數學題變成簡單的方法

1. 數學題用簡便方法算怎麼算謝謝求講解

這個題可以寫成67*（101-1），這樣就簡單多了，先算括弧里的，最後答案就是6700

2. 有什麼簡便方法解數學題

高等數學中的復合求導法則可以解決二次曲線的切線問題
二階導數可以解決函數的凹凸性問題

3. 請歸納小學數學簡便計算的幾種方法

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

4. 解決數學問題最簡單的方法是什麼呢

家長對孩子要求也很嚴格，因為家長也希望小孩子能夠取得好成績，而且家長也希望自己的孩子能夠成為優秀的人。但是這個時候大家也不應該給孩子太多壓力，因為每個孩子都會在學習當中遇到一些問題。解決數學問題最簡單的方法是什麼呢？

不過小編覺得大家沒有必要這么認為，因為老師跟學生也是比較親密的關系，如果你在學習上遇到了一些問題，這個時候你就可以尋求老師的幫忙。這些問題都有必要引起學生重視，而且家長這個時候必須要幫助孩子解決這些問題。

5. 數學題有沒有簡單點的方法啊！

首先你可以畫出三角函數正弦函數，可以得出從1/7到14/7為一個周期，而且所有值相加為0，即你求的Sn函數也是周期性的，以14為周期，從圖里可以看出1/7一直加到12/7都是正的，加13/7就變成0，在加14/7也還是0.即可得到每14個一個周期而且最後兩個是0，100中有包含7個周期，所以有14個0,86個正數，這樣應該好理解一點

6. 數學題用簡便方法算怎麼算

129+89
=（130-1）+（90-1）
=130-1+90-1
=（130+90）-（1+1）
=220-2
=218

7. 數學口算簡單的方法

一

用「湊十法」口算

根據式題的特徵，應用定律和性質使運算數據「湊整」：

1、加數「湊整」。

如14＋5＋6＝？啟發學生：幾個數相加，如果有幾個數相加能湊成整十的數，可以調換加數的位置，把幾個數相加。

2、運用減法性質「湊整」。

如50-13-7，啟發學生說出思考過程，說出幾種口算方法並通過比較，讓學生總結出：從一個數里連續減去幾個數，如果減數的和能湊成整十的數，可以把減數先加後再減。這種口算比較簡便。

3．連乘中因數「湊整」。

如25×14×4，25與4的積是100，可直介面算出結果是140。

二

運用「分解法」口算

就是把題目中的某數「拆開」分別與另一個數運算，如25×32，原式變成25×4×8＝10×8＝80。

三

運用一些速算技巧進行口算

1．首同尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。

即用其中一個十位上的數加1再乘以另一個數的十位數，所得積作兩個數相乘積的百位、千位，再用兩個數個位上數的積作兩個數相乘的積的個位、十位。如：14×16＝224（4×6＝24作個位、十位、（1＋1）×1＝2作百位）。

2．頭差1尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。即用較大的因數的十位數的平方，減去它的個位數的平方。如：48×52＝2500－4＝2496。

3．採用「基準數」速算。

如623＋595＋602＋600＋588可選擇600為基數，先把每個數與基準數的差累計起來，再加上基數與項數的積。

4．掌握一些運算規律。

例如，兩個分母互質數且分子都為1的分數相減，可以把分母相乘的積作分母，把分母的差作分子；兩個分母互質數且分子相同，可以把分母相乘的積作為分母，分母相減的差再乘以分子作分子，等等。