小学生如何正确握笔方法

Ⅰ 小学生如何掌握正确的握笔姿势

写铅笔字和钢笔字都采用三指执笔法。具体要求如下：
1. 大拇指、食指、中指自然弯曲，从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲，依次靠在中指下方。
2. 大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方。食指稍前，大拇指稍后。
3. 拇指和食用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔。
4. 笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右，朝右后方斜。
5. 捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右。
6. 执笔要做到“指实掌虚”，即手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心。
7. 手腕伸直，不能向内侧勾或者向外翻。
写字姿势和执笔要求如下：
1. 坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低。两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
2. 执笔要正，笔尖应直向前，切忌内斜。食指指尖距笔尖约一寸。
3. 笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。
4. 握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。
正确的握笔姿势编成口诀如下：
一抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。
“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。
“指实”是指食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。
“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心，该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。
“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。
“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。
执笔方法是：捏、托、垫、靠。
捏：用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆。食指的第一关节不能弯曲。
托：用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆。写字时，这儿最为吃力。写字多时会压出小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就是不得劲儿。
垫：小臂、手腕和小指落放在桌上，无名指和小指轻轻垫在中指下，保证运笔灵活。
靠：笔杆向右后方倾斜，靠在虎口食指指关节的位置上。
执笔还须注意“指实掌虚”。指端用力，掌心要自然空虚；作为依托的小指和腕部，不要死压在桌面上，要虚提些。

Ⅱ 小学生正确的握笔姿势

小学生正确的握笔姿势如下：

1、右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，两指紧紧夹住笔杆，中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心，使掌心虚圆（指实掌虚，内可握一小球）。

2、笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指第三关节与虎口之间（笔杆与作业本保持60度的倾斜）。

3、食指与大拇指捏笔时中间呈椭圆形。

4、手掌与手臂呈直线。

5、捏笔手指与笔尖的距离为2.5厘米左右。

写字的正确姿势：头正、肩平、身直、足平，一尺一寸一拳头。头正不能偏，偏则字不正；肩平不能歪，歪斜则腰椎斜，影响身体发育；身直则上身挺立，写字有气势；足平则身稳。

一尺是眼距离纸面有一尺，一寸是我握笔的手指尖距离笔尖一寸，一拳头是指挺胸坐直，胸距离书桌间隔一拳头。这是大体的要求，便于记忆和掌握，也是比较恰当的写字姿势。执笔要做到指实手空，即手指握笔一定要实心，手心要空心，这样写字才能灵活地动笔。

握笔姿势不正确，不仅影响书写，而且影响孩子骨骼成长，影响视力，对孩子身体成长都会造成一定的伤害。家长如发现孩子的握笔方法错误，应该及时进行耐心纠正，不能训斥或打骂，以免孩子一握笔就产生恐惧心理。