植物吸水与失水的方法步骤

⑴ 实验探究法。某同学为了探究植物细胞的吸水和失水 ，做了如下实验：步骤一：分别取20ml的清水和20ml不同

⑵ 探究植物细胞的吸水和失水实验的实验方法有哪些

一、实验准备

（一）材料：长得较粗壮的幼苗，萝卜条或马铃薯条。

（二）用品：烧杯，试管，清水，盐水。

二、方法步骤

（一）取两块萝卜条或马铃薯条，分别放人盛有清水和盐水的烧杯中浸泡，过一段时间取出，可见清水中的萝卜条硬挺，而盐水中的萝卜条则软缩。这表明植物细胞可以吸水，也可以失水，并且吸水和失水与环境中溶液的浓度有关系。应注意此实验最好是在课前做好，或在上一节课时布置给学生。实验过程需要约20min。

（二）此实验也可用两株植物幼苗，分别将它们的根部插在盛有清水和盐水（或糖水）的两个试管内，大约20min左右，从试管里取出两棵幼苗进行比较，可见清水中的幼苗硬挺，而盐水（或糖水）中的幼苗则萎蔫了。这同样可以证明植物细胞可以吸水，也可以失水。此实验同时还说明了土壤溶液浓度过大或施肥过量影响根吸收水分的道理。

三、教学建议

植物细胞吸水实验既是教材中《根对水分的吸收》一节的演示实验，又是这一节课的引言。本实验大约需要20min左右的时间。因此，可以发动学生在课前自己用生活中常用的器皿开展实验，然后拿到课堂上演示。在演示时，应在实验材料的后面加一张白纸作为背景，以便使学生能观察清楚。

只找到一份

⑶ 题目:植物细胞吸水和失水 （1）实验步骤 （2）步骤要点 （3）现象及

植物细胞的吸水和失水
一、实验目的：
1、学会使用显微镜观察植物细胞质壁分离和复原。（与前面的知识：显微镜的使用联系）
2、观察不同浓度的溶液对细胞吸水失水的影响，掌握此种方法的具体应用。
3、通过观察植物细胞的吸水和失水，明确渗透系统的组成以及具体应用。
二、实验原理：
1、成熟的植物细胞放到一定浓度的溶液中构成一个渗透系统。当细胞大量失水时原生质层与细胞壁的伸缩程度不同，导致原生质层和细胞壁分离。
2、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，根据扩散作用原理，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水；由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层性较大，从而使二者分开；反之，外界溶液浓度大于细胞液浓度，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和壁又复原。
三、实验材料：紫色特别深的洋葱外表皮、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液、清水
四、实验用具：显微镜、镊子、刀片、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸
五、方法步骤：
1、用刀片在洋葱鳞片叶的外表面划一个小方块，用镊子撕取这一小块洋葱表皮，在洋葱的外表皮上，用刀片划一些方块，用镊子轻轻撕取一小块（撕取的仅仅是外表皮，不要撕得太厚，仍然作为一个问题留给学生）。在取标本时，可以将洋葱的内表皮朝外，外表皮朝里进行对折，不要太用力，然后取其外表皮作为材料，将它平展地放在载玻片中央的清水滴中，并盖上盖玻片。
2、用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小，以及原生质层的位置。
3、从盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，洋葱表皮细胞就侵润在蔗糖溶液中。注意重复3-4次。
4、再用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小，以及原生质层的位置。
5、从盖玻片的一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，洋葱表皮细胞就侵润在清水中。
6、还用低倍镜观察洋葱表皮细胞中紫色的中央液泡大小，以及原生质层的位置。
六、实验结论：
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，水分会由细胞液中渗出到外界溶液中，通过渗透作用失水；由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同，细胞壁伸缩性较小，而原生质层性较大，从而使二者分开；反之，当外界溶液浓度低于细胞液浓度时，则细胞通过渗透作用吸水，分离后的质和细胞壁又复原。 

⑷ 植物细胞的吸水和失水实验原理，实验步骤和现象

当细胞外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用失水，逐渐表现出质壁分离现象。
当细胞外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，植物细胞就通过渗透作用吸水，逐渐表现出质壁分离后又复原的现象。定义：催化特定化学反应的蛋白质、RNA或其复合体。是生物催化剂，能通过降低反应的活化能加快反应速度，但不改变反应的平衡点。绝大多数酶的化学本质是蛋白质。酶的特性：高效性、多样性、专一性、温和性等。

⑸ 研究植物细胞的吸水和失水，探究过程包括哪些环节

1.探究目的:植物吸水和失水的原理.
2.提出的探究问题是: 植物吸水和失水是什么原因?
3.针对问题,提出的假设是: 植物吸水是由于植物细胞内的溶液浓度高于外界溶液浓度,失水是由于植物细胞内溶液浓度低于外界浓度.
4.设计的实验方案是:
（一）取两块大蒜，分别放人盛有蒸馏水和浓糖水的烧杯中浸泡，过30分钟取出，观察,可见蒸馏水中的大蒜饱满，而糖水中的大蒜则萎缩。这表明植物细胞可以吸水，也可以失水，并且吸水和失水与环境中溶液的浓度有关系。
（二）另外的方法,取1只烧杯,加入一定量蒸馏水,投入一只大蒜,过20分钟之后纪录大蒜饱满程度,然后向蒸馏水中加入100G白糖,过20分钟纪录大蒜状况,等等.
5.得到的结果是:
(一)蒸馏水中的大蒜饱满,吸水.糖水中的大蒜失水萎缩.
(二)蒸馏水中的大蒜饱满,吸水.糖水中的大蒜失水萎缩.
(实验后填写)
6.分析和交流实验结果,得出的实验结论：植物吸水是由于植物细胞内的溶液浓度高于外界溶液浓度,失水是由于植物细胞内溶液浓度低于外界浓度.与之前假设一致.
(实验后填写)
7.提出问题:植物吸水和失水会不会有极限?

⑹ 图为用洋葱鳞叶外表皮进行探究植物细胞的吸水和失水的实验基本操作步骤示意图

A、图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质构成原生质层，相当于半透膜，A错误；
B、6处的浓度大于7处的浓度，细胞发生质壁分离，6处的浓度小于7处的浓度，细胞发生质壁分离的复原，6处的浓度等于7处的浓度，细胞吸水和失水处于动态平衡，B错误；
C、图中1是细胞壁，由纤维素和果胶组成，具有全透性，则6中充满了蔗糖溶液，C正确；
D、图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，D错误．
故选：C．

⑺ 植物是如何吸收水分的

植物吸水是一个渗透作用，是通过根尖成熟区的表皮细胞吸收的。

⑻ 树木移栽时，提高植物的吸水能力，以及减弱植物的失水的具体措施都有什么

树木移栽时，提高植物的吸水能力，以及减弱失水的具体措施有什么？

答：树木移栽时为了减弱水份流失，应使用植物伤口复合膏将伤口涂上，防止水分流失。

为了提高植物吸水能力，移栽时应使用开根、发芽的叶面肥灌根和喷洒树杆和叶部，这样才提高植物的吸水能力。