关于布剪的使用方法哪些表述正确

A. 窗帘裁布剪直有何技巧

窗帘裁布剪直的技巧：
1、对折裁剪。先把布对中叠平，布的边要对齐。找出中线，然后在中线拎起来。平铺在地板上。在下面布最靠边的地方，打一个剪口，然后再把布打开铺平。再用一根长的轨道对好上下两个剪口，画一条直线，然后把多余不齐的剪掉，这样布的边就齐了。
2、抽丝裁剪。按照自己所需要的米数量出，量一边就好，然后打一个剪口。在剪口处找一根经线。抽出来，然后沿着这根线减除这块布，抽丝裁剪速度比较慢，如果有的布定型没有定好，布料的经纬度是不平的，这样抽丝剪出来的布也不平。

B. 窗帘布怎么裁剪

1.布边：是沿着布料的纵向边的狭窄而编织紧密的边缘，不要使用，要给裁剪掉。也就是俗称的，毛边减掉。

2.经向纹理：就是与布边平行。在裁剪布料长度的时候，横跨布料长度时，横跨布宽幅的横头（裁剪边缘）必须较直，这点十分重要。

3.斜纹：是一条与经向纹理与纬向纹理橡胶的对角线。为了找出正斜纹，在布边和横头上量出相等的长度，但是。量的时候必须要先确定横头与布边是成直角。然后用画粉和米尺标出所量尺寸的长度，并用一直线连接两点，此线就标明了正斜。

4.纬向纹理：与布边成直角走向。就是每一块布料它的经纬线走向都是不一样的。在裁剪的时候亲注意看清，不然做好的成品会没有下垂感。

5.裁减布料时候，左手轻放于布上裁剪纸样或者沿着画粉的左边：右手握剪刀准备下剪刀，让纸样或者画粉线在剪刀的右边。如果你是左撇子，就请颠倒过来。

6.要往同一方向裁剪布的长度。有些布料设计的方向十分明显，就像布边上实际印有“顶边两字一样”。对其他布料。甚至平纹布，必须仔细查看。因为布料可能具有一种影响外观的光泽，这种光泽使得它们在不同的光线下会产生不同的效果。

C. 怎么把这块布剪成标准矩形

1、如果布料不大的话，先找长边对折一下，然后熨平整。

2、以对折的边做一直角边，用直角尺逼近布料边缘画出另一直角边。

4、用剪刀沿着画线裁剪。完成。

如果布料很大，就多对折几下。熨平是为了把鲜花规矩，裁出矩形的关键是把直角画规矩。

D. 窗帘裁布剪直有何技巧

窗帘裁布剪直的技巧：
1、对折裁剪。先把布对中叠平，布的边要对齐。找出中线，然后在中线拎起来。平铺在地板上。在下面布最靠边的地方，打一个剪口，然后再把布打开铺平。再用一根长的轨道对好上下两个剪口，画一条直线，然后把多余不齐的剪掉，这样布的边就齐了。
2、抽丝裁剪。按照自己所需要的米数量出，量一边就好，然后打一个剪口。在剪口处找一根经线。抽出来，然后沿着这根线减除这块布，抽丝裁剪速度比较慢，如果有的布定型没有定好，布料的经纬度是不平的，这样抽丝剪出来的布也不平。
希望采纳

E. 如何使用剪刀教案

活动目标：1. 了解剪刀的不同用处，会正确使用小剪刀{重点}
2. 了解几种特殊的剪刀，探索它们特殊的造型和用途（难点）3.体验剪刀给人们生活带来的方便。
活动准备：简单了解几种剪刀的用处，会使用小剪刀；剪刀、纸、课件、音乐活动过程：一、情境导入1.小朋友，再过两个月，你们就要升大班了，是大哥哥大姐姐了，你们愿意帮助小班的弟弟妹妹吗？
2.小班的小朋友想请你们帮忙剪一些窗花，你愿意帮忙吗？
3.那我们就利用桌子上的工具，给小班的弟弟妹妹剪一朵窗花，我有三个要求第一：注意安全，不能抢剪刀、不能用剪刀对着别人，也不要伤到自己第二、将剪好的窗花贴到板子上，剪下来的纸放筐子里第三：音乐结束，马上停止工作，能做到吗？
4、好，音乐开始，选一把你喜欢的剪刀，安静的开始工作二、音乐停止，幼儿展示自己的作品1、小朋友的窗花剪得都很漂亮，我发现这朵特别漂亮，你发现它和别的窗花有什么不同了吗？
2、对，它是用这种花边剪刀剪出来的，你看这两种剪刀有什么不一样的地方？
你都在什么地方看见使用这种剪刀的？
三、出示换灯片，引导幼儿了解几种特殊的剪刀，探索它们特殊的造型和用途1、在生活中你还见过什么样的剪刀?
2、今天老师也给小朋友带来了几种剪刀，大家来仔细看一看说一说：这些剪刀哪些地方一样？哪些地方不一样？
3、幼儿边看边说）教师小结：（1）相同点：都叫剪刀；都可用来剪东西；都有一个轴；都有刀刃。（2）不同点：外形不同，用途不同。剪刀的外形决定了它的用途4、既然剪刀的外形决定了它们的用途那么小朋友根据你观察到的这几种剪刀的外形，猜一猜它们是剪什么的5、出示幻灯片：园林剪刀，看到过这种剪刀吗？它有什么特别的地方？猜猜它是剪什么的？
出示幻灯片：现在知道它是剪什么的？有了它，花草树木的造型就更漂亮、更丰富多样了，我们城市的也变得更美丽了。
6、出示管子剪刀：这种剪刀看到过吗？它有什么特别的地方？你知道它是剪什么的？
演示后总结：它是一把管子剪刀，有了它，圆圆的管子剪起来也变得非常容易。
7、理发剪：剪尾更有利于理发师的抓握，不易在手中脱落，它是圆头的，使用时可以避免戳伤客人。
8、布料剪：因为布很软，所以它的刀刃比较锋利，刀刃也较长，这样剪起来就快，刀柄短，刀身较重，只用拇指提拉刀柄就可以了。
9、指甲刀：外形较小，容易操作，刀刃之间的距离小，避免伤到人手，刀刃的形状是按照我们人的指甲的形状设计的，使用起来更加方便！
四、再次使用剪刀，体验剪刀给我们生活带来的方便孩子们，我们的生活中有各种不同的剪刀，这些剪刀给我们生活带来的很大的方便，小班小朋友想请你给他们做个新的造型，你看，他们的头发怎么了？身上穿的衣服漂亮吗？怎样装饰一下呢？
老师还是有几个要求;第一：注意安全，不能抢剪刀、不能用剪刀对着别人，也不要伤到自己第二：请小组合作，来给一个娃娃做造型，大家可以分工第三：音乐结束，马上停止工作，好吗？
五、小组展示作品，教师小结看，多么有用的剪刀啊。剪刀带给我们很大的方便，在区域活动中，我们可以去用用我们好朋友----剪刀。可以去剪剪纸，做做小裁缝，可以去剪剪彩泥，也可以剪剪你喜欢的东西，不过，要注意安全哦。

F. 用剪刀将布剪成绳子（整齐的布条）时要注意些什么

首先，要注意剪刀的锋利程度，若不锋利，剪出的线不直；其次，...