画图表示下列式子的题的计算方法

❶ 画图表示下面算式的含义。3x2和5x4

3×2即代表有3个2，5×4即代表有5个4，通过图画表达他们含义的作图方式如下：

1、在一个平面平面内，分别画出2个一组的物体和4个一组的物体。

❷ 1/4+1/2等于多少用画图的方式说明下面算式的计算的道理

1-1/2-1/4-1/8-1/16-1/32=1/32,如图

❸ 用自己的方法画图,解释75÷3=25这个算式的计算过程

75÷3=25

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❹ 怎样画图表示算式6×3-1

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❺ 用画图解释3×4×5=3×4×5的积这个等式为什么是成立的

关于3×4×5=3×4×5的等式。

首先说说这个等式的含义。3×4×5

，3是被乘数，4和5是乘数，由于被乘数和乘数的含义不同，3是基数，表示一份是3个，4表示有4个3，是表示相同的份数，也就是4份这样的3，列式是3×4。5表示有5个这样的4份的3，列式是（3×4）×5，加扩号更容易理解，表示一份是3×4，有这样的5份。上面的文字叙述和下面的图表示的是一样的，也是按照3×4×5=3×4×5的意义作图的，理解了数字式题的含义，就能对号入座的理解图示的意义，它们是相同的。

图示如下，由于左面的图和右面的图是等式关系，数量是相同的，其道理也是一样的。下图就数字等式和图示等式画出来，表示这个等式的成立。

图中红色圈起来的有一份的，也有把5个一份圈起来做为一份的，不难看出，这样做，易理解。

❻ 画图表示下面算式意思2+1=3怎么做

2+1=3中的+叫做加号，读作加。

解答过程：把这个矩形看作是面积为1的图形，首先把它平方得到一半的面积，这一半就是1/2。然后再把这一半的面积分成3份，取其中一份，就得到了1/2×1/3。

在数学中

算式是指在进行数（或代数式）的计算时所列出的式子，包括数（或代替数的字母）和运算符号。按照计算方法的不同，算式一般分为横式和竖式两种。与表达式不同，表达式是将同类型的数据（如常量、变量、函数等），用运算符号按一定的规则连接起来的、有意义地表示式子，而算式则是将数字通过运算符号联结计算出结果的式子，需要有等号。

❼ 请用画图的方式表示1/2*1/3的计算结果

画图的方式表示1/2*1/3如下图：

解答过程是：把这个矩形看作是面积为1的图形，首先把它平方得到一半的面积，这一半就是1/2。

然后再把这一半的面积分成3份，取其中一份，就得到了1/2×1/3。

(7)画图表示下列式子的题的计算方法扩展阅读：

分子为一的分数的数学应用：

（1）可以表示面积，例如1/3平方米，可以表示把1平方米平均分成三份中的一份。

（2）可以表示工作效率，例如甲完成一项工作需要12个小时，那么甲的工作效率就是1/12，这个在解决数学应用题的时候经常用到。

分数乘法的法则：

（1）分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘做积的分子，分母不变。能约分的先约分。

（2）分数乘分数,用分子相乘做积的分子，分母相乘做积的分母,能约分的先约分。

❽ 画图表示下列算式

❾ 画一画2x5和2+5有什么不同画出表示每个算式图

不同点：2x5和2+5，它们的运算法则不同。画法如下：

【解析】

本题考查整数的加法意义和乘法意义，熟练掌握乘法意义和加法意义是解题关键。

对于2x5，表示5个2相加的和是多少，由此画出左边的图形。

对于2+5，表示2与5的和是多少，由此画出右边的图形。

四则运算：

1、加法各部分间的关系：和=加数+加数，加数=和-另一个加数。

2、减法各部分间的关系：差=被减数-减数，减数=被减数-差，被减数=减数+差。

3、乘法各部分间的关系：积=因数×因数，因数=积÷另一个因数。

4、除法各部分间的关系：商=被除数÷除数，除数=被除数÷商，被除数=商×除数。

(9)画图表示下列式子的题的计算方法扩展阅读：

1、加法

把两个数合并成一个数的运算叫做加法。加法是数学中最基本的运算方法之一，相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。

2、乘法

“求几个相同加数的和的简便运算”这一本质在过去和今天的教材都是一样的。在形式上，新教材允许把“4+4+4+4+4”改写成“4×5”也可以写成“5×4”。反过来，也就是说“5×4”可以表示“4个5相加的和”也可以表示“5个4相加的和”。

整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。如3×4既可以说：4个3相加的和是多少；也可以表述成：3的4倍是多少。

❿ 画图表示下面算式的含义。四分3x9。这个怎么做

图中3*9是一个长方形面积的计算，乘积27也是一个以1为单位正方形的27倍（竖3*横9）。
算式3*9表示为3的9倍，积为27（X*Y也是求面积的计算式），是9个3连加的简化形式。