写作方法与技巧下载

⑴ 记叙文的写作方法与技巧

一、巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。

二、一线串珠

记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的一条线。

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

三、以小见大

以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。如《一件珍贵的衬衫》。

四、穿插流动

在叙述过程中，插入一些与情节相关的内容，使文章的内容更加丰富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。穿插流动的手法，是插叙的一种特殊用法。

五、粗笔勾勒

粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。

⑵ 日记写作方法与技巧

小学生怎样写好日记
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择
地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经
验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自
己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下
来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有
助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自
己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记一般的写法：
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有
时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到
的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不
要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看
自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交
代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从
书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇
幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，
可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要
写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内
容真实才有查考的价值。

⑶ 写作技巧与方法

01
审题要清晰。
这个的话就是说，我们在写一篇考试的作文的时候，一定要审题清楚，题目中是要让你写散文类的，还是要让你写言情类的，还是让你写记事类的，还是让你写叙述类的，还是让你以第三人称去写等等，在我们写之前，都必须要审题仔细。

⑷ 写作方法和技巧

写作最主要的就是审题立意得当、不能跑题，其次要组织好文章结构框架，第三是选材恰当，最后是多修改、勤练笔、多背诵。写作文要善于观察、注重思维训练、多积累、多练笔、写出来的东西反复推敲。

写作方法、技巧的掌握有一个循序渐进的过程，首先是无法之中求有法。通过观察、体验、多读、多写，学习并掌握一些写作的基本手法，且能将它们运用于写作实践。然后是有法之中求变化。进一步掌握包括写作的辨证艺术在内的多种写作手法，并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。

写作也如同游泳，懂得了一些游泳的基本方法和技巧，还必须刻苦训练才有可能成为浪里白条的游泳高手。写作能力的达成和写作素养的提高，自始至终都离不开实践训练，都与个人平时的勤奋刻苦是直接联系的。

掌握写作方法和技巧，对于写作具有重要的意义。写作虽然是一种复杂而辛苦的脑力劳动，但人人都可以学，因为人人都有写作的潜能，就如同人人都有说话的潜能一样。即使目不识丁的山民村妇，说起一件事情来也往往滔滔不绝、绘声绘色，记录下来稍加修改，可能就是一篇很好的记叙文。我们也不能把技巧绝对化，走到唯技巧论的极端。因为，决定文章价值的主要因素，还是内容，脱离了丰富而深刻的内容，文章的审美价值乃至艺术性，也就不复存在了。这一点，尤其应该引起同学们的重视。

⑸ 求快速提升公文写作的方法和技巧

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⑹ 写作方法与技巧的原文摘录

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写作的源泉来自社会生活，任何文章都是现实生活、客观事物在作者头脑中主观、能动的反映。没有社会生活作基础，写作就失去了源头。美国教育家B·科勒斯涅克说：“语文学习的外延与生活的外延相等。”生活涵盖的内容是广阔的，既包括人的各种生活状况，如务农、经商、教书、当兵，又包括生活中孕育出来的思想情感、心理活动，还包括各种发现、发明、创造的物质和科学技术。自然界的山水风物，社会生活的各种世象，都是生活的内容。魏晋着名学者王弼在《周易略例·明象章》中指出：“意以象尽，象以言着”，“言所以明象，象所以存意。”他认为文章具有三个因素：言———象———意，也就是文———象———道。三者的关系是言明象，象存意，象是核心。那么，“象”是什么呢？“象”就是文章所写的具体的事。它是构成文章本体、用来表“意”的内容材料。如人物、事件、景物、事例、数据、道理等。文章没有“象”就失去了中介，“文以明道”、“文以贯道”、“文以载道”就无从谈起。“象”的来源就是生活。例如在中考备考的动员大会上，一位学生代表的精彩演讲片断：
亲爱的同学们，现在我和你们一起都站在了人生新的起点，准备拥抱未来之路上绚丽的风景。此刻，你们都扛起了梦想的行囊吗？
“梦想是什么？”也许有人会这样发问。“梦想是火，照亮你前进的路途；、梦想是泉，洗涤你疲惫的双足……”也许有人要这么回答。其实，“梦想，是漂浮在心头的一缕美丽的诱惑；梦想，是豁亮在眼前的一桢灿烂的惊奇”。
一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。你看：阳春百花吐艳，梦想是蛙鼓蝉鸣的激情；炎夏佳木繁阴，梦想是五谷丰登的欢愉；金秋硕果累累，梦想是银妆素裹的痴迷；严冬白雪皑皑，梦想是万物复苏的欣喜……有了梦想，你的生活才五彩斑斓；有了梦想，你的生命才光彩夺目。
当然，梦想不会轻易变成水井的吊索、骏马的缰绳、风筝的引线，而被你轻轻地捏在手中，要想探得深、奔得远、飞得高，还看你如何努力……
你看，在这段文字里，“意”就是“梦想”，“象”就是“火”、“泉”，就是“蛙鼓蝉鸣”、“五谷丰登”、“银妆素裹”、“万物复苏”，以及“水井的吊索”、“骏马的缰绳”、“风筝的引线”等。在这里，“意”与“象”的有机结合，借实显虚，虚实相生，将思想与事物相互渗透，彼此融合，把虚幻飘渺、迷离无迹的“梦想”述说得真切可感，令人遐思不已。可见，作者是有着扎实的生活功底的。
同学们平时作文为何搜肠刮肚、捉襟见肘、苦不堪言？言之无物的“客里空”、胡编乱造的“想当然”不是没有原因的。追根究底，就是“象”的缺乏。“巧妇难为无米之炊”，何况不是巧妇，要有“象”就得面向生活。叶圣陶先生说得好：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”（叶圣陶《语文教育论文集》第225页）另外，生活还是作文的原形参照，文章的准确、生动与否，是否合乎情理，需要生活来衡量、检验，脱离了生活，也就失去了评判文章优劣的标准。我国着名写作学专家刘锡庆教授说：“写作的本质是精神的创造，个体生命力的生动外现，是写作主体的情感史、心灵史。因此，学生的作文应写‘我’的自得之见，抒‘我’的自然之情，用‘我’的自由之笔，显‘我’的自在之趣。”只有深入到丰富多彩的生活中，同学们的情感才会激发，才能抒自然之情，写自在之趣。文是由感而发的，只有在真情实感的触动下才能创造出传世的佳文。郭沫若的诗歌、鲁迅的杂文等无一不是这样。只有生活丰富，阅历丰富，感触颇深，理解颇深，思路才能开阔，联想才能丰富，也才能写出好的文章。所以，同学们要提高自己的写作水平，必须架起生活与作文的桥梁，向生活学习，不断地扩大自己的生活领域，跟踪时代的步伐，把握时代脉搏的跳动，捕捉生活的热点，这样才能保持新鲜的、永不枯竭的写作源泉。那么，我们应该怎样从现实生活中收集、积累写作材料呢？
……

⑺ 高中作文写作方法与技巧

高中作文的写作方法与技巧高中作文首先把题目要命好，然后论文论点论据那些都要有。然后论据最好是贴近国家实事。

⑻ 写作的技巧和方法

①一篇好文章应该合乎这样四点要求：（一）有内容，有主题，清清楚楚地看得出作者说了些什么，为什么要说这些话；（二）有条理，先说什么，后说什么，哪里多说，哪里少说，看得出有计划，有目的。文章的内容是经过组织安排的，材料是经过选择的；（三）用词大致妥帖，造句一般通顺，标点用得正确；（四）字迹清楚，清晰醒目。
②要写出来的文章有正确的内容，有明确的主题。 一个根本的条件是具备一定的思想水平。一个是明白事理、辨别是非的能力和必要的知识还有社会生活的知识和文化科学的知识。我们必须具备分析综合等逻辑思维的能力，才能在自己的头脑里正确地把事物的条理反映出来，然后根据自己写作的目的选择，组织，安排，表现为文章的条理。
③提高你的输入强度。要想作文写的好，多看书是个硬道理。读书对你是百利而无一害。第一遍，粗看，大致理解意思;第二遍，细看，理解文章结构，作者目的，欣赏好词好句;第三遍，回味并把好词好句抄在本子上做积累。在思考能力、表达能力相当的情况下，一个每年读50本书的人肯定比一个每年只读两三本书的人，更能持续、高质量的写出好内容乍一看觉得会有些困难，但实际一算，也就是一周阅读一本书。拿一周阅读一本20万字左右的书籍来讲，那么一天只需要阅读3万字不到，按照正常人每分钟阅读200-500字的效率，那么每天只需要花费1-2个小时就可以实现一周阅读一本书，一年阅读50本书。如果你像我一样，有快速阅读的能力（训练“精英特快速阅读”掌握的），能一分钟阅读两三千字（具体可以根据内容难度自我调节），那么每天阅读半个小时，就足够完成一周阅读一本书的目标。
④提高自己的分析能力。不是只有数理化才需要分析能力，写文章同样需要分析能力，否则有些事情或逻辑我们根本就表达不清楚或不对。锻炼自己的总结能力和反复推敲的能力，每做完一件事后，我们回头在仔细想想，还能不能做得更好，这对我们的表达能力是有相当大的帮助的。

⑼ 写作方法与技巧的介绍

《写作方法与技巧》是2010年北京时代弄潮文化发展有限公司出版的图书，作者是王凯旋。《写作方法与技巧》一书是针对热爱文学和写作的青年学生而写的，是通过挖掘前人的写作经验，吸收中外优秀的写作成果，以典范的名家着作和优秀作品为范例，结合教育科学、行为科学、创作论、美学等先进的理论观点进行研究和探讨，经过数年的辛勤耕耘而收获的一些体会，用以奉献给热心写作的青年学生和广大教师。