儿童如何识字好方法

Ⅰ 10分钟认字诀窍

导语：前天我和几位家长聊天，有位妈妈问起“如何能让孩子快速的认识生字?”一时引起各位妈妈们的热烈讨论。下面让我们了解一下吧！

A妈妈说：同一个词分开到不同的地方就不认识了。

B妈妈说：对对对，比如说[各种各样]这个词认识也能默写，但是像[种子][样子]这样的词语就不认识了。

……

本期我将就“如何快速识字”进行深入探讨，通过有趣生动的记忆方式，好用实用的汉字口诀，帮助孩子们学汉字，开启别样的亲子阅读时光!

一。卡片认读识字法

这是目前最常用的方法。孩子每学完一篇课文，我们便将认字卡片做出来，利用空闲时间抽考孩子或让孩子考你。比如：

1。给孩子许下诺言，每天认对完二十个字给点小奖励。

2。晚上睡觉前，拿出卡片和您一起玩一玩认读游戏。游戏方式有：

(a)孩子读一张，你读一张，就如打扑克牌一样。读不出来可以打个手板，或者给孩子脸上贴个纸条。这个过程中，孩子一旦出错了，家长也要装出有认错的字，培养孩子识字的自信心。

(b)边读边组词，谁组出来的词多，谁是“识字小能手”奖励一个吻，或者答应孩子一个要求。(这个游戏过程中要注意学生所组出的词语一定要正确，不能用同音字组词。比如“蚊”组成“蚊子”不可以组成“语文”)

3。看字卡画图画。爱画画是孩子的天性，闲暇时间可以让孩子看字卡画图。比如：“天”字孩子就可以画出蓝蓝的天。日积月累锻炼了孩子的画画能力，想象能力得到了培养，思维能力得到了发展，更关键的是深刻的记住了生字。

二。日常生活速记法

在这类方法中，我们家长可以灵活的掌握，随时指导孩子认字。主要有以下几种形式：

1。家庭用字：书写一些生活中物品的名称贴在相应的位置，给孩子营造一个随时认字的氛围。

比如：“电视机”旁贴上“电视机”三个字。过一段时间孩子就认识了，之后可以组成句子，从而发展孩子的口语表达能力。比如：“这是一台电视机。”

2。逛超市、商场认字：每次陪孩子去买东西之前可以让孩子读一读上面的商标、价格等。看似简单的过程，不但可以培养孩子的认字习惯，还可以锻炼孩子对事物认真、细心能力。同时认树立了金钱观念。

3。放学上学路上识字：这个我们每天都能做到。接送孩子的路上，路过各种各样的店铺和广告牌，日积月累，你会发现孩子走到哪读到哪，不仅认识了字，还为其今后识记路标找到了好方法。

三。紧抓孩子兴趣的识字法

1。游戏识字法

爱玩是孩子们的天分，他们记忆力惊人但遗忘也很迅速，所以用游戏辅助是一种轻松又能让孩子愉快接受的认字方法。

比如玩“吹字卡”，就是一沓字卡反过来放在桌面上，比赛吹一口气后，谁的字卡翻过来的多，翻过来后并能够迅速认出上面的'字为赢。

再比如给出一个字的一部分，像卡片露出一部分“艮”，请孩子猜一猜卡片上究竟是什么字。他可以想出“很”、“跟”，还能够想到“娘”，然后我们翻开字卡，猜对为赢，没有猜出为输。

2。讲故事法

讲故事法就是把汉字编成一个小故事帮孩子记忆。

比如认识“休”字时，可以这样讲故事：小明小华一班集体春游走累了，路边有棵树，他们就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。

四。拓展生词记忆法

1。滚雪球识字法

是一种增强字、词、句联络的好方法。可以用这种方式将字组成词语，词语形成句子来帮助孩子识字。如“可爱，心爱的小鱼，心爱的小鱼在水里游来游去”“纵情星期天，妈妈带我到游乐场，我纵情地玩”等。

2。想象记忆法

想象记忆法就是在识字过程中充分发扬孩子的想象和联想的一种识记生字的方法。

比如在识记“帘”字时，可以让孩子想象，上面的“宀”就像一扇窗户，下面的“巾”就像挂在窗户下的布帘子，所以这个字是窗帘的“帘”;

让孩子识记“串”字时，可以让他们回想吃过的糖葫芦、羊肉串的样子。

同时还可以培养孩子提前预习功课的习惯，借助拼音读课文，圈出文中的生字词，碰到读不准或不了解的字可借助字典。

当然还有拼音识字法、开战车识字法、填空识字法等方法，但归根结底不论怎样识字，最终都是能让孩子学以致用，做生活的有心人，同时坚持阅读，为他们学习语文、及语言打下良好的基础。

五。关于生字回生现象

人的记忆有周期，孩子们记忆力惊人但遗忘也很迅速，学习的知识长久不用自然会遗忘。

想避免生字回升现象，只能是让孩子多复习，或通过造句作文等方式让孩子频繁使用这些词语，久而久之就可以讲将字内化，不再遗忘，将短时记忆变为长时记忆，孩子就能终生记住。

同时还可以采取一些游戏方法来重复记忆：

1。识字大闯关游戏

游戏是儿童的天堂，可以满足他们好动、好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而且注意的紧张程度也较高。

2。猜认生字、组合生字、叫字排队、送字回家、孪生聚会、玩玩字卡、找找朋友、选难认字、眼明手快、邮差送信等等让孩子喜闻乐见的游戏方法帮助孩子在不知不觉中巩固生字，保持记忆。

Ⅱ 幼儿识字的方法和窍门，这个方法千万别错过哦！

当宝宝到了学龄期间的时候，无论是身体还是脑力都达到了一定的时期，这个时候就要让宝宝学习了，那么幼儿识字的方法和窍门，这个方法千万别错过哦！就让倍领安全网的小编和您一起去了解一下吧！
一、幼儿识字的方法
1、生活渗透法：生活中令宝宝感到特别高兴的事情立即写成字给他，例如：玩水时认 水 ，吃西瓜认 西瓜 等;在与宝宝去超市买食物或玩具时，都要与他一起读包装上的字。看字、读字的时间不用太长，不超过一秒钟就好。宝宝也许还不能完全记住，不过没关系，我们要达到的目的就是培养宝宝识字的兴趣，而不是识字量。渐渐地形成习惯后，宝宝就会把识字当成一件高兴的事，就会主动要求认字，等到宝宝的识字兴趣越来越高时，识字量自然就会在不知不觉中增长。
2、游戏活动法：在游戏过程中不要让宝宝认为家长是在教他，只要快乐的进行就可以了。比如字宝宝找妈妈的游戏： 宝宝，让我们帮这些字宝宝去找妈妈吧，然后您可以带宝宝拿小字卡找到与墙上一样的大字卡。 再如开火车：可以说 火车要出发啦，哪个字宝宝想上来啊? 然后把字宝宝一个一个地放在火车上，嘴里学着火车的声音。 火车到站了，哪个字宝宝要下车啊 再一个一个地把字宝宝拿下来。
3、榜样影响法：对于处于模仿期的宝宝来说，这个方法应该是最管用的。家长可以互相之间来教对方识字，宝宝一定会被吸引过来。
4、看动画识字法：看动画识字方法，既能解放家长的大量时间，又能让孩子快乐，快速的识字，这种方法对于动画片的要求极为严格，要选择内容健康向上，丰富的天文、地理、人文、数学知识以及安全、性格培养等内容，让宝宝在学中玩，玩中学，把孩子的兴趣燃到最高点。
除了以上幼儿识字的方法，还有哪些窍门教幼儿识字呢?
二、教幼儿识字的窍门
1、把握最佳识字时机：当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
比如，孩子特别喜欢玩玩具，每次给他买新玩具时都教他认许多字。一次我给他买了一把手枪，他爱不释手。趁他高兴之际我先教他认 手枪 ，接着又边讲边教他认 子弹 、 扳机 、 目标 、 瞄准 、 靶子 、 喜欢 、 爱不释手 等等。这一连串的字词在说着玩着中探探就会说、会认、会用了。
2、自己制作识字用具：为孩子准备许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去，有时还把价格也写上，然后和孩子 流当营业员和顾客，玩购物的游戏。只要我们出门散步或到超市购物，会随手带上几张卡片和彩笔，以便见到孩子感兴趣和不知道的事物及时给他记下来。
3、讲究有效识字方法：这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达能力，并且让孩子感到认字是游戏，也有快乐。
4、有心创造识字环境：教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。
家长可以通过以上方法教幼儿识字哦。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注倍领安全网儿童早期安全教育安全常识栏目。

Ⅲ 教小学生识字的方法有哪些呢

教小学生识字需要结合儿童认知特点，采用趣味性、互动性和系统性的方法。以下是一些实用且有效的方法，可根据学生年龄和兴趣灵活调整：

1. 图文结合法（象形识字）

适用对象：低年级（6-8岁）

方法：

利用象形字、图片或动画展示汉字的演变（如“日”“月”“山”“水”）。

制作汉字卡片，一面是字，一面是相关图画，通过配对游戏记忆。

优点：直观有趣，帮助理解字形与含义的联系。

2. 儿歌与口诀记忆

适用对象：所有小学生

方法：

将易混淆的字编成儿歌或顺口溜（如“左工右口‘和’，禾苗有口‘和’；两人‘从’，三人‘众’”）。

结合动作或节奏，边唱边学。

例子：

> “一横一竖是个‘十’，

> 一撇一捺变成‘人’。”

3. 生活化识字

方法：

环境标签：在教室或家中物品上贴汉字标签（如“门”“窗”“黑板”）。

生活场景：超市认商品名、路牌认地名、餐厅认菜单。

优点：将识字融入生活，增强实用性。

4. 游戏互动法

推荐游戏：

汉字连连看：匹配汉字与图片或拼音。

汉字拼图：拆解汉字偏旁部首，让孩子组合。

识字闯关：设计关卡，每认对5个字解锁小奖励。

工具：识字APP（如“悟空识字”“洪恩识字”）。

5. 故事与语境识字

方法：

通过绘本或短故事重复出现目标字（如《小猪唏哩呼噜》中高频字）。

提问引导孩子圈出学过的字，并猜测新字含义。

技巧：选择孩子感兴趣的主题（恐龙、公主、科幻等）。

6. 偏旁部首归类法

适用对象：中高年级（8-10岁）

方法：

按偏旁分类学习（如“氵”旁的字：河、湖、海）。

制作“汉字树”，用树枝延伸出同偏旁的字。

作用：理解汉字结构，提升自主识字能力。

7. 多感官联动

方法：

动手写：沙盘写字、橡皮泥捏字、手指在空中划字。

肢体动作：用身体摆出汉字造型（如“大”“木”）。

触觉记忆：触摸凸起的盲文字卡或磁性汉字贴。

8. 重复与复习策略

工具：

艾宾浩斯遗忘曲线：用识字表定期复习（第1、2、4、7天）。

闪卡：每天抽5分钟快速认读旧字+新字。

9. 激励与成就感

方法：

制作“识字勋章墙”，每掌握20个字贴一颗星。

让孩子当“小老师”教家长认字，巩固记忆。

10. 结合传统文化

活动建议：

学习春节“福”字、对联中的吉祥语。

用毛笔写简单汉字，体验书法艺术。

关键原则：

1. 循序渐进：从简单到复杂，每次学习5-10个新字。

2. 鼓励为主：避免纠错时打击信心，多用“再试试看”。

3. 混合使用：综合多种方法，避免单调重复。

通过多样化、情境化的方式，孩子不仅能记住字形，还能理解字义并灵活运用。

Ⅳ 如何让孩子自觉认字

1.钓鱼识字法
家长将字卡做成鱼形的卡片教给孩子念字，等到孩子念的稍微熟练些了，就将卡片没有规律的撒在地上，然后家长每读一个字，就让孩子准确的在一堆“小鱼”中找到这条小鱼，并大声的念出来。
等到孩子将家长读出的所有字找出来以后，家长要给予夸奖和鼓励，让孩子在乐趣与鼓励中学会认识更多的字。
2.儿歌识字
通常孩子对于朗朗上口富有韵律的儿歌是很喜欢的，家长可以先给孩子大声的朗读儿歌，让孩子对这首儿歌产生兴趣，然后将儿歌写在一张纸上，让孩子跟着家长的手指一个一个的去念字，等到熟练了，孩子不自觉的就已经将这些字记到脑子里了。
到了后期，家长可以在儿歌当中抽出单独的一个字来考考孩子，当孩子对于这种“抽查”都能轻松应对的时候，那么就代表孩子已经对这个字很熟悉了。
3.借用布娃娃教孩子识字
有孩子的家里必定会有一两个布娃娃，让孩子当老师，布娃娃当学生，家长当班长来负责帮助老师教育学生。当孩子有了“权威”心理后，会强迫自己去多学习生字的。
4.看图识字识字
找一些和汉字相关联的，且颜色鲜艳孩子喜欢的图片，让孩子去认识，孩子最先接触到的是图片，尔后慢慢的就会联想到汉字。家长再结合上面的几种方法来培养锻炼，那么认识的字也会渐渐多起来。
5.孩子随时随地念出来
带着孩子出门，看见店铺的牌匾上，销售产品的标志上的文字，都让孩子大声的念出来，不对的及时纠正，不厌其烦的教给孩子如何念，这样孩子认识的字会越来越多。
快速认字的七个方法，这些认字诀窍家长必看
6.读识字
这种方式主要应用于已经认识了几百字的孩子，他们根据图片或者语义语境基本上可以猜出后面文字是什么，猜来猜去见的多了，也就能记住这个字了，基本上常用字都是这么记住的。
不过家长在听孩子阅读的时候，发现认错的一定要及时纠正，不能让孩子从最初开始就是错的。
7.全脑通形象思维识字法
①全脑通教育是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。
②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。
③孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。

Ⅳ 识字的方法有哪些

识字的方法：

1、字图结合，形象识字

如“日、月、水、火”等象形文字，用这种字图结合的方法识记是最好不过了。给出图片，找一找藏着的字；找出汉字，说一说和画面的相似之处；还可以根据汉字画一画。借助孩子的形象思维记住汉字，快速而有效，还可以帮忙孩子了解汉字的起源。

2、参与游戏，趣中识字

采用游戏识字的方法指导孩子识字，可以大大激发孩子识字的兴趣。如让孩子猜字谜：“十张口，一颗心（思）”“两个小孩在土堆上背靠背（坐）”“一口咬掉牛尾巴（告）”。编儿歌引导孩子识记：“鸟”——“鸟少一点成了乌，乌鸦好像没眼珠；只因全身羽毛黑，所以远看不清楚。”再比如“生字开花”游戏，识一个，带一串，有利于有效、高效地识字，丰富学生的语言积累。

3、说文解字，字理识字

通过形象感知和意义识记，符合学生认知心理。学生通过读准字音，看清字形，知道字史，同时只有中国汉字有字理规律，学生通过对字理的了解，知道汉字变化演绎过程，不仅从音形义上认识汉字，更能感受到源远流长的中华文化，增加民族自豪感。

观察“江河湖海”等字，发现很多三点水的字与水有关。“法”也有三点水，这怎么和水有关呢，原来“法”指刑法，量刑标准平得像水面一样，因此字形采用“水”作偏旁。孩子通过字理认识到：如果出现不平的时候，水会流动，一直到完全平了为止，法就像水一样，要公平公正。

4、创设语境，联想识字

生活中处处皆学问。逛超市，观察商品的商标，认识商品的名字；出行时，观察路牌，认识路名；游览动物园，认识小动物的名称；上学了，认识新同学的名字……汉字在生活中随处可见，而且有些汉字在孩子的生活半径内反复出现。巧妙激发孩子的好奇心，引导孩子在生活大语境中识字，可以让孩子们广泛地认字，大量地识字。

5、互助互学，自信识字

让孩子当老师，激发孩子识字的信心和成就感也是识字的好办法，还有迁移识字、分解识字、比较识字等多种识字策略。当然，指导孩子识字时还应注意的几点原则：突出重点，避免平均用力；比较联系，避免孤立识字；趣味识字，避免枯燥记忆；朗读识字，避免记忆遗忘。