量表反向题计算方法

1. 反向计分是什么意思比如五点量表，12345，是以3为对称，1和5反向，2和4反向的意思吗 七点

反向计分是指，在测量量表中，有些题目的含义与其他题目具有相反的含义量表中的问题大部分以正向问题出现，易于受试者阅读，但也容易造成受试者的思维定势。加入反向计分题，主要是为了了解受试者有没有仔细了解问题，理解问题，并给出客观答案。

一般在分析前需要对反向题进行处理，如果spssau分析可以通过数据编码修改。

2. 什么是问卷中的反向题怎么界定

在设计问卷的时候，所设计的问题与要研究的因变量之间存在着反向的关系。要注意在用软件进行估计的时候，要将该问项与因变量的系数设置成负的，用来反映这种反向的关系。首先需要做反向问题处理，然后才能够因子分析，否则聚合的因子就没有意义了。

可用信度分析中的题总相关即区分度来界定，也就是区分度值是正的为正向题，区分度值为负则是反向题。

(2)量表反向题计算方法扩展阅读：

逻辑中的相关关系

相关关系不等同于因果关系。因果关系必定是相关关系，而相关关系不一定是因果关系。

相关关系可以同时存在于两者以上之间，其中每一个自变量的改变可能影响对应的唯一的函数。因果关系只存在于两者之间，其一为因其一为果。

相关关系可以提供可能性并用于推测因果关系，但不能证明。

3. spss如何统计量表分数，量表中又有多个维度，有些又有反向计分的情况

那要看你要得到什么结果了
反向计分的先把结果反过来，很简单，比如说，如果是5点量表，如果某个反向计分题目的得分是1，那么在spss中就输入5-1=4，就是4分，按这个道理把所有反向计分的题目得分都变换一下，再与其他题目一起处理
有维度的一般要计算各个维度得分，各个维度的平均值标准差等，然后会做因素分析，再然后就根据你的假设做相关或回归或其他的了

4. 正向计分和反向计分如何计算

正向计分和反向计分计算：一般题目是正向记分，偶有反向记分。（+）为正向记分，即答“是”加一分，答“否”不加分；（-）为反向计分，即答“是”不加分，答“否”加一分。

反向计分：例如一份问卷有10道题目。最后的得分结果解释是得分越高，症状越明显。那么其中比如第5题是反向记分题，同时本问卷中的记分是5点的，即选择1.2.3.4.5中的其中一个。那么本来如果是选了4分档的，那么就应该换算成为2。

自尊量表（SES）

自尊量表（SES）是设计用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。该量表由10个条目组成，设计中充分考虑了测定的方便。受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。分四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。总分范围是10—40分，分值越高，自尊程度越高。

5. 请问一下压力知觉量表（CPSS）最后总的得分怎么算

摘要 您好，网络优质答主兰儿很高兴为您解答。

6. 真实性量表反向计分题目

如果是你拿到确切的量表，你必须要去得到问卷编制者的评分标准进行鉴别判断哪些题目为正向，哪些为反向，因为有的量表可能包含不知一个维度。反向提问，有的可能是反向提问，有的可能是用来测谎的，类似MMPI人格测验，你懂吧，测谎炸出来有问题的问卷是要直接作废的。所以，别猜，还是去弄标准的评分标准，弄不到就换量表吧。

7. 反刍思维量表22题计分方式

指经历了负性事件后，个体对事件、自身消极情绪状态及其可能产生的原因和后果进行反复、被动的思考。反刍思维作为一种认知，对情绪也有重要的影响。

前者可以减轻个体的抑郁症状而后者会使个体沉溺在消极的情绪状态中。Martin等（1996）提出了状态说观点区分出两种反刍状态：正常反刍是一种适应性的反应风格，它能缩短目标距离，接收来自环境间接的暗示，促进目标行为；而病理性反刍则是适应不良的反应风格，阻碍目标的达成。

以往的研究中大多数学者都把反刍思维看成是病理性的，它与多种消极情绪相关。但是很多学者对于反刍思维构成的问题提出了不同看法。

例如Treynor等（2003）认为反刍思维由倾向于认知性的问题解决的适应性反省深思（reflective pondering）和倾向于关注负面刺激的非适应性的强迫思考（brooding）两个因素组成。

8. 量表反序计分怎么记，是按负值计算吗，还是最高值算最低值

是反向计分吧，量表品分时把个别反向题分倒过来就行。如一个题是5级评分，第一题得2分，且这个题是反向计分，那么这个题实际得分应该是4分。如有不懂可以问我。

9. 求《青少年自立人格量表》的详细记分方法请问有哪位大神知道《青少年自立人格量表》中反向记分的题目是哪

摘要 下面是一些描述同学们心理特点的句子，它们所描述的情况与您自己的情况不一定完全吻合，因此请您根据这些描述与自己的心理特征的符合程度“1-非常不符合”、“2-比较不符合”、“3-不确定”、“4-比较符合”、“5-非常符合”五个选项中选择一个。 回答时请注意：尽量避免填答“不确定”； 请认真答题，但不必反复考虑； 逐题回答，不要遗漏； 不要参考其他同学的回答。 1、 独自与陌生人交谈就容易慌乱 2、 通常不敢独自去别人家做客 3、 在与同学的交往中，他们大多比我更主动 4、 主动结识新朋友 5、 喜欢随口许诺 6、 我认为每个人都会迫于压力而出卖朋友 7、 在与人交往中，善于帮他人找台阶下 8、 与别人意见不同时，我会调和双方的观点 9、 我不接纳与自己性格不合的人 10、 憎恨那些行为古怪的人 11、 具备独自与陌生人打交道的能力 12、 独自与异性交谈就容易紧张 13、 别人主动来找我时，我才会与人交往 14、 与人初次见面时，一般都是我首先进行自我介绍 15、 有时会占别人的便宜 16、 向他人透露朋友的秘密 17、 遇到麻烦事，我就想放弃自己的承诺 18、 我既能拒绝别人的请求，又能不得罪他 19、 在人际交往中，善于保全大家的面子 20、 忍受不了那些缺点多的同学 21、 我认为应该孤立那些让人讨厌的人 22、 陌生人多的场合会让我感到紧张 23、 一般不敢独自与有权威的人（如老师、领导）交往 24、 当人际关系出现问题时，我会主动想办法解决 25、 没有把握的事就不会答应别人 26、 我认为每个人都会在背后说朋友的坏话 27、 我容易因为说话太直接而得罪人 28、 讨厌与我观点不同的人 29、 我认为迫于压力而出卖朋友很正常 30、 需要出远门时，我可以独自乘车去 31、 具备了生活自理能力 32、 有时会骂脏话 33、 与多数同学相比，我交作业的时间会晚一些 34、 喜欢提前安排需要做的事 35、 做事时不会事先考虑后果 36、 大家都说我做事马虎 37、 不管现实情况如何，也要将规则坚持到底

10. 家庭教养方式量表有反向计分题吗哪几题需要反向计分求解答。

我看的资料是没有的~~

里面只提到，总是记“4分”，经常3分，有时2分，从不1分~