个八度，只用泛音就可以演奏完整的乐段。

‘柒’ 我想学古琴，需要注意哪些

古琴是演奏难度较大的乐器，不像古筝那样容易上手，学习前要有思想准备，要有足够的耐心和毅力，不能急于求成。
一、识谱
二、弹奏
通过琴谱记诵指法。通过老师口传身授掌握节奏。。
学会运用呼吸。训练方法：诗朗诵。若能声情并茂地朗诵诗歌，则对于呼吸和节奏的控制能力就会大大增强。学习琴曲之时，要对每一首琴曲的含意、背景加以了解。弹奏之时，有如朗诵诗歌，按照朗诵诗歌的方法控制呼吸和节奏，就有助于较好地掌握曲意的表达。三、打谱
通过确认谱本、揣摩琴曲意境、根据曲意确定节奏，使琴谱的文字，落实在具体弹奏上的一系列工作。作为学琴的提高阶段，需要具备较强的综合素质。首先，弹奏技巧是起码的基础。另外，需要对琴学之道有相当理解，学习及领悟琴曲的历史背景和意境。
四、小窍门
1、避免弹琴时手指的疼痛
初学古琴时，往往因左手大指的按弦和无名指的跪指在弦上磨擦而感觉疼痛。情况严重时会出血和发肿，由此影响到学习的正常进行。
左手大指按弦时，是用甲肉相半(一半指甲一半肉)，往往按弦弹经过音时，进退上下摩擦时间过多，指甲被摩擦成一条痕路，触及皮肉就发生疼痛。无名指跪指的地方，是在高音区弦线紧度较硬，跪指时皮肉受不了磨擦就会痛，起肿出血。要避免这些情况的发生，首先要注意练习方法：弹古琴用左手大指按弦的机会较多，因此要避免按弦时，指甲摩擦受损。大指按弦不要过分用力(但太不用力发音就会微弱)。如果发现指甲受损时，可掉换指甲的另一部分去按弦。经常掉换指甲的部位，就可避免指甲受损过深，弦线就不会嵌入皮肉刺痛。如果需要长时间的练习，左手大指用薄牛皮(或人造革)做成指甲套，套在大指上或用橡皮膏贴在大、中、名指上按弦。在名指跪弦时，要注意弦线不要滑入指甲肉纹内，以免出血。在跪指按弦时，右手应在离开岳山远一些地方(一徽左右)弹奏，这样可使跪指少受压力，发音也比较轻松动听。
2、背谱方法
（1）一边弹一边观察左手按弦的弦序，古琴名曲其弦序与指法结构十分顺手，只要弹熟，将其合理结构化并转化成自己的思维，就绝无可能忘记。
（2）光记旋律对背谱帮助不大。要边弹边想象古琴各种音色的穿插运用，将散音、泛音、按音、走音的音符都当作旋律来记，以后才不会出错。
（3）手边没琴时，经常哼哼唱唱，把按、泛、散、走四种音色想象着哼，甚至绰、注、吟、猱都哼出来，背谱会有奇效。
（4）七条弦的散音，每条弦九徽，十徽，七徽，五徽的相对音高都要知道；散、按和弦的固定位置要记熟。
3、怎样使琴弦发音亮
旧琴弦发音不亮，是受手指的摩擦和积垢所致。可用湿抹布把琴弦和琴面擦拭干净。不要用酒精棉，这样对钢弦外的尼龙有一定的腐蚀，同时对琴面的大漆也有一定的腐蚀，多次使用酒精擦拭会让琴弦加速老化。
4、琴弦琴面受潮的处理
用纱布做成小袋，内装滑石粉，用其擦拭琴弦和琴面，然后再用细软布揩匀，弹奏时就会干燥滑润了。
5、校音技巧
（1）细数“拍音”辨微差
当两个相差很小、非常接近的音同时发出时，可以听到“呜—哦—呜—哦—……”的强弱交替的混合音，称为“拍音”。当听到紧凑的“呜哦呜哦呜哦……”时，说明两个音相差有点大；当听到很舒缓的“呜————哦————呜————哦————”，说明两个音非常接近，可以认为已基本校准；当已听不出“拍音”时，说明已经完全校准了。
（2）“推拿”蝇头辨高下
在两个音都弹出后，迅速用右手指将被校弦的蝇头往左或往右用力推挤（蝇头能够被推移的幅度非常微小，但所引起的弦的松紧变化足以使音高发生变化）。听“拍音”变化，若往左推蝇头，“拍音”变缓或消失，说明该弦音偏高了，应略松该琴轸。反之则应紧琴轸；“拍音”变急说明该弦音偏高（偏紧），应松轸。
（3）防跑音
主要有两个原因，一是琴轸松动，二是蝇头松紧不平衡。最好的办法是，每当旋动琴轸调弦后，用手指轻轻推按蝇头（紧轸弦则向右推，松轸弦则向左推），并向下按一按该弦，使弦和蝇头克服阻滞，滑动到松紧平衡的位置，即可有效地防止跑音。

‘捌’ 古琴演奏的方法是怎么样的呢

楼上起初对琴的介绍还挺不错的，怎么到后来却成了古筝的演奏法了呀？

下面简录顾梅羹老师的《琴学备要》中的部分方法已供lz参考：
第一节 琴位的安置

古琴是多弦乐器，体长面广，非如三弦琵琶，能抱置怀中演奏，必须置放桌案之上，才能按弹自如。因此置放的方法，就有一定的式样。
琴首在右，琴尾在左，凫掌与轸置入案头开孔之内，雁足置于案面之上，这是用特制琴案置放的方式。如无特制琴案，藉用普通几案的时候，则凫掌与轸都要垂悬案侧，离案约留三四指宽的空间，便于转轸。琴身宜靠案边，不置案中，近人身体，便于下指。颈和雁足两处，另设“琴荐“衬垫，使其平稳，按弹着力时，就不致推动。
琴荐用绸或面制均可，长五六寸，宽约二寸，内装粗砂，厚薄适宜，密缝使不漏砂。这也是必不可少的设备。

第二节 坐位的姿式
坐位宜较常用的椅凳稍高，琴案则宜比常用的几桌稍低，椅、案位置的角度，以入坐后身胸离案约半尺为标准，心对琴五徽之间。若偏于右，则左手按至十徽下尤其至徽外时，势有不及。如偏于左，则按至二三徽时，势又抝强。所以心对五徽间坐，为最适中，左按右弹，皆极方便。至于全身姿态，则头要端正，不可低垂。颈要伸直，不可偏歪。肩要均平，不可斜耸。背要竖起，不可鞠曲。两肘两腕，为按弹运动枢机，肘须舒展，腕须悬空，不可夹紧，或倚靠琴面。两膝两足，为撑支全身的？点，膝须开张，足分八字，不可并连，尤戒箕踞。凡此种种，都宜出于自然，又不可
用此而形同木偶，否则不仅形态难看，而且手指运用，也会连带不灵。要在神明于规矩之中，而不为法度所拘束，自然合式。

第三节 按弹的宜忌
演奏时，不仅五官四肢的形态动作，有一定的规范，就是精神、思想、呼吸，都不能散漫麄野，才能达到妙境，尤其在初学的时候，必须首先打好基础，习练纯熟，民免日久习惯成性，难以更改。古人于此，清规戒律极多。兹将所宜所忌，择其最关重要者，条列于下，学者必须时时自省，注意纠正，自然就规范了。
1、精神要宁静，身体要端正，不可浮躁歪斜。
2、思想要纯洁，情意要专注，不可杂乱散漫。
3、呼吸要匀调，视听要集中，不可麄暴放纵。
4、手指动作要简静，不可繁乱，用指又须甲肉相兼，甲多则声音焦躁，肉多则声音溷浊，兼而用之，其声自然清润激切。
5、两手用力都要不觉，不可努张过度，轻要不浮，重要不粗。
6、大指按弦，不可以食指捏住作圈，帮助用力，不可张开虎口。
7、名指按弦，要末节凸出，不可凹下，凹下称为折指，按不能坚。又不可以中指压于其上帮助用力。
8、食指弹弦，大指虽可抵送，但不可捏紧致不活动。
9、左右手指取势，要文雅美观，左手各指不可粘连伏于弦上，右手各指不可握拳靠在岳边。两手小指虽禁不用，但要伸直，不可屈曲。
10、形态虽要严肃，不可极度紧张，努目张口。动作要活泼，不可流于油滑取媚打花。

‘玖’ 怎样学好古琴

古琴作为乐器之一，想要学好它是具有一定方法和技巧的。
首先必须要对乐理知识，有一个基础性的了解。
其次要按照基础的方法，一步一步地进行有限的学习。
最重要的一点是，要多练习，扎实和大量的练习，才能让古琴的弹奏熟能生巧。
这样在演奏的时候，才会更加灵活和具有艺术的美感，给人一种专业而且优美的感受。