1. 公考聽力距離
5米。
體檢的時候測聽力就是5米的，正常就填5米。
聽力測試，主要檢查你的聽力損失程度，是一個主觀數值，也就是不同頻率聲音你能聽到最小聲音的分貝數，還有氣導骨導的數值可以判斷你的耳聾性質，是神經性還是傳導性還是混合性等，通過受檢者對聲刺激產生的反應來了解其聽功能狀態和聽覺系統疾病的一種診斷方法。聽力測試的目的是了解聽力損失的程度、性質及病變的部位。檢查方法甚多，一類是觀察患者主觀判斷後作出的反應，稱主觀測聽法，如耳語檢查、秒錶檢查、音叉檢查、聽力計檢查等。
2. 高考體檢怎樣測試聽力
高考體檢測聽力: 低聲用耳語說一些單詞，左右耳分別進行，測聽距離5米。
高考體檢主要檢查七個方面項目，它們是：眼科，包括視力、色覺、眼病；內科，包括血壓、發育情況、心臟及血管、呼吸系統、神經系統、腹部臟器等；外科，包括身高、體重、皮膚、面部、頸部、脊柱、四肢、關節等；耳鼻喉科，包括聽力、嗅覺、耳鼻咽喉等；口腔科，包括唇齶、口吃等；胸部透視；肝功能檢查，不包括乙型肝炎表面抗原。
3. 言語測聽的規則有哪些
1，言語測聽是根據特製的詞表發出口聲或用錄聲磁帶放聲與聽力計相結合的測試法。
2，言語聽力可反映實用聽力。常用的為耳語法，一般體檢，包括招生、招工、兵役和司機年檢等均採用此法。
3，耳語發聲是用呼氣後的余氣發日常用語，聽力正常耳能聽5米距離，在有聽力障礙時則能聽距離縮短。
4，現代臨床測聽學上所謂的言語測聽法系指根據特製的詞表發出口聲或用錄聲磁帶放聲與聽力計相結合的測試法，語聲的強弱可由聽力計的聽力級衰減器任意調節，從而測出受檢耳的言語接受閾和言語識別率，反映出受檢耳的聽功能特點。
5，此外，可以進一步將測試用詞語應用電聲技術使其發生畸變作為刺激聲並觀察受檢者的感受能力以協助中樞疾病的診斷。
4. 高考體檢聽力怎麼查
高考體檢聽力檢查方式：用耳語，左右耳分別進行，測聽距離5米。
高考體檢操作規程：
1.心臟聽診:心臟收縮期雜音按六級劃分，考生卧位安靜時聽診肺動脈瓣膜區達到三級，其他瓣膜區達到二級，改變體位反復聽診心臟雜音確屬生理性者，可作「正常」結論。
2.期前收縮每分鍾6次以上應立即做下蹲試驗，運動後早搏消失，或偶有1～2次，心電圖正常，可作「正常」結論。如每分鍾仍在6次以上，做「不正常」結論(以體驗當日測量為准)。不完全性右束支傳導阻滯確無心病變者可做「正常」結論。
3.聽診測量血壓時舒張壓以變音為准，由於精神緊張，血壓超過18.66.12kpa(140.90毫米汞柱)，同時伴有心率快的受檢者，囑其休息一刻鍾至半小時測第二次，選其中低值，記入體檢表，如仍不正常，適當休息，多測幾次，但必須以體檢當日血壓為准。
4.肝、脾檢查以平卧位平靜呼吸為准。
5.色覺檢查用《俞自萍色盲本》或衛生部編印的色覺檢查圖，必須由專科護士或醫師檢查。
6.單顏色識別能力檢查(單種顏色分別認識能力)：（1）醫生從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線或採用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中任選出一種讓考生識別。在5秒鍾內講出顏色名稱；（2）醫生任意講出一種顏色名稱讓考生在5秒鍾內從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色導線或從紅、黃、綠、 藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中准確找出該顏色的導線、字母、數碼、幾何圖形、信號燈。以上兩種方法交替進行。將能認出的顏色在其名稱上作「 」符號，記入體檢表(識別彩色圖案及彩色數碼能力正常者不必檢查此項)。
7.視力檢查統一採用標准對數視力表，用5分記錄法記錄檢查結果，任何一眼裸眼視力低於4.8者，需用矯正鏡片測視力，矯正不到4.8者應查眼底。眼底僅見近視特徵無其他異常者，增加鏡片度數遠視力即有所提高。可將實際檢查矯正視力及矯正度數，記入體檢表。視力仍達不到第二部分第12條要求者選報文科專業。
8.測聽力:用耳語，左右耳分別進行，測聽距離5米。
9.嗅覺:用醋、酒精(如果沒有酒精，可改用白酒)、水三種，全能辨別為正常，能辨別1～2種為遲鈍，三種全不辨別者為喪失(體檢時患感冒者，約定一周後復查)。
注意原則
注:衛生部、教育部全國高校體檢工作會對體檢強調了如下原則:
①凡影響在高等學校學習的心、肝、肺、腎等重要器官的疾病從嚴，傳染病從嚴，神經、精神系統疾病從嚴，一般性疾病從寬的原則。
②關於肝功能檢驗，堅持對考生「普通檢驗、標准放寬」。檢查項目為HBsAg(乙型肝炎表面抗原)和ALT(轉氨酶)兩項。但自2013年起教育部已經明確規定不檢查肝功能。
③色盲及色弱應稱為色覺異常，是生理缺陷、不是疾病，這項檢查應稱為色覺檢查。經百萬人統計，現已明確，色覺異常者只是不宜從事以顏色作為技術標準的某些專業如:化學、化工類及生物學、醫學、農林等類中必須從事在顯微鏡下觀察染色細胞或在其專業學習中有類似課程的。能夠區分和識別紅、黃、綠、藍、紫各單種顏色是不影響從事財會、管理類、體育、計算機、機械製造等等專業的。
5. 聽力測試5米是怎麼測的。自己能測么5米外小聲說話。聲音有多小明天就高考體檢了。很急。。。
就是考量聽力的一個標准。測試聽力時醫生會在離你五米的地方小聲說些地名或詞語測試您能否聽得見。醫生站一邊讓你用杯子或者其他工具蓋住另一個耳朵，一般報5個地名，例如:北京、天津、上海等，重復出3個就算過了。
普通大小的聲音即可。可以找一間安靜的房間，找個朋友給你做一下5米耳語測試，如果你能聽清楚就是正常的聽力
6. 聽力測試5米是怎麼測的.自己能測么
測試聽力分左右耳測定，醫生會在離你5M的地方以正常說話或者低於正常說話的音量說些地名Or詞語測試你能否聽得見，也有3M，2M測試，測試時耳朵上還要塞不同的棉球，如果是儀器檢測，那麼聽力損失35db（分貝）以內，差不多就是正常，聽力測試在5米以上，單耳聽力受損超過65db以上，就已經是重度聽力損失了（聽力測定估計不足2M），大學某些需要聽力的專業以及參加工作時某些崗位是不合格的，參軍是雙耳聽力測定5M以上，某些特殊軍種可以降低到一耳5M，一耳3M
7. 常用的言語測聽法有哪些啊
言語測聽法是根據特製的詞表發出口聲或用錄聲磁帶放聲與聽力計相結合的測試法。
言語聽力可反映實用聽力。常用的為耳語法，一般體檢，包括招生、招工、兵役和司機年檢等均採用此法。
耳語發聲是用呼氣後的余氣發日常用語，聽力正常耳能聽5米距離，在有聽力障礙時則能聽距離縮短。
現代臨床測聽學上所謂的言語測聽法系指根據特製的詞表發出口聲或用錄聲磁帶放聲與聽力計相結合的測試法，語聲的強弱可由聽力計的聽力級衰減器任意調節，從而測出受檢耳的言語接受閾和言語識別率，反映出受檢耳的聽功能特點。還可以進一步將測試用詞語應用電聲技術使其發生畸變作為刺激聲並觀察受檢者的感受能力以協助中樞疾病的診斷。
8. 公務員體檢單側耳語聽力低於5米 這個怎麼測 難道還堵著另一個耳朵嗎 還有裸眼視力是怎麼測的嚴嗎
側聽力有很多種，正規點的要用耳麥，通過調節音量大小，看你能否聽清就知道你的聽力是否正常！兩個耳麥是可以不同時方音的！測視力就簡單了，一般使用的是眼鏡店的讀「E」字表的方法！