① 复习课怎么说课
小学毕业复习课教案与设计说明
教学目标：
通过复习，使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，达到“温故而知新”的效果。
教学准备：
1、学生人手1份短文材料（提纲）；
2、多媒体课件。
教学重、难点：
引导学生通过读课文，体会、归纳整体把握课文思想内容的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合起来。
教学过程：
第 一 课 时
一、概念入手，揭示课题。
明确整体把握文章的思想内容有哪些要求？（一是要抓住主要内容；二是从内容中体会思想；三是体会文章表达的思想感情。）
二、自主复习，梳理方法。
（一）复习抓住主要内容的方法
1、复习课文
复习写人、记事、写景状物的文章，概括出课文的主要内容，想想用什么方法概括。
2、讨论，小结，让学生明确抓住课文主要内容的基本方法。
（如：连接各部分意思，提问题想答案……）
② 教师应该如何指导学生去学习和复习以提高学习效果
教师指导学生学习首先让学生有学习目标和切实可行的学习计划。其次要抓好学生基础知识的落实，因为只有基础知识落实好了，才能有之后的能力提高。第三，还要抓学生的学习习惯，例如上课认真听讲，认真做笔记，下课的复习和预习等等。第四，另外还要引导学生总结归纳好的学习方法，而不是死记硬背。第五，指导学生大量阅读，提高阅读能力！这些都可以提高学生学习和复习的效果。