如何教孩子爱上阅读的方法

‘壹’ 有哪些办法能够让孩子爱上阅读呢

多陪孩子阅读，多给她讲故事，孩子在三岁到7岁这段时间，会缠着父母给她讲故事，从她的眼神中能看出对知识的渴求，父母一定不能拒绝，要耐心细致、声情并茂的讲，刚开始父母讲，孩子听，早期让孩子翻阅儿童识字累的书刊，最好每天晚上睡觉前跟孩子共读一本书，不要想着孩子不识字，其实我们有时候真的低估了孩子的学习能力，坚持“亲子读书”的好习惯，你会有意外收获。

我觉得小月龄宝宝主要是喜欢玩书为主，不要求他知道多少知识。对于大一点的孩子，我们可以根据他的兴趣来选书，选书的范围大一点，可能十本书里才有一本孩子喜欢的，有些时候不是孩子不喜欢看书，每次都有不同的笑点，说明她在反复阅读的过程中读懂了，就是我们小时候常说的，书读百遍，其义自见，旅行后她就再也不看绘本了，因为她发现长篇的小说更有趣。

‘贰’ 如何引导孩子爱上阅读，非常有效

先给他说有趣的故事，提起他的兴趣，小孩子能接受的内容一定是从浅显易懂的开始。 我小时候有一本365天故事，一开始就是我妈每天拿着书给我讲一个故事，后来拿着书教我认字，过了很长一段时间后我就每晚都来不及等我妈，自己拿着书尝试看了

‘叁’ 如何让孩子爱上阅读

对于初次接触阅读，或是无法静下来好好读书、听故事的孩子，一方面也许是书的内容不感兴趣，另一方面也许是家长读书的方式不太吸引孩子。所以当你尝试让孩子爱上阅读时，最好先选择符合孩子年龄阶段特征的书，再赋以声情并茂的阅读，孩子多半都会接受的。在选择了孩子感兴趣的书后，接下来的阅读，就可以靠家长的发挥了。通常我在读书时，会采取以下几种方式

1、绘声绘色的讲故事方式
对于刚接触阅读的孩子，比如小米刚开始读书时才11个月左右，对一些深奥的词句也许还不是很能理解，我常常会把绘本中的词句转换成直白的，通俗易懂的话语，再绘声绘色地读给小米听。其中这绘声绘色，是相当地重要。如刚开始读《我爸爸》时，书中的语言很少，我必须自己把故事延伸出来，然后做出一系列夸张的动作，以此吸引小米喜欢上这本书，我得学着书中爸爸的样子，表演出狼吞虎咽吃东西、满头大汗地跑步、和大力士哼哼哈兮地摔跤......而读《小兔乖乖》的故事时，要学大灰狼可怕的样子，还要唱小兔乖乖的歌，学兔妈妈和兔宝宝赶走大灰狼时开心的笑声......小米对这些绘声绘色的表情和声音很感兴趣，每次都会笑眯眯地看着我表演，然后第二次、第三次......等到某一次开始就会跟着我一起表演。所以在读书时，一定要放开，即使演技三流，也要认真表演，才能带孩子进入美妙的阅读世界。

2、给孩子朗读吧
等到小米开始喜欢上阅读，习惯了每天的阅读时光，理解力也开始大大提高时，我开始有意识地选择一些美文，以及一些有着华丽文字，听起来让人感觉愉悦的绘本、故事，用朗读的方式读给小米听。朗读时，就不再把书中的文字改成直白的话语，而凭着书本中的文字读，但尽量做到朗读时声情并茂。这个环节是需要做足功夫的。我事先要自己出声朗读几遍，看什么地方是需要变换语调的，什么地方是需要小米参与的，以免朗读时随意性过大，影响效果。这是在看了那本着名的《朗读手册》后，开始的每天朗读时间。当然，前提是小米已经喜欢上了阅读，并适应了较大篇辐的阅读。摘录一段《朗读手册》里的文字：”当大人读书给孩子听的时候，有三件重要的事情同事发生：1.孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系；2.家长和孩子同时从书里学到东西；3.家长把文字以及文字的发音输灌到孩子的耳朵里。这些字传到耳朵之后，会形成一种听得懂的词，像‘蓄水’一般储存在记忆里。所传输的字多到一定程度之后，这个‘蓄水池’就会开始溢出‘水’来，也就是将听得懂的词转换成可以说出来、写出来及阅读中的词，这些都是从听得懂的词而来的。”----现在小米在关灯后通常都会要求我讲一个故事，我就常常会把曾经朗读给她听的故事再轻声地朗读一遍，这样讲故事既不会让她太激动，也能更好地带给她一种意境和语境。

3、对话式亲子阅读
对话式阅读是美国心理学家Whitehurst教授于1988年发掘的一种亲子阅读方法，其理念是改变传统阅读中父母和孩子的角色，使孩子成为主要的讲故事者，而父母则是主动的聆听者，担当引导和协助的角色。在阅读一些小米已经读过多次的书，已经对内容了如指掌，但是不愿意自己读的书时，我就常常会通过问一些与故事有关的问题来激发小米自己读书。比如我们在阅读《我爱你，小猴子》时，就会问小米：“大猴子妈妈在干什么啊？”“小猴子把无花果拿来做什么啦？”“大猴子妈妈为什么生气啊？”......通过这些问答的对话，小米就把整个故事自己给说出来了，也让阅读的过程充满了乐趣。不过在对话式阅读时，要注意，如果孩子不愿意回答，就不要强求。可以用自问自答的方式接着阅读。

4、 和孩子一起把故事表演出来
有的时候，在给小米讲完故事后，我会和她一起进行故事表演。当然，多数都是小米同学自己要求表演的。最近最常表演的就是《睡美人》，我当巫婆，小米当睡美人，我一挥手中的魔法棒，小米就晕过去睡着了，然后我再扮演王子，kiss kiss把小米吻醒。接着再换过来，我当睡美人，小米扮演巫婆和王子。这样的反反复复总要演过许多次才行。在扮演的过程中，我再慢慢加入故事中的台词，让故事的内容越来越丰富。这几天，听一个朋友讲的故事，更是让我受到了启发，朋友一家在读卡梅拉的故事时，把卡梅拉之《我能打败怪兽》的故事用角色扮演的方式演出来了，还在幼儿园的晚会上获了奖，尤其是爸爸扮演的怪兽角色，受到了幼儿园小朋友的一致欢迎。这给了我很大的启发，以后扮演故事时，也要把米爸拉进来，既能让小米增强对故事的记忆和理解，更多地发挥她的想象力，也可以更好地增进亲子关系，给小米增添更多欢乐。

亲子阅读，顾名思义，一是亲子，一是阅读。和孩子一起读书，给孩子读书，既是增进亲子感情的好方法，也可以带给孩子一个不一样的精神世界。对我来说，更愿意说成是“亲子悦读”，需要的是你坚持一天一天陪着孩子读上一会儿，终有一天，你会从孩子的身心两方面看到给孩子读书的效果。

‘肆’ 怎么让孩子爱上阅读 五个方法引导孩子阅读

自己爱上阅读。

‘伍’ 如何让幼儿园孩子爱上阅读

中班幼儿阅读的书目

链接: https://pan..com/s/1cIPV6LX3EuQVa1V78jc7rw

在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。

‘陆’ 如何培养孩子爱上阅读

有谱妈经常听到有些家长说：“我不是一个爱读书的人，孩子的爸爸也不爱读书，所以，我们的孩子没有一个好的家庭熏陶。从孩子小的时候，我就在担心这个问题，一个没有读书氛围的家庭，怎么让成长在这个家庭的孩子爱上阅读呢？”关于这个问题，有谱妈给爸爸妈妈们几点建议。

1.亲子共读越早开始越好。

很多家长觉得，孩子这么小，能懂吗？其实从宝宝出生就开始亲子共读，有很多好处，爸爸妈妈读一些简单的小故事给孩子，就是最早的语言启蒙，因为孩子学习语言都是从“听”开始的，听多了，才开始模仿、发声。在早期，给选择一些黑白图案较大较清晰的绘本，因为早期婴儿的视力发育还不完全。等宝宝能坐了，就抱着宝宝读很多低幼绘本啦。

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最后分享给大家前段时间看过一段话，写的非常好：

如果你没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单；如果你不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话；如果你害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为他出谋划策，遮风挡雨，也请教他阅读。

未来不可知，父母不常伴，但我们仍可以培养孩子阅读，让孩子永远与知识相伴。阅读习惯是孩子一生的财富，而培养孩子的阅读习惯，也是有方法可循的，掌握了这些培养孩子阅读的技巧，你只需静待花开，家里自然就有了爱阅读的孩子。

‘柒’ 如何让孩子爱上阅读

爱上阅读的方法有很多，朗读就是其中一种。

俗话说“读书百遍，其义自见。”说的就是朗读的好处

朗读是体会民族语言之优美的重要途径

汉语的音乐性、汉语的特有声调，所有这一切，都使得汉语成为一种在声音上优美绝伦的语言。

朗读既可以帮助学生们加深对文本的理解，同时也可以帮助他们感受我们民族语言的声音之美，从而培养他们对母语的亲近感。

朗读还有一大好处，那就是它可以帮助我们淘汰那些损伤精神和心智的末流作品。

谁都知道，能被朗读的文本，一定是美文，是抒情的或智慧的文字，不然是无法朗读的。

通过朗读，我们很容易地就把那些末流的作品杜绝在大门之外。

微信公众号 【娟子妈妈讲故事】