接入因特网的方法步骤

1. 连接到Internet的四种方法是什么(就是以什么方式连接到internet)

你是说连接类型吧:(1)连接到INTERNET
(2)连接到我的工作场所的网络（3）设置家庭或小型
办公网络（4）设置高级连接
一般情况下我们用到的都是第一种（以中国电信ADSL为例）“连接到Internet”,然后“下一步”，选择第二项“手动设置我的连接”，“下一步”“用要求用户名和密码的宽带来连接”，接着“下一步”，输入ISP（随便输入）,”下一步“然后按提示把电信给你的用户名和密码输入进去，最后”完成“就成功设置了一个宽带连接了！

2. 请大家结合自己的上网方式，谈谈接入internet的主要过程有哪些

通过公共交换电话网接入互联网。

通过综合业务数字网接入互联网，通过非时称数字用户线接入互联网，通过局城网接入互联网。

ADSL接入：运用最广泛的铜线接入方式。ADSL可直接利用现有的电话线路，通过ADSLMODEM后进行数字信息传输。理论速率可达到8Mbps的下行和1Mbps的上行，传输距离可达4～5公里。ADSL2+速率可达24Mbps下行和1Mbps上行。

(2)接入因特网的方法步骤扩展阅读：

注意事项：

每台与Internet连接的主机都必须有一个IP地址，IP地址采用分段式表示：共分4段，每段用一个字节即八个二进制位表示，实际的IP把二进制转换成十进制书写。如61.153.238.132，因为每段时一个字节，因此IP每段的数字大小最大为255。

IP地址分类如下表：32位IP地址资源几近枯竭，有人提出用48位表示IP，即IPV6 。

在Windows桌面任务栏会看到一个地球形状的图标，这种状态为不可上网。

3. 专线接入因特网的方法有哪些

网络接入有以下方式：

1、传统拨号
2、ISDN
3、adsl
4、有线电视线路
5、光纤接入
目前主流为ADSL，方法如下：

硬件设备的连接
如果电话需要接分机，则应在分离器的PHONE口之后接，如果在外线处接分机，则使用此电话时宽带网会掉线。
以目前所用的大显DAM-2100E宽带MODME为例(其它品牌的MODEM除了端口上的标识字符略有不同外，接线方法类同)，外线通过分离器接到MODEM，打开电源等待约三十秒MODEM的DSL绿灯亮，慢闪表示外线连接不正常；LAN绿灯亮表示MODEM与PC机连接正常。

详细连接过程见ADSL Modem说明书。

客户端拨号软件的安装
常用拨号软件有WinPoET和EnterNet两种，可以从网上下载，安装之前请确认您的电脑中装有网卡及其驱动程序,如果您在Win98下选用WinPoET，则需要安装“拨号网络适配器”。如下面两图分别是Win98和Win2000下的配置。另外不要设置IP地址及网关。

对于WinXP则不必安装拨号软件，只需在网络连接中新建一个宽带的拨号连接即可，点击“开始”->“程序”->“附件”->“通讯”->“新建连接向导”，每个步骤的所选项分别是：连接到Internet、手动设置我的连接、用要求用户名和密码的宽带连接来连接，然后填写ISP名称（随便填）和用户名密码即可。

下面以Win98下安装EnterNet300为例介绍安装过程（Win2000下类同）。

第一步：运行setup.exe文件；
第二步：选择快速安装或分步安装，在此选择了分步安装；
第三步：点击“Next>”继续；
第四步：点击“Yes”接受许可协议；
第五步：选择安装路径；
第六步：复制文件；
第七步：安装网络组建；
第八步：点击“Finish”重新启动（Win2000或更高版本可能不需重启）；
第九步：查看网络组件，是否增加了Efficient Networks适配器及其TCP/IP协议，如果没有，卸载本软件重新安装；
第十步：运行本软件，打开如下窗口，双击“Create New Profile”图标；
第十一步：填写连接名称；
第十二步：正确输入用户名与密码，填入您在营业厅申请的宽带帐号，如果您没有办理，填入cy#######，其中#######是承载宽带的电话号码；
第十三步：获取服务器名称；
第十四步：防火墙设置，请直接点击“下一步”按钮；
第十五步：完成；
第十六步：双击所创建的图标；
第十七步：点击“Connect”；
第十八步：在计算机托盘中出现下图最右面的图标
当有数据传输时，双击该图标，可以看到数据传输速率；
●WindowsXP自带的PPPoE拨号设置指南
Windows XP是微软推出的最新PC图形操作系统，功能更强大，集成了PPPoE协议支持，我们ADSL用户不需要安装任何其他PPoE软件，直接使用Windows XP 的连接向导就可以轻而易举地建立自己的ADSL和LAN的虚拟拨号上网文件，实际使用效果完全和Windows 9x/Me/NT/2K下的其他PPPoE一样，由于与操作系统更加紧密结合，使用更方便。
安装好硬件以后，我们从开始菜单中选择运行Windows XP连接向导（开始-> 所有程序-> 附件-> 通讯-> 新建连接向导） 由于Windows XP开始菜单比原来的系列Windows系统增加了智能调节功能，自动把常用程序放在最前面的菜单中的，所以顺序可能与我们有所区别，Windows XP在安装过程中也会运行连接向导，你也可以就在安装的时候进行设置。
连接向导运行以后，直接点击下一步
在这里选择手动设置我的连接
在这里我们选择用要求用户名和密码的宽带连接来连接
在要求输入连接名的时候，输入你ISP的ADSL的服务项目名称（例如：wenzhou\internet），如果不清楚也可以留空由Windows XP自己在拨号的时候自动匹配合适的服务项目，如果你这里自己随便输入了一个名字例如“ADSL”就会造成连接故障找不到服务器
然后输入自己的登陆账号信息（用户名和密码），并根据向导的提示对这个上网连接进行Windows XP的其他一些安全方面设置。
注意：拨号上网的用户名和密码以用户从通信公司申请的为准。
至此我们的ADSL虚拟拨号设置就完成了。
以后我们可以从“开始->连接到”来选择这个虚拟拨号文件连接ADSL上网。

4. 1、 有哪些接入因特网的方法

1、拨号上网
用电话线接到调制解调器上，通过拨通（ISP）号，连接到网络。
2、ISND
综合业务数字网。中国地区一般都是BRI（单线）的连接方式。欧美国家一般都是PRI（多线）的连接方式。BRI速度比拨号快不了多少。PRI跟ADSL差不多。
3、xDSL
用户数字线。现在比较常见的上网方式。通过pppop实现的点到点连接。
4、DDN
专线上网。比较昂贵的上网方式。也是最快的上网方式。一般要大型公司或网吧用这样的上网方式。所喂的光纤上网也属于这种方式。
5、局域网连接。
通过本地局域网内的某台计算机共享接入广域网，来上网。
这就能想到这么多了。

5. 电脑怎么连接internet网络

方法/步骤
找到并点击“控制面板”，点击“网络与internet连接”。

找到“网络与共享中心”，点击“设置新的连接或网络”。
3
依次输入用户名、密码、连接名称，点击“确定”即可。

6. 连接因特网的方式有哪几种阿

您好，宽带接入方式分为ADSL、LAN、FTTH、PON四种：
1、ADSL：中文名称：为非对称数字用户线环路 。它利用现有的一对铜双绞线，为用户提供上、下行非对称的传输速率，上行为低速传输；下行为高速传输。 适用于有宽带业务需求的普通家庭用户、中小商务用户等；
2、LAN：接入方式主要采用以太网技术，以信息化小区的方式为用户服务。在核心节点使用高速路由器，为用户提供FTTX+LAN的宽带接入。基本做到千兆到小区、百兆到居民大楼、十兆到用户；
3、PON:是一种新兴的宽带接入方式，可向客户提供更稳定的接入和更高速率的带宽；
4、FTTH：接入方式是在保持用户现有通信业务的基础上，直接将光纤线路接入用户家中，取代原有电缆线路。通信能力及品质大幅提升，宽带可实现2M/4M/10M至100M多种高速率接入，上网速度更快，网络质量更加稳定，在线高清视频、网络电视、高速下载、大型网游等网络应用更加给力。

7. 简述几种接入因特网的方法

目前用户接入因特网的方法：
1、以传统的调制解调器拨号上网。
2、以现有电话网铜线为基础的xDSL技术接入。
3、以有线电视产业为基础的电缆调制解调技术接入。
4、以光纤为基础的光纤接入网技术接入。
5、以5类双绞线为基础的以太网接入技术接入。
6、以扩频通信、卫星通信为基础的无线接入技术接入。

通俗地讲宽带是指网络速度足以支持视频，通常在2Mbps以上的通信线路。如果以这个标准来划分的话，以上的六种方法：
1、不是宽带。
2、xDSL分为以下六种
ADSL、HDSL、SHDSL、VDSL是宽带技术；ISDL(即ISDN)、RADSL不是宽带
3、都是宽带
4、都是宽带
5、都是宽带
6、无线接入技术分为很多种：
由于现在还远没有广泛应用，这里就不细分了。简单的说，现在民用的无线技术多数不是宽带。

8. 计算机接入因特网的方式有哪几种

计算机接入因特网的方式：

1、通过公共交换电话网接入互联网。

2、通过综合业务数字网接入互联网。

3、通过非时称数字用户线接入互联网。

4、通过局城网接入互联网。

要使用互联网中的资源，用户必须首先将自己的计算机接入互联网。只有当用户的计算机接入Internet,成为互联网中的一员，才可以访问互联网所提供的各类服务与丰富的信息资源。

(8)接入因特网的方法步骤扩展阅读：

Internet之所以获得如此迅猛的发展，主要归功于以下的特点：

1、它是一个全球计算机互联网络。

2、它是一个巨大的信息资料。

3、最重要的是Internet是一个大家庭，有几千万人参与，共同享用着人类自己创造的财富( 即资源)。

但它也有缺点：

1、无整体规划和设计，网络拓扑结构不清晰，以及错容和可靠性缺乏。

2、在商业领域，安全性问题是困扰用户的另一主要因素。

3、Internet是一个无中心的网路。

9. 如何将计算机接入因特网

如何将计算机接入因特网

一、教材内容分析

“如何将计算机接入因特网”是普通高中新课程标准实验教科书教育科学出版社版《网络技术应用》选修课本第二章的第三节。教师计划讲授两个课时。第一课时的学习内容主要包括因特网服务组织、设置
IP 地址和子网掩码以及计算机接入因特网的两种主要方式等。第二课时主要包括网关及代理服务器的工作原理以及如何设置 NDS 服务器的工作过程。

二、教学目标

1．了解计算机接入因特网的方式以及每种接入方式的连接方法，了解 IP 地址的动态配置与静态配置的方法；

2．掌握网关的作用，学会配置网关；

3．学会设置代理服务器，掌握域名解析服务器的配置方法；

4．通过“做中学”体验操作过程中的挫折与喜悦。

三、教学重难点

设置 IP 地址和子网掩码、设置网关以及 DNS 。

四、课时

2 课时

五、教学方法及策略

教师演示讲授法、讨论法及任务驱动法 。
本节以前两节为基础，内容较多，可以分为两课时。因特网服务组织部分，内容简单，采用让学生自学，教师加以指点的办法；接入因特网的两种方式，是学习的重点，采取教师演示和学生讨论学习相结合的方法，让学生动手实践；后两部分作为一节，是前面知识的延伸，这部分内容通过精心设计活动将知识串联起来，让学生在活动中掌握知识。

六、教学工具

网络教室，投影机。

七、教学过程

第一课时 局域网的成功设置

教学环节

教师活动

学生活动

设计思想

同学们，通过前一节课的学习我们已经知道了什么是 IP 地址，这一节课我们就利用这些知识设置局域网的 IP
地址，使每台计算机都能相互访问。这样做的目的是如果对方有好的资源，就可以实现多人共享使用这些资源。

学生回顾知识，思考新的课题。

创设情景，引起兴趣，提出任务 。

通过成功设置局域网，使学生充分认识到只有正确设置 IP 地址及子网掩码才能够达到计算机相互访问的目的，从而使学生深入认识和理解
IP 地址的概念，也为通过局域网连接因特网的设置打下良好的实战基础。

师学生互动

[ 任务 1] 打开本地连接属性。

[ 任务 2] 选择 Internet 协议（ TCP/IP ）单击其“属性”。

仔细观察“ Internet 协议（ TCP/IP ）属性”图，回答如下问题：

1．中的一句提示文字是什么？

2．共有几个选项？

3．哪两个选项是配对的？

4．操作体验一下图中的提示文字起到什么提示作用？

学生操作完成相应的任务，并回答问题。

客户机事先安装 Windows Xp
操作系统。通过设置任务提出问题引导学生学会观察对话框的提示信息，通过动手实验才能真正理解提示文字的作用。

告诉学生对上图中的“自动获取 IP 地址”选项先不要使用。让学生思考如何才能使计算机“自动获取 IP
地址”。本节课不讨论。选择图中的第二个选项“使用下面的 IP 地址”，设置一个静态 IP
地址。这里的默认网关也暂时不用设置，留到下节课再用。查一查书预习一下网关的作用是什么呢？ 这里的第四选项“自动获得 DNS 服务器地址（ B
）”也暂时不设置，留到下节课再用。前面我们知道 DNS 服务器是域名和 IP 地址的联系纽带。域名能够进入网络就是靠 DNS
把域名转换到相应的 IP 地址，反过来 IP 地址能够变成我们能比较容易记住的域名也是全靠 DNS
服务器的转换。这样看来，要想浏览网页进入因特网就需要服务器。服务器有哪些呢，而在因特网中的作用有哪些呢？留在下一课时解决。

通过学法指导让学生从庞杂的知识点中找到目前有用的知识，也为下一课时的学习做了铺垫。做好知识的衔接和延伸。

任务设置

任务一：让学生动手设置“ IP 地址”和“子网掩码”。（先不给定 IP 地址和子网掩码）

教师总结故障现象：学生都按格式把 IP 地址和子网掩码都设置好了，但是却不能互相访问。

现象是提示地址有冲突的或者不能访问任何机器。

教师总结故障现象的原因有如下几种：

1．IP 地址设置相同了；

2．IP 地址设置不同类型网，有设置 A 类网的，有 B 类网，有 C 类网；

3．子网掩码不一致也不能互相访问。

任务二：让学生按要求从第 1 号机器到第 60 号机器 IP 地址依次是 192．168．105．1 、
192．168．105．2 ……直到 192．168．105．60 。子网掩码都相同，为 255．255．255．0 。

学生完成任务。

学生完成任务。所有微机都能够相互访问了。局域网设置成功。

体验失败，懂得成功离不开集体，体验获取成功的喜悦，体会失败是成功之母，从而加深对知识技能地理解和运用。

任务三：（按要求分组实战练习）

分三组每组 20 人。第一组设置 A 类网：让学生从第 1 号微机到第 20 号 IP 地址是依次是 10．8．96．1 、
10．8．96．2 ……直到 10．8．96．20 ；子网掩码都一样 255．0．0．0 ；

第二组设置 B 类网：让学生从第 21 号微机到第 40 微号机 IP 地址依次是 128．128．96．1 、
128．128．96．2 ……直到 128．128．96．20 ；子网掩码都一样 255．255．0．0 ；

第三组设置 C 类网：让学生从第 41 号微机到第 60 号微机 IP 地址依次是 192．188．0．1 、
192．188．0．2 ……直到 192．188．0．20 ；子网掩码都一样 255．255．252．0 ；

学生动手操作

分组演练，熟练掌握操作技能，从练中掌握知识技能，也为提出问题做铺垫。

教师启发同学思考本课题外问题。

以上成功设置了局域网，只是软件协议上的设置——硬件会对网络有影响吗？假如以上设置都正确，可是仍有一个微机不能访问其他的微机，那我们应怎样查找故障呢？课外思索。

思考任务三中同组之间能互相访问，但不同组之间能互相访问吗？

采用小组形式讨论。

设置问题，为下一节课做准备。

第二课时：通过局域网上因特网

教学环节

回顾上节课任务三个的问题，同组之间能互相访问，不同组之间能互相访问吗？ 如何才能够让不同组之间互相访问呢？

学生回顾上节课的操作并回答。

衔接上节课的问题并引出本节课的知识点之一 —— 网关。

为设置访问因特网做更进一步铺垫。

屏幕展示网关知识：在早期的因特网中，网关即指路由器，是网络中超越本地网络的标记，公共的基于 IP
的广域网的出现和成熟促进了路由器的成长，现在路由器变成了多功能的网络设备，它能将局域网分割成若干网段、互联私有广域网中相关的局域网以及将各广域网互联而形成了因特网。这样，路由器就失去了原有的网关概念，然而作为网关仍然沿用了下来，它不断地应用到多种不同的功能中。目前主要有三种类型的网关：它们是协议网关、应用网关和安全网关。

网关是网络层以上的互联设备的总称，通常由软件实现，运行在服务器或一台计算机上，以实现不同体系结构网络之间或 LAN
与主机之间的连接。

局域网中不同网段的电脑要想通信，网关应设为具有路由功能的设备的 IP 。

1．网络分段，这是路由器最主要的功能之一。路由器可以将不同的 LAN 互联。

2．路径选择，通过对数据包中的 IP 地址检查，选择出路径。

根据屏幕显示， 指导学生阅读网关知识。

有了对网关路由器的理性认识，就能为解决问题找到依据和办法，设置任务时也好有的放矢。

任务设置

任务一：现将三个路由器 A， B， C 分别并入网络中。 A 组的学生使用路由器 A ； B
组的学生使用路由器 B ； C 组的学生使用路由器 C 。每组派代表按照老师的要求设置路由器的网关 IP 地址：A 对应网关 IP 地址是 10．8．0．1 ；
B 对应网关 IP 地址是 128．128．0．1 ； C 对应网关 IP 地址是 192．168．0．1 ；（路由器互联示意图在素材中）

任务二：由每组代表根据教师要求负责指导本组的学生设置本组的每台机器的 IP 地址、子网掩码、网关地址。

屏幕展示要求：

第一组设置 A 类网：让学生从第 1 号微机到第 20 号微机 IP 地址依次是 10．8．96．1 、 10．8．96．2
……直到 10．8．96．20 ；子网掩码都相同，为 255．0．0．0 ；网关为 10．8．0．1 。

第二组设置 B 类网：让学生从第 21 号微机到第 40 号微机 IP 地址依次是 128．128．96．1 、
128．128．96．2 ……直到 128．128．96．20 ；子网掩码都相同，为 255．255．0．0 ；网关为 128．128．0．1 。

第三组设置 C 类网：让学生从第 41 号微机到第 60 号微机 IP 地址依次是 192．188．0．1 、
192．188．0．2 ……直到 192．188．0．20 ；子网掩码都相同 255．255．252．0 ；网关：192．168．0．1 。

实践检验理论的正确性，通过实践认识理论中提到的网关的作用。

分组设置共同合作达到各组相互访问之目的，从中体验到网关的作用。

网关，IP 地址，子网掩码都设置好了，如何进一步设置才能上因特网呢？

任务二：撤掉三个路由器，使三个子网并入一个网中，让学生按要求从第 1 号微机到第 60 号微机 IP 地址依次是
10．8．97．1 、 10．8．97．2 …… 直到 10．8．97．60 。子网掩码都一样 255．255．252．0 进行设置。 网关设置
10．8．96．1; DNS 分别设置首选 DNS 服务器 IP 地址 10．8．96．3 和备用 DNS 服务器 IP 地址
202．102．154．3 。

向学生说明从校园网交换机中引入一根网线称为连接因特网的外线，外线连入微机室内的交换机上。上面的数据资料都是从校园网管员那里获得的，即通过校园网上因特网的。

教师解释 DNS 服务器知识点：针对任何一个有效的域名，都应该有一个该域名的权威域名服务器（ DNS
），在域名服务器中有一条或多条针对于该域名的资源记录。

学生都能上网冲浪了。

通过教师提供上因特网的具体要求和数据，学生动手设置，体验设置成功上网冲浪的喜悦。

任务三：在任务二中除了不设置 DNS 服务器地址以外其他保持不变。

让学生打开浏览器在地址栏中输入网络的网址结果学生不能正常浏览网页，可是如果输入网络的 IP 地址
http://202．108．22．5 学生意外的打开了网站的主页。

学生进一步在网络网站中冲浪的话，又不能打开网页了。

教师引导：问题出现在哪里呢？

有经验的学生很快找到了故障原因，回到任务二中的 DNS 服务器地址正确设置。

问题明确了：DNS 服务作用很关键，就是负责域名与 IP 地址之间的翻译工作。

学生在老师的要求下操作实践，一个个问题出现了。

先尝到上网的甜头后体验失败，再分析原因，成功解决问题这样会体验深刻。

通过教师设置问题障碍，让学生找到故障所在，进一步深化知识概念的认识与理解。这样会印象深刻。

教师指出任务二中上因特网的缺点，占用 IP 地址资源太多，而且不利于管理网络。

引出任务四。

任务四 ：节省 IP 地址资源利于管理网络，通过代理服务器上网。

事先准备工作：代理服务器要求安装A、B两块网卡，操作系统是 Windows Servers 2003 。

屏幕展示要求：

要求一（教师演示设置）：一块网卡 A 的 Internet 协议（ TCP/IP ）属性中地址设置成 自动获取 IP
地址，自动获取首选 DNS 服务器和备用 DNS 服务器，设置 A 网卡为 Internet 连接共享网卡。用于连接外网因特网。

要求二（教师演示设置）：B 网卡中的 Internet 协议（ TCP/IP ）属性中地址设置成 IP 地址为
192．168．105．99 （可以是其他地址，该地址将是网内各机器的网关），子网掩码为 255．255．255．0 ；

要求三（教师事先设置好）：使用DHCP服务（DHCP服务是Windows Servers 2003
一项给客户机动态分配IP地址的重要功能）给和网卡 B 连接的各台微机动态分配 IP 地址。

要求四（学生做）：网内各台微机 Internet 协议（ TCP/IP ）属性设置自动获取 IP 地址和 DNS 。

学生看演示和听教师指示。

通过该任务让学生明白解决通过局域网访问因特网问题的方法不只一个，条条大路通罗马，关键就在于我们的发现和实践了。同时让学生了解节省
IP 地址的必要性。

课下了解阅读关于 DHCP 服务器的工作原理，可以通过网络查找或查看《电脑爱好者》等刊物。

进行拓展学习。

[小结] 通过学生动手设置局域网中 IP
地址、子网掩码，从做中认识其作用，然后分组分子网通过设置网关跨网互相访问，水到渠成地设置局域网访问因特网。

10. 简述几种因特网的接入方式

您好，宽带接入方式分为ADSL、LAN、FTTH、PON四种：
1、ADSL：中文名称：为非对称数字用户线环路 。它利用现有的一对铜双绞线，为用户提供上、下行非对称的传输速率，上行为低速传输；下行为高速传输。 适用于有宽带业务需求的普通家庭用户、中小商务用户等；
2、LAN：接入方式主要采用以太网技术，以信息化小区的方式为用户服务。在核心节点使用高速路由器，为用户提供FTTX+LAN的宽带接入。基本做到千兆到小区、百兆到居民大楼、十兆到用户；
3、PON:是一种新兴的宽带接入方式，可向客户提供更稳定的接入和更高速率的带宽；
4、FTTH：接入方式是在保持用户现有通信业务的基础上，直接将光纤线路接入用户家中，取代原有电缆线路。通信能力及品质大幅提升，宽带可实现2M/4M/10M至100M多种高速率接入，上网速度更快，网络质量更加稳定，在线高清视频、网络电视、高速下载、大型网游等网络应用更加给力。