Ⅰ 高中生物基因型概率怎么计算啊 这道题怎么计算那些分数是怎么来的 求帮忙解释一下，谢谢
因为妻子的父母都是褐眼，而妻子的妹妹是蓝眼，所以褐眼是显性基因，妻子父母的基因型应该都是Aa，所以妻子的基因型有Aa和AA两种可能，妻子如果可以生下蓝眼孩子，则基因型必须为Aa，概率为2/3，又因为Aa与aa生下基因型为aa的孩子的概率为1/2，并且孩子是女孩概率为1/2，所以乘起来是1/6
Ⅱ 基因频率如何计算
①A基因的频率=A基因的总数/（A基因的总数+a基因的总数）=(2n1+n2)/2N 或 n1/N+n2/2N
②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N。
⑵基因频率与基因型频率的计算关系，由上述①②推得：A基因的频率=n1/N+1/2·n2/N=AA基因型的频率+1/2Aa基因型的频率。
Ⅲ 高中生物关于基因型概率的运算方法
遗传的计算在高中生物里是计算大关。如果想出的难可以很难。竞赛也喜欢考。但如果只是会考水平，只需要知道基因分离规律和基因组合定律。
举些简单的例子。
白化病是由一对等位基因控制的隐性疾病。R是显性基因，r是隐性基因且致病。
换句话说，Rr和RR都是不生病的，但是rr就会表现为白化病患者。
如果一对夫妻结婚，他们的基因型都是Rr，那么他们的孩子就有可能是RR,Rr,rr这三种基因型，且比例是1:2:1。
原因是，父母两人减数分裂产生配子时，产生R或r配子的概率都是二分之一。
所以父亲R的二分之一乘以母亲的R的二分之一，就是四分之一。（这是乘法原理）
同理，rr也是四分之一。
而父亲R的二分之一乘以母亲r的二分之一，是四分之一；父亲r的二分之一乘以母亲R的二分之一，是四分之一；综上，Rr就是四分之一加四分之一，是二分之一。
所以RR:Rr:rr就是四分之一：二分之一：四分之一，也就是1:2:1。这对夫妻的孩子有四分之三的可能性健康，四分之一的可能性得白化病。
又比如，如果父亲的基因型是RR，不论母亲是什么基因型，RR,Rr,rr皆可，他们的孩子不可能患病。因为孩子至少有一个父亲提供的R，是显性基因，且是不致病基因。
（白化病是常染色体遗传疾病）
自由组合定律要复杂些，是2对或者2对以上的基因的组合。要难些，但还是建立在基因分离规律上的。
此外还有伴性染色体遗传疾病，要另外计算。不完全显性、镶嵌显性、连锁互换等等都是高中计算中可能遇到的。
但是会考水平只局限在伴性遗传、自由自合和基因分离。
希望对你有帮助
Ⅳ 基因频率怎么算
基因频率=某基因的数目/全部等位基因的总数*100%
以A，a为例，基因频率为A的频率或a的频率，两者之和为1。基因型的频率为AA或Aa或aa的频率，三者之和为1.另外如aa的频率为16%，则a的频率为40%，因为aa基因型频率即为两次a出现的概率为40%*40%=16%。
设二倍体生物个体的某一基因座上有两个等位基因A和a，假设种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别为n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是：
①A基因的频率=A基因的总数/（A基因的总数+a基因的总数）=(2n1+n2)/2N 或 n1/N+n2/2N
②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N。
基因频率与基因型频率的计算关系，由上述①②推得：A基因的频率=n1/N+1/2·n2/N=AA基因型的频率+1/2·Aa基因型的频率。
基因频率用途
种群中某一基因位点上各种基因的频率与各种基因型的频率之和等于1。对于一个种群，理想情况下，种群的基因频率在各代中保持稳定。
但在自然条件下，受基因突变、基因重组、自然选择、迁徙和遗传漂变的影响。 种群的基因频率是不断变化的，这使得生物体不断地发展和进化。 因此，计算某个群体的基因频率有助于了解该群体的进化。
以上内容参考网络-基因频率
Ⅳ 亲本基因型有概率怎么算子代基因型概率
由亲代基因型概率算出基因概率，如假设父本基因型Aa概率为1/4，那么父本A基因概率为1/4×1/2=1/8，同样父本a基因，用相同方法分别求出母本两个基因的概率，再将父本和母本的A基因概率相加，a基因概率相加，子代基因假如是AA，则将亲本求得的A基因概率相乘，若是Aa，将亲本求得的A与a基因概率相乘，aa同样的方法
Ⅵ 基因概率要怎么算
Aa*Aa=
aa:AA:Aa=1:1:2
Ⅶ 基因型频率的公式
1．理想状态下种群基因频率的计算
种群后代中出现三种基因型AA、Aa、aa，并且三种基因型出现的频率分别为P（AA）=
p×p=
p2=D；P（Aa）=2p×q=2pq=H；
P（aa）=
q×q
=
q
2=R。且它们的频率之和为p2+2pq+q2=（p+q）2=1。其基因频率为A基因的频率P（A）=D+1/2H=
p2+
pq=p（p+q）=p；a基因的频率P（a）=
R+1/2H=q2+
pq=q（p+q）=q。可见子代基因频率与亲代基因频率一样。所以，在以后所有世代中，如果没有突变、迁移和选择等因素干扰，这个群体的遗传成分将永远处于p2+
2pq+q2平衡状态。伴性基因和多等位基因遗传平衡的计算仍遵循上述规律。运用此规律，已知基因型频率可求基因频率；反之，已知基因频率可求基因型频率。
Ⅷ 孟德尔定律。基因型和表现型怎么计算。
一共有3种方法；
1、棋盘法：（高中生物书中有例）先写出亲代产生的雌、雄配子，然后用棋盘表格写出两性配子结合后的基因组成；
2、分枝法：
一对基因相交时，有6种交配方式。每种交配所产生的子代的基因型和表现型都有所不同。
如果亲代的每一性状的基因型已经知道，而且每对基因与另一对基因都是自由组合的，那么可用分枝法来推测预期子代的基因型和表现型比例。
这种方法也可用在两对以上基因的差异，而且双亲不一定时每对基因都是杂合体。不论对数的多少，都可应用分枝法简便的写出杂交子代的基因型合表现型的比例。
分枝法的理论依据：基因自由组合定律是建立在分离定律的基础之上的，研究更多对相对性状的遗传规律，两者并不矛盾。
具体步骤：
1）对各对性状分别进行分析。
2）子代基因型的数量比应该是各对基因型相应比值的乘积，子代表现型的数量比也应该是各种表现型相应比值的乘积。
如：两个亲本杂交，包括3对不同的基因
交配AAbbCc×aaBbCc
合子基因型合子表现型
AA×aabb×BbCc×CcAA×aabb×BbCc×Cc
1CC=1AaBbCC3C=3ABC
1Bb1cc=1AaBbcc1B1c=1ABc
Aa2Cc=1AaBbCc全A
1CC=1AabbCC1b3C=3AbC
1bb1cc=1Aabbcc1C=1Abc
2Cc=1AabbCc
上述合子表现型中，A代表A/a基因对的显性表现型（AA或Aa），a代表隐性表现型（aa）。同样的，B和C代表不同的显性表现型，b和c代表不同的隐性表现型。
3、高效快算法：
用棋盘法和分枝法的优点是思维清晰、条理性强，做题较准确。这两种方法运用熟练后可逐步采用以下方法来高效快算。
如：DdCc×DdCC子代基因型的种类和表现型的种类
Dd×Dd子代3种基因型2种表现型
Cc×CC子代2种基因型1种表现型
所求基因型种数＝3×2；表现型种数＝2×1
例题：如果黄色圆粒豌豆(YyRr)甲和绿色圆粒(yyRr)乙杂交，问后代出现基因型YyRR的概率是多少？
分析：分别考虑基因中的每一对基因，单从豌豆的粒色考虑，甲和乙杂交后的概率为：Yy×yy有1/2Yy、1/2yy；单从豌豆的粒型考虑Rr×Rr，有1/4RR、1/4rr、1/2Rr，因此，甲乙杂交后代基因型YyRR的概率是1/2×1/4。
(8)基因型概率的计算方法视频扩展阅读：
基因型、表现与环境之间的关系 基因型、表现与环境之间的关系，可用如下公式来表示：表现型=基因型+环境
现以人类的优生为例，优生是生育在智力和体质方面具有优良表现型的个体，而表现型的优与劣是由基因型（遗传）与环境共同决定的。当然在中不同性状的发育与表现中，两者的相对重要性是不同的。
人们可以应用这个关系的原理来防治遗传病，如苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，它是由一对隐性致病基因决定发病的，这个环境条件是体内有过量的苯丙氨酸。
假若在食物中控制苯丙氨酸，食用含苯丙氨酸的量对人体来说是最低维持量的食品，致病的基因型就不能起作用，这时的表现型就可以是正常的，所以临床上可以通过食物疗法来治疗苯丙酮尿症。优境学就是利用环境条件，使优良的基因型（遗传基础）得到充分的表现，使不良基因型的表现型得到改善。
人类的疾病几乎都与遗传有关，也都受环境的影响，只是不同的疾病受环境与遗传两个因素影响的程度不同，某些疾病明显地受遗传支配，而另一些疾病则受环境的显着作用。
Ⅸ 两个人的基因完全相同的概率怎么算
人类一共有23对染色体，在减数分裂时就会有2^23种可能出现的配子基因型，再经过受精作用，根据数学概率原理计算两个2^23相乘，就有2^46种可能性，而实际只能生下一种，故为1/2^46。这仅仅是一个人的，也就是说要另一个人产生的基因型也是这个的话，概率也是1/2^46，两者再相乘得1/2^92。（你那个错了，那只是一个人的。）而这也仅限于同父同母的（在现实社会中你找不到两个人的基因型相同且又是夫妻的）、染色体不畸变、染色体不交叉互换、基因不突变的理想状态下。
所以现实社会中两个人的基因完全相同是几乎不可能的（同卵双胞胎除外，但同卵双胞胎也可能不同），因为地球上只有六十几亿人，对还仅仅是理想状态下的同父同母的2^92来说就几乎可以忽略，那要不是理想状态，那。。。。。几乎为零。
Ⅹ 生物基因型计算
FF的概率为1/3,Ff概率为2/3，
可知FF：Ff=1：2 F有4，f有2 共有6
F就是4/6=2/3F f就是2/6=1/3f
用棋盘法
2/3F 1/3f
1/3F 4/9FF 2/9Ff
2/3f 2/9Ff 2/9ff（死亡）
得子代基因型FF：ff=1：1
FF占4/9 ff占4/9
不知道会不会乱，这是今年的一道高考题目，只不过是意思一样，题目变了一下，字母变了一下。
