学校生师比计算方法

⑴ 小学生师生比是多少

根据教育方面的规定，小学的老师学生比为:1:23，但是工作人员的比例不应超过教师总数的百分之五。

一般师生比按是1:25计算，或者按班级教师与班级比是1.4:1计算；教师与校级领导的比例是没有硬性规定的，如果规模比较大的学校一般按一正三副配备领导。

不同地区的师生比

根据国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知：

城市小学的师生比是1∶19；

县城小学的师生比是1∶21；

农村小学的师生比是1∶23。

生师比排行榜中的教师数量包括学校专任教师、专职科研人员、附属医院高级职称人员。其中，专任教师每1人折合1人、学校专门科研机构人员每1人折合0.8人，附属医院高级职称人员每6人折合1人。

⑵ 什么是生师比

普通高校生师比＝在校生数/专任教师数。合格标准为不超过18：1。

办学条件指标测算办法

折合在校生数=普通本、专科（高职）生数+硕士生数*1.5+博士生数*2+留学生数*3+预科生数+进修生数+成人脱产班学生数+夜大(业余)学生数*0.3+函授生数*0.1

全日制在校生数=普通本、专科（高职）生数+研究生数+留学生数+预科生数+成人脱产班学生数+进修生数

教师总数=专任教师数+聘请校外教师数*0.5

1． 生师比=折合在校生数/教师总数

2． 具有研究生学位教师占专任教师的比例=具有研究生学位专任教师数/专任教师数

3． 生均教学行政用房=（教学及辅助用房面积+行政办公用房面积）/全日制在校生数

4． 生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数

5． 生均图书=图书总数/折合在校生数

(2)学校生师比计算方法扩展阅读

《基本办学条件指标》主要用于普通高等学校核定年度招生规模，确定限制、停止招生普通高等学校。并对普通高等学校办学条件进行监测。《基本办学条件指标》的发布实施，有利于加强宏观管理，逐步建立、健全社会监督机制。有利于促进办学条件改善和保证我国高等教育持续、健康发展。

各地、各部门和各普通高等学校要根据经济社会发展需要、国家核定的办学规模以及本《基本办学条件指标》的要求，合理确定普通高等学校的招生规模，以维护正常的教学、生活秩序，保证普通高等教育基本的教学质量和规格。

⑶ 小学体育教师生师比怎么算

1比25。国家按照规定的体育教师的师生比是一比二十五下达学校教师编制，测算学校师资需求量的数量指标，来规定小学体育教师的人数。