Ⅰ 网课的弊端和解决方案
网课的弊雹知端和解决方案如下:
弊端1.容易陷入形式主义。
网课的最终目标是让学生学习和学习知识,从而尽可能提高学生在家的学习效率。与传统的课堂教学相比,网上家庭学习测试的是自制力,而网课相对来说更无聊。
如果学校只想完成上级布置的任务,老师上课只重复看课本和PPT,班主任每天热衷于打卡穿校服,无视学生的感受。这样正规的网课不会受到学生的欢迎,不仅无效,而且浪费学生的时间,甚至刺激学生的厌学情绪。
这个过程,尤其是在家庭中有很多干扰因素和诱惑的环境下,极其考验学生的听力效率和自制力。与此同时,许多学生每天发声并盯着屏幕十个小时,这对他们的视力有害,并使他们在一天结束时头晕目眩,筋疲力尽。
弊端4.在网络教学过程中,教师无法及时获得学生的反馈。在网课,上课期间,老师无法控制课堂秩序。师生之间的互动不能及时有效。
解决方案
1.首先要加强学生思想教育。学生居家学习,学校思想教育跟不上节拍,学生的监管几乎交给了学生家长,由于现阶段家庭教育缺位、缺失,学生叛逆心理严启颤重,对父母源旁消的教育存在严重的抵触心理,因此班级的思想教育显得尤为重要。
学校可以以班级为单位,由班主任组织学生对本周的线上学习进行总结,同时结合学科人文主题及时政加强学生的品德教育,落实立德树人目标。
2.教师要合理整合资源,做好教学设计。在开展线上教学过程中,我们可以发现网络上的教学资源非常多,教师应结合班情和学情认真备好课,对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。
我是一名英语教师,现在在家组织学生网上授课,我感觉在线教育模式必将对传统教育模式产生巨大冲击,不久的将来,前者必将替代后者。我认为在线教育有以下优势:1.师资力量更强大且可共享;2.可获得更多优质教育资源;3.对学生的评价方式更多、评价结果更科学;4.学生的学习方式更多、互动更方便;5.节省大量人力物力和财力。当然,在线教育还处于萌芽阶段,要真正长大还有很长的路要走。目前的在线教育有很多弊端,但都是可以通过技术革新加以改进的。