连读的技巧和方法

❶ 求教关于英语连读的问题！

要想解决英语连读问题，务必考虑以下几点：

1、要彻底分清，字母中元音和辅音的关系

英语不会连读，不是练习不够的问题，也就是说，天天练习，也解决不了连读问题。而是，先要知道，英语的连读是怎么拼的，会拼，自然就会读。就像汉字拼音，你会拼音，自然就会把字拼出音来。在英语连读中，大部分都是，辅音和元音拼，辅音就相当于拼音的声母，元音就相当于，拼音的韵母。掌握区分，把前一个单词的辅音字母和后一个单词的元音，拼在一起，就是连读的那个音。

2、掌握，英语的习惯连读短语。

有些语言是固定的，就是固定的场合，固定的语境，固定的意思，就是那样固定的说法。所以，掌握，说英语国家的，习俗和表达方式，表达习惯也是很重要的。

3、掌握音标的准确的发音。

大部分人，读英语的时候，都是用自己本国语言的发音方法和发音位置，去发音，其实这是无法掌握，地地道道的外语。必须要忘记自己是哪国的人，甚至要忘记自己会说话，把自己回溯到小孩子，婴儿的状态，就像第一次听道声音一样，外国人怎么说，你就怎么说，外国人，嘴张多大，你就张多大，外国人啥表情，你就啥表情，这样下来，保准你会说一口流利的英语，连读自然就跟他们一样了。自然就不会在有拗口的感觉。轻松解决英语连读问题。

4、在连读问题中，英语还涉及到一些变音，也要熟练掌握。

就是清浊辅音的变化，比如说sky 按照音标读是[skai]，但是实际读的时候，是读〔sgai〕。音标〔k〕本来是清辅音，在这里就变音，读成〔g〕了。还有好多变音，由于，受字数限制，没有办法讲全部规律写出来，你可以去网络找一些，就可以。

5、根据语境，就可以慢慢发出连读的音，先慢慢的说。

也就是说，把他们外国人，说英语连读的时候的话，要用慢放，慢2倍或者慢3倍放出来，先学慢的，在学快的，只有，读清楚，读对音，在根据语境，稍加练习，就会熟练说出英语连读的句子，彻底解决英语连读的问题。祝福早日成功。

❷ 英语连读有哪些规则和技巧

(一)什么是连读。在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音
和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not
at
all这个
短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中
。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:
Please
take
a
look
at
it.这个句子中take
a
look
at
it是同一个意群,那么take与a可连读,look与
at可连读,at与it可连读。在There
is
a
book
in
it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意
群中。
(二)连读的详细情况
1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如:
He
is
a
student.
(is与a要连读)
That
is
a
right
answer.
(That与is,
is和a,
right和answer都可以连读)
I’ll
be
back
in
half
an
hour.
(back和in,
half和an,
an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:here
and
there连读时往往读作/。hiEr
End
`TZE
/。a
pair
of
shoes连读时读作
/E
`pZEr
Ev
`FU:z/.
点击二:不完全爆破
(一)什么是不完全爆破。
爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,
/b/,
/t/,
/d/,
/k/和
/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要
发出音来),这样的发音过程叫作”不完全爆破

❸ 英语怎么连读

英语连读相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群，连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可吞音。（连读符号：~）

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。

如：I hope it'll get a little warmer.

这个句子中的hopeit就不连读为/ hupit /，因为主句Ihope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

(3)连读的技巧和方法扩展阅读

(1)“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

(2)“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

(3)“辅音+半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

❹ 英语连读技巧和规律是什么

连读中辅音+元音，这个是大家比较广知的连读技巧。即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音这两个单词要连读，比如 his name is ,就可以读成his namis，比如take up就可以读成takup。

英语连读技巧和规律特点

先帮大家复习个知识以备后用，英语中清辅音与浊辅音往往存在着对应关系，连读中辅音+辅音在知道上述知识后，我们可以了解一个技巧，如果前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音，那么这两个单词要连读，并且发浊辅音比如 it do可以读成 ido。

❺ 英语连读的技巧有哪些

连读其实是有规律的,关键取决于相邻两个单词之间,前一个单词的最后一个音标,和后一个单词的第一个音标。主要有三条:1、辅音+元音型。2、r或re+元音型。3,元音+元音型。如an
hour
,会读成an
n(hour).英语歌里很多地方都连读的,可以多听听,网上也可以搜到,如果认识学英语专业的给你讲更好。

❻ 英语连读有哪些规则跟变音技巧呢

连读有两种规则，分别为：
1、
以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读，以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音而不是单词的结尾。
2、以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音，与前面的辅音一起连读。
变音有以下两种情况：
1、当k，p，t在两元音（a，e，i，o，u）之间时分别发g，b，d。
2、k，p，t在s后边时发g，b，d。

❼ 英语连读有哪些规则跟变音技巧

我提供的是美式英语的口语中连读、略读的技巧，自己总结了一下，可能不是很齐全。
1、连读两原则：
①辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。
②辅音接辅音时，前词词尾辅音消音，只念后词辅音词尾。

2、三个基本句型的口语读法
be going to -- be gonna
want to -- wanna??????????????????????????????????
have got to -- ('ve) gotta

3、重音变轻音（句子中次要单词的元音要弱读）

4、后元接前辅（连着的两个单词，前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读）

5、y的变音（以/t/,/d/,/s/,/z/结尾的单词接以字母y开头的单词，会产生连读）
/t/+y--/t??/，例如meet you
/d/+y--/d??/，例如did you
/s/+y--/??/，例如miss you
/z/+y--/??/，例如was you

6、轻辅变浊辅（以/t/结尾的单词碰上以元音开头的单词，发音会有变化）
/t/--/d/，例如not at all

7、不发音的辅音（在一些情况下，前面单词的词尾辅音遇上后面以辅音开头的单词时，前面单词词尾的辅音不发音。）/p//t//k//b//d//g//f//v/
例如，help me /`hel-mi/

8、h不发音（当he、him、his、her与前面单词连读时，/h/不发音；have的/h/不发音；where、what、when、which当中的/h/不发音）

9、of的连读现象
①of后接辅音，f不发音。例made of /`mei-d??/
②of后接元音，就与元音连读

10、t的连读现象
①t与后面的元音连读时，就会念做轻/D/
②在字尾的t与不能连读的辅音相连时，不发音。
③want to -- wanna

11、以Have(Has)开头的问句。例，Have I /`??-vai/

12、以辅音结尾的单词的发音 两大原则：辅音接原因产生连音；辅音接辅音，只念后面辅音y的变音。/t//d//s//z/结尾的单词接上you时，会产生连音，例：/d/+y=/d??/

13、-ing在自然语速下的读法 -ing在自然语速下的发音方法，称为“喉音”glottal stop。发这个音的诀窍是将舌头顶在上颚（上排牙齿后方），由喉咙吐气发音，不过不是直接地吐气，而是顶出闷闷的声音来。反正发音用文字描述总是复杂，反复模仿磁带就是了！

14、sks的音标原是/sks/，在快速的口语下会念成/s-ts/。

❽ 英语连读技规则与技巧

英语连读，相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可吞音。（连读符号：~）

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。

如：I hope it'll get a little warmer.

这个句子中的hopeit就不连读为/ hupit /，因为主句Ihope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

(8)连读的技巧和方法扩展阅读

连词成句首先在做题时要将第一个单词大写，其次要注意句中的标点符号。如果是陈述句一定要先找到主语，然后找动词，一定要将时间和地点放在后面。如果是疑问句，要先找到疑问词，然后找助词，主语，在没有疑问词的情况下找动词，再找主语。

做这种类型的题目要有一定的英语基础知识，会然单词，知道动词、名词、疑问词。例如where 、 what、 how 要放在句子最前面，后面跟的是be（am、is、are）动词。如果题目中有情态动词，那么就是疑问句，需要将情态动词放在前面。

❾ 英语单词该怎么连读和变音

我提供的是美式英语的口语中连读、略读的技巧，自己总结了一下，可能不是很齐全。
1、连读两原则：
①辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。
②辅音接辅音时，前词词尾辅音消音，只念后词辅音词尾。
2、三个基本句型的口语读法
be
going
to
--
be
gonna
want
to
--
wanna??????????????????????????????????
have
got
to
--
('ve)
gotta
3、重音变轻音（句子中次要单词的元音要弱读）
4、后元接前辅（连着的两个单词，前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读）
5、y的变音（以/t/,/d/,/s/,/z/结尾的单词接以字母y开头的单词，会产生连读）
/t/+y--/t??/，例如meet
you
/d/+y--/d??/，例如did
you
/s/+y--/??/，例如miss
you
/z/+y--/??/，例如was
you
6、轻辅变浊辅（以/t/结尾的单词碰上以元音开头的单词，发音会有变化）
/t/--/d/，例如not
at
all
7、不发音的辅音（在一些情况下，前面单词的词尾辅音遇上后面以辅音开头的单词时，前面单词词尾的辅音不发音。）/p//t//k//b//d//g//f//v/
例如，help
me
/`hel-mi/
8、h不发音（当he、him、his、her与前面单词连读时，/h/不发音；have的/h/不发音；where、what、when、which当中的/h/不发音）
9、of的连读现象
①of后接辅音，f不发音。例made
of
/`mei-d??/
②of后接元音，就与元音连读
10、t的连读现象
①t与后面的元音连读时，就会念做轻/D/
②在字尾的t与不能连读的辅音相连时，不发音。
③want
to
--
wanna
11、以Have(Has)开头的问句。例，Have
I
/`??-vai/
12、以辅音结尾的单词的发音
两大原则：辅音接原因产生连音；辅音接辅音，只念后面辅音y的变音。/t//d//s//z/结尾的单词接上you时，会产生连音，例：/d/+y=/d??/
13、-ing在自然语速下的读法
-ing在自然语速下的发音方法，称为“喉音”glottal
stop。发这个音的诀窍是将舌头顶在上颚（上排牙齿后方），由喉咙吐气发音，不过不是直接地吐气，而是顶出闷闷的声音来。反正发音用文字描述总是复杂，反复模仿磁带就是了！
14、sks的音标原是/sks/，在快速的口语下会念成/s-ts/。