徐州亲子教育技巧方法哪里有

Ⅰ 如何才能做好亲子教育

亲子教育方式：1、任何时候都对孩子满怀希望；
2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前争吵；
6、不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话；
7、能向孩子承认自己的错误；
8、不在别人面前数落孩子；
9、当别人指出孩子的缺点时，不护短；
10、正确面对孩子的“为什么”，知之为知之，不知为不知；
11、经常带孩子到大自然中去玩；
12、每天都给孩子自由活动的时间和空间；
13、带孩子到户外活动；
14、鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；
15、经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；
16、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；
17、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳等。

Ⅱ 关于亲子教育的方式，怎么做好良好的亲子教育

亲子关系是家庭关系，是指家庭中父母和子女建立的关系。在亲子关系的培养中，如果父母能采取适合教育孩子的好方法，将影响孩子的一生。良好的亲子关系是平等、民主、理性、感情丰富的亲子关系，是相互信任、理解、尊重和欣赏的关系。那么，父母怎样才能与子女建立良好的亲子关系呢？

第三，良好亲子关系的基础是安全感

安全感来自原生家庭的幸福。一个人从小沾染上幸福的气氛，他度也会充满对生活的爱。在实际案例中，我们看到了太多原生家庭造成的家庭不和谐，往往来自这种家庭的孩子表现得非常敏感。他从小就怀疑自己的出生破坏了家人本来的和谐，自责情绪蔓延。所以，他即使长大了，也害怕自己做的事会影响别人。

Ⅲ 徐州有没有儿童运动提升方面的地方

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Ⅳ 怎样进行亲子教育

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Ⅳ 如何亲子教育

1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
29．让孩子正确树立心目中的偶像

Ⅵ 亲子教育方法有哪些

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Ⅶ 亲子教育上的几点技巧

一、永远给孩子同步的引导
我记忆很深的是几个对待孩子的行为小故事：
比如孩子说：“妈妈，我想去外边儿玩儿。”妈妈说：“不行我要做饭。”妈妈说的事实情况，妈妈要做饭。
如果改成下面的情景呢？
孩子说：“妈妈，我想去外边儿玩儿。”妈妈说：“行，等我做完了饭，妈妈陪你出去玩儿。”首先肯定了孩子的行为，又给了孩子一个局限。无论哪种行为，动机都是好的，可是由于行为的不同就会导致不同的结果。
孩子也是一样，重复的行为没有被接纳，他就不会再去尝试这个行为，为了避免接受伤害；
孩子做对了，没有赞美的话，就等于惩罚
孩子做错了，没有改正的方法，就等于纵容
再比如：比如孩子要看电视，妈妈可以说写完作业之后可以看，或者八点之后可以看；比如“不许动桌上的碗筷”改为“乖乖的坐在这里，很快就有东西吃”了。把负面的行为改为正面的行为，引导孩子做得更好！
二、种下梦想的种子
另一个故事：
一个卖气球的老人家拿了很多的气球，孩子们把五颜六色的气球都买走了，一个黑人小男孩眼巴巴的看着那些气球，卖气球的老爷爷说：“你是不是很喜欢这些气球啊？”小孩子点点头，“你可以买一个回家玩儿啊。”小孩子伸手摸了摸口袋，摇了摇头——他没有钱。老爷爷很善良，把一个黑色气球送给了小男孩，虽然颜色不那么好看，小男孩也很开心，至少他有气球了。拿着气球屁颠屁颠地跑了，结果被石头绊倒了，气球飞了——小孩子哭了：“我的氢气球又没了。”在他哭的时候，突然听到一个熟悉的声音，那个卖气球到了老人家跟他说：“气球之所以会飞，跟气球的形状和颜色没关系，是里面的特质才会飞的。”这个小孩说：“我有一个梦想！”是的，他就是是马丁.路德.金。
人生来就是有价值的：
比如一百块钱，无论把它褶皱、践踏、甚至是吐了一口痰，也没有关系，他仍然是一百块钱按，不会因为他的如何褶皱就变成了50快也不会因为他干干净净就当200快，人也是一样，人生而有价值。
三、给孩子一个正面的引导
女儿向父亲说自己的理想是做工程师，爸爸很不耐烦：“做工程师？你是女孩子，而且你数学成绩那么差……”这个时候孩子的梦想已经别无情的打灭了。其实父亲的动机是好的，女孩子的做工程师很辛苦，而且女儿的数学成绩不是很好。其实，他可以这样引导女儿的：“其实女孩子是可以做工程师的，世界正在改变，你想做工程师的？你为什么想做工程师？”女儿可以说做工程师可以服务于人类，或者说想盖一所漂亮的房子。“你的想法真好，你想服务于人类，还有什么可以服务于人类？”女儿说：“其实我也想做护士了。”“那么你可以先学习，然后等你长大了再来选择，做工程师还是做护士。”女儿长大后选择了做医生。
又一个小孩子：“爸爸，我想养一匹马。”爸爸说：“马那么贵，又没有地方养，干什么用呢？”——过于理性，尽管爸爸说的全是对的。其实爸爸也可以这样说：“你想养一匹马，你告诉我如果你有了一匹马你会怎么办？”“如果我有一匹马，我就会带着他去洗澡，带它吃草，会爱惜它。”“你那么喜欢动物，马是动物的一种，如果你想养马，你先了解一些知识好吗？你先去图书馆看一看那些动物的书或者先养一只兔子。”要先承认孩子的梦想，然后给他一个正面的引导。
四、让孩子知道你很爱他，因为你本来就是那么爱他
比如妈妈在做蛋糕，孩子伸手帮妈妈搅和，妈妈当然很生气，于是拉过孩子的小手打了一顿：“你看，把这么好的蛋糕都给糟蹋了。”“妈妈心里其实更爱蛋糕。”孩子会这么想。
如果换一种处理方式呢？妈妈先问孩子：“你为什么搅和？是在帮助妈妈吗？”如果是的话那么把孩子的手洗干净，跟着妈妈一起搅拌，并且要谢谢孩子帮助妈妈，强化孩子帮助妈妈这一个优良的行为。
如果孩子就是说：我觉得好玩儿。那么妈妈带你到沙堆里面玩儿，或者给你玩具玩儿。食物是吃到肚子里面的，不可以做玩具。或者你的玩具掉在里面了，那么你把它捞出来……总是，强化你对孩子的爱让她感受到，并且尽量给孩子一个好的指引。
孩子在地上跑的时候，妈妈说：“别跑了，撞坏了家具怎么办？”孩子会认为，妈妈更加关心家具；如果这样说：“别跑了，被家具撞伤了怎么办？我一会儿把你带到游乐场离去，哪里有大一点的空间让你玩儿。”孩子会认为妈妈更加爱他。
关系的疏离产生不信任，妈妈打孩子，会有效果短期的效果。妈妈打孩子是希望产生效果，没有方法，只有唯一的短暂的方法，父母的技巧，不许做这个不想做那个，当说不许的时候就要想镇压孩子的一股力量，越是不许孩子就越被动，当孩子接受了很多不许不许的信息之后，信息就形成了。当跟孩子说不要这样、不要那样的时候，孩子其实不知道该怎么做。如果让孩子有正确的指令，孩子才能知道怎么做，要有清晰的指引。跟孩子沟通的时候，避免说“不许”做什么。当你不允许一件事情的时候，在心理学上面思想和情绪就会矛盾，两者之间就会混乱。把“不许做”变成“可以做”的话，就会增加力量。
帮助孩子解决情绪问题，抑或是我们自己解决问题：情绪比理智来得快。

Ⅷ 如何培养出优秀的孩子，父母必看的亲子教育方法

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