1. 想开个钢琴培训班，如何招老师和学生
一、招到学生方法
1、开展免费体验课。
2、有老师帮你推荐。
3、印宣传单，到学校门口和小区门口发。
二、要做好招生工作，以下的方面要做好：
1、招生简章的内容要写好；
2、宣传材料的质地要选好；
3、招生时间点和宣传方式要选好；
4、前台电话接待要培训好；
5、店面的选址和装修要讲究；
6、学员的服务和转介绍要做好；（老学员介绍新学员，是一个培训中心做大的前提，最好最有效的招生手段）。
2. 如何应聘线上辅导机构的老师
您好，首先准备好个人的相关资料，然后提交给该机构的线上招聘地址，最好是与机构要求同样的相关专业，这样成功的机会大很多。一般也会有微信、QQ等招聘联系方式，提交后个人应聘资料后，就等待招聘回复信息。
3. 培训机构招聘老师要求
招生是培训机构的一大难题，但招不来老师，招不到好老师却也是培训机构面临的一个更为严峻的问题。
没有老师，教学工作就展不开，没有老师，学生就留不住。培训学校的人员招聘不要等缺失时才去招聘，要随时招聘、随时面试，只有扩大了上门面试的人数，能招到的人才会多，招到有质量的老师几率才大。
那么如何进行有效的招聘和掌握招聘的方法与技巧呢？接下来我将为大家一一讲解。
▌招聘流程
提出招聘需求→招聘需求分析→招聘渠道的选择→简历初步筛选→填写招聘登记表→初试→复试→终面决定→薪资谈判及学历、履历真实性核查→拟录用报批。
▌招聘实施
►提出招聘需求：由用人部门提出招聘需求，并提供明确的任职要求、岗位职责、招聘人数、上下属关系及其他招聘基础信息。
►需求分析：人才招聘前做好招聘的需求分析，可大大提高招聘效率及降低招聘成本。
可从以下几个方面进行需求分析：
► 基本工作职责和任职要求分析
若招聘的岗位为人员调动或离职导致的空缺，则要分析原任职人员是否符合岗位任职要求？为何调动或离职？等等。
若属新增岗位，则需了解新增设岗位的目的、上下级汇报关系、主要工作职责、胜任要求、薪资范围，甚至可进一步了解需求部门的用人习惯等。
►团队发展阶段及现有人员搭配分析
创业团队和稳定发展团队的招聘需求应有不同。对于开辟新区域或新业务的部门，需重视求职者的业务开拓能力；对于成熟业务的部门，需重视综合管理的能力。
新招人员与团队现有人员之间的搭配也需考虑。如团队内成员性格的互补、团队人才梯队的问题等。
►市场岗位人才供应分析
经过以上两方面的分析后，若还是没有适合的目标招聘人群，往往因为两种情况：一是行业竞争和人才需求竞争激烈，需求人才极度稀缺；二是新型行业，无类似的岗位，市场上缺少成熟的人才可用。
当出现以上两种情况时，招聘人员需将市场信息反馈给用人部门，建议用人部门对招聘岗位分解工作职责或适当降低部分要求，或尝试招聘综合素质好具有胜任潜力的人员在使用中进行培养。
4. 教育机构教师招聘难，请问该如何解决
教育机构出现招聘难问题，主要还是因为用工方式不当，而想解决这一问题，建议您尝试进行用工转型，将以往的雇佣模式转变为时下流行的社会化用工模式。在这种模式下，教育机构与老师建立的是平等的业务承揽合作的关系，教育机构管理运营成本能得到降低，而教师工作时间也会更为灵活，由此更多社会人员也可利用碎片化时间从事教学工作，也能减缓教育机构招聘压力。当然，如果大家想要更为稳妥的方法，也建议与专业的第三方机构用友薪福社合作，毕竟他们最新提出的社会化用工整体解决方案中，包含咨询、招募、培训、保障、结算五项服务，显然也能解教育机构当下危机~
5. 教师招聘形式都有哪些
教师招聘形式有：编制、合同制、劳务派遣、人事代理、聘用制。
一、编制
编制是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定，财政部门据此拨款。 通常分为行政编制、事业编制、银行编制以及公益性岗位。教师招聘为事业编制。
二、合同制
这类教师没有编制，而且永远不会入编。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。除此之外，合同制教师的稳定性也还可以，如果不出现重大教学事故，基本不存在被解聘的风险。
三、劳务派遣
劳务派遣又称人力派遣、人才租赁、劳动派遣、劳动力租赁、雇员租赁，是指由劳务派遣机构与派遣劳工订立劳动合同，把劳动者派向其他用工单位，再由其用工单位向派遣机构支付一笔服务费用的一种用工形式。
四、人事代理
人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心，按照国家有关人事政策法规要求，接受单位或个人委托，在其服务项目范围内，为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务，是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。
五、聘用制
聘用制是以合同的形式确定事业单位与职工基本人事关系的一种用人制度，即事业单位工作人员在本单位的身份属性通过与单位签订聘用合同确定。事业单位传统的用人制度是职工一旦被调入或分配到其单位，就终身成为该单位的职工。
6. 培训机构教师招聘方面有什么需要注意的事项
教师招聘面试之说课注意事项
现如今，说课和试讲已经成为教招面试的两大常见形式，然而说课和我们较熟悉的试讲不同，它不需要还原真实课堂的情境性，也就是不需要我们“演”。所谓说课，就是与同行探讨所教学科的授课思路和方法，它更能体现教师的整体素养，也能使课堂的教学效果加强。要想说课完美流畅，下面几点就要注意了。
一、内在方面
1.为了说课自然流畅，说教材、说学情、说教学目标等环节之间可以根据说课时间长短，灵活选择过渡语来连接。如：
(1)说教材
①首先，谈一谈我对教材的理解。
②教材是连接教师和学生的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，所以，先谈谈我对教材的理解。
(2)说学情
①教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，这样才能做到因材施教，有的放矢。接下来我将对学情进行分析。
②了解学生是针对性教学的基础。
(3)说教学目标
①根据新课程标准，教材特点、学生的实际，我确定了如下教学目标。
②新课标要求教学目标是多元的，主要包括学会、会学、乐学三个维度，所以我确定了如下教学目标。
(4)说教学重难点
①根据学生现有的知识储备和知识点本身的难易程度，学生很难建构知识点之间的联系，这也确定了本节课的重点、难点为……。
②本着新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和难点。
(5)说教法学法
①科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是……，学法是……。
②为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标，我结合教材特点和七年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于交流的学习特点，本堂课中主要采用以下几种教学方法……。
(6)说教学准备
①俗话说“巧妇难为无米之炊”，好的教学准备能够提高课堂的教学效果，为此我做了如下的准备。
②由于本课的教学内容主要是……，运用一定的教学手段(教学准备、教学用具等)，可以帮助学生对本课的理解。因此我采用的教学手段如下。
(7)说教学过程
①我认为，钻研教材，研究教法学法是上好一门课的前提和基础，而合理安排教学程序则是最关键的一环，为了使学生学有所获，我将从五方面展开我的教学过程。
②《XX课程标准》强调，教师应发扬教学民主，成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者。据此本节课我分以下环节组织教学。
2.开头语、总括句等不宜过长，语言干脆利落。
3.说课不超时，并且要合理安排说课时间，如说课10分钟，那么教学过程之前的内容应当在3分钟之内说完。如说课5分钟，则注重说教学过程。
二、外在方面
1.教态稳，表情自然，有亲和力。
2.说课时语言抑扬顿挫，语速不宜太快。口齿清晰，声音洪亮，大方自信。
3.和考官保持眼神交流。
4.衣着妆饰等符合教师标准。
总而言之，教招面试考察考生的综合素质。在说课越来越被考官“青睐”的趋势下，考生不仅要注重完善说课内容，而且还要注重对个人教资教态的培养。
7. 教育培训机构招聘教师要求
1．要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；
2．要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式；
3．要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；
4．讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。
具体要求：
1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；
2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情；
3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；
4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。
5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。
6、施行电话回访制度。其主要目的不是为了告学生的状，主要是了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，只要建议合理学校就一定要采纳,这样才会了解需求,发展的更好。
8. 学生托管班如何招聘老师
学生托管班要招聘老师，可以发布到网上，让那个网上别人投简历，然后他面试也可以在自己的学校门口贴广告，如果有意向的老师也会过来面试的。
9. 教育培训机构 找招生老师
选择培训机构建议照着这个标准去找，准靠谱。
1.教育背景
看下是否具备教学资质，好的培训机构是需要长时间接受相关部门监督并且审核通过后颁发培训资质的，不然可能存在教学质量不佳、跑路或者换壳经营的风险。
2.线下面授
既然都要参加培训了，还是找家线下面授教学的，面对面学有问题可以及时探讨、请教和解决，更能保证效果。如果觉得自己自控力没问题，那更没必要花这个钱了。
3.机构口碑
纸是包不住火的，一家不负责的机构网上肯定会有人跳出来去批判和揭露他。而一所好的培训机构，在口碑和知名度方也肯定比一般培训机构高很多。不排除同行竞争，恶意诋毁。
4.课程体系
靠谱和负责的培训机构，它的课程体系一定是在持续更新的，对于IT行业来说，技术更新日新月异，市场需求、企业用人需求也会一直进行着变更，那么相对应的，培训机构就需要对课程体系进行持续更新，和市场进行完美的结合、匹配。
5.师资力量
师资力量是一个培训机构的核心所在，小编一直觉得就业是教学成果的直接体现，一家培训机构应该把所有的精力放在教学上而非为了应付企业教着大家如何进行学历和简历造假，以谋得一份高薪。
6.保障就业
当下很多培训机构只管销售和收钱，钱一收就开始糊弄，糊弄完教学糊弄就业，最后找不找得到工作都是自己的事儿了。所以就业服务这块一定一定要了解清楚！