① 35-1.8-15-7.2怎么简便计算
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一、观题思考：
①做简算，是享受。细观察，找特点。35-1.8-15-7.2四数连减的一级运算。同级算，可交换。连续减，减去和。
②同级算，可交换。35-1.8-15-7.2，“-1.8”带号搬家交换位置，35-15-7.2-1.8。
③连续减，减去和。35-15-7.2-1.8式：“35-15＝20”，“7.2-1.8”添括号，变号（7.2＋1.8＝9）结果成整数9。
④夲远可以用减法的性质a－（b+c+d）=a－b－c－d 进行简便计算。且只涉及减法的性质，同级运算难度不大。
二、35－1.8－15－7.2简便计算
原式35－1.8－15－7.2
＝35－15－7.2－1.8 【同级算，可交换。－1.8带号搬家】
＝20－（7.2＋1.8） 【连续减，减去和。添括号变号7.2－1.8变（7.2＋1.8）】
＝20－9 【小数结合成整数】
＝11 【简便计算结果】
三、减法性质的知识点
减法性质，数学术语，是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。
公式为：a-b-c=a-(b+c)
方法：
1．某数减去或加上一个数，再加上或减去同一个数，得数不变．即a－b+b=a或a+b-b．
2．n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数（在能减的情况下），再同其余的加数相加，如（a+b+c）－d=（a－d）+b+c．
3．一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如a－（b+c+d）=a－b－c－d ．
4．一个数减去两个数的差，可以从这个数里减去差里的被减数（在能减的情况下），再加上差里的减数；或者先加上差里的减数，再减去差里的被减数，即a－（b－c）=a－b+c或者a－（b－c）=a+c－b
【例】30－6－13
=30－（6+13）
=30－19
=11
② 四年级小学生递等式计算要简便计算不简便的不要也不要小数点不能有余数
58×58＋58×42 3874－（874＋1000） 95×102 360÷45
329－38－62 347－129－147 6000÷125÷8 25×125×32
44×25 591＋482＋118 99×I26 4600÷25÷4
125×15×8 986+1999 473+79-63 136×101-136
③ 简便运算的题不加小数点
472＋503
=472＋500＋3
=972＋3
=975
143＋（57＋26）
=143＋57＋26
=200＋26
=226
78－46－14
=78－(46＋14)
=78－60
=18
32×125
=4×8×125
=4×(8×125)
=4×1000
=4000
3×125×8
=3×(125×8)
=3×1000
=3000