1. 电气照明施工图的阅读是按照什么顺序进行的简述一般阅读方法
读图方法是先找到供电电源线，再确认输入端子，从端子分出几路搞清楚，每一路去向及进去哪个端子箱，接多少照明设备，开关功率都清楚了就没事了。
2. 机械制图读图的基本方法
机械制图读图的两种基本方法：形体分析法 和 线面分析法
形体分析法是读图的基本方法。一般是从反映物体形状特征的主视图着手，对照其他视图，初步分析出该物体是由哪些基本体以及通过什么连接关系形成的。然后按投影特性逐个找出各基本体在其他视图中的投影，以确定各基本体的形状和它们之间的相对位置，最后综合想象出物体的总体形状。
当形体被多个平面切割，形体形状不规则或在某视图中形体结构的投影关系重叠时，应用形体分析法往往难于读懂。这时，需要运用线、面投影理论来分析物体的表面形状、面与面的相对位置以及面与面之间的表面交线，并借助立体的概念来想象物体的形状。这种方法称为线面分析法。
3. 读图的基本方法有哪些
读图是画图的逆向思维过程
4. 印刷电路板的读图方法
印刷电路板一般的读图方法：
一般采用以下步骤：
(1)了解电路的用途和功能 开始读图时首先要大致了解电路的用途和电路的总体功能，这对进一步分析电路各部分的功能将会起到指导作用。电路的用途可以从电路的说明书中找到，或通过分析输入信号和输出信号的特点以及它们的相互关系中找出。
(2)查清每块集成电路的功能
集成电路是组成电路系统的基本器件，特别是中大规模集成电路的应用越来越广泛，几乎每一个电子设备中都离不开集成电路。当接触到一个新的集成电路时，必须
从集成电路手册或其他资料中查出该器件的功能，以便进一步分析电路的工作原理。
(3)将电路划分为若干个功能块
根据信号的传送和流向，结合已学过的电子知识，将电路分成若干个功能块(用方框图表示)。一般是以晶体管或集成电路为核心进行划分，尤其是以在电子电路中
学过的基本电路为一个功能块，粗略地分析出每个功能块的作用，找出该功能块的输入与输出之间的关系。
(4)将各功能块联系起来进行整体分析
按照信号的流向关系，分析整个电路从输入到输出的完整的工作过程，必要时还要画出电路的工作波形图，以搞清楚各部分电路信号的波形以及时间顺序上的相互关
系。对于一些在基本电路中没有的元器件，要单独对其进行分析。
因为各个电路系统的复杂程度、组成结构、采用的器件集成度各不相同，因此上述的读图步骤不是惟一的，读图时，可根据具体情况灵活运用。
将电子电路的读图方法可总结成口诀：化整为零，找出通路，跟踪信号，分析功能。
5. 电气图的基本识图步骤和方法有哪些
1. 识读电气图的基本方法
有些电气图虽然不算太复杂，但如果不从电路原理上掌握其连线规律，诊断线路故障就比较困难，所以要顺利修好常用电气设备，就必须读懂和掌握电气图，尤其是初学者，更要学会识读电气图。对于各类电气图的识读，通常有以下几种基本识图方法。
1）结合电工、电子技术基础知识看图
在实际生产的各个领域中，所有电路（如输变配电、电力拖动、照明、电子电路、仪器仪表和家电产品等）都是建立在电工、电子技术理论基础之上的。因此，要想迅速、准确地看懂电气图，必须具备一定的电工、电子技术知识。例如三相笼型异步电动机的正转和反转控制，就利用了电动机的旋转方向由三相电源的相序来决定的原理，用倒顺开关或两个接触器进行切换，改变输入电动机的电源相序，从而改变电动机的旋转方向。
2）结合电气元件的结构和工作原理看图
在电路中有各种电气元件，如配电电路中的负荷开关、断路器、熔断器、互感器、电表等；电力拖动电路中常用的各种继电器、接触器和各种控制开关等；电子电路中，常用的各种晶体二极管、晶体三极管、晶闸管、电容器、电感器及各种集成电路等。因此在看电气图时，首先应了解这些电气元件的性能、结构、工作原理、相互控制关系及在整个电路中的地位和作用。
3）结合典型电路识图
典型电路就是常见的基本电路，如电动机的启动、制动、正反转控制、过载保护、时间控制、顺序控制、行程控制电路；晶体管整流、振荡和放大电路；晶闸管触发电路；脉冲与数字电路等。
不管多么复杂的电路，几乎都是由若干典型电路组成的。因此，熟悉各种典型电路，在看图时就迅速地分清主次，抓住主要矛盾，从而看懂较复杂的电路图。
4）结合有关图纸说明看图
图纸说明表述了该电气图的所有电气设备的名称及其数码代号，通过阅读说明可以初步了解该图有哪些电气设备。然后通过电气设备的数码代号在电路图中找到该电气设备，再进一步找出相互连线、控制关系，就可以尽快读懂该图，了解该电路的特点和构成。
5）结合电气图的制图要求看图
电气图的绘制有一些基本规则和要求，这些规则和要求是为了加强图纸的规范性、通用性和示意性而提出的。可以利用这些制图知识准确看图。制图基本知识包括以下几个方面：
a.在绘制电路图时，各种电气元件都使用国家统一规定的文字符号和图形符号。
b.主电路部分用粗线画出，控制电路部分用细线画出。一般情况下，主电路画在左侧，控制电路画在右侧。
c.统一电器的各部分不画在一起，根据其作用原理分散绘出时，为了便于识别，它们用同一文字符号标注。
d.对完成具有相同性质任务的几个电气元件，在文字符号后加数码以示区别。
e.电路中所有电气元件都按“平常”状态绘制。
2. 识读电气图的基本步骤
电气图的识读通常有以下几个基本步骤。
1）阅读设备说明书
阅读设备说明书，可以了解设备的机械结构、电气传动方式、电气控制要求；电动机和电气元件的分布情况及设备的使用操作方法；各种按钮、开关、熔断器等的作用。
2）阅读图纸说明
拿到图纸后首先要看图纸说明，搞清设计的内容和施工要求，就能了解图纸的大体情况，抓住读图的重点。图纸说明通常包括图纸的目录、技术说明、元器件明细表和施工说明等。
3）阅读主题栏
在认真阅读图纸说明的基础上，接着阅读主标题栏，了解电气图的名称及标题栏中有关内容。凭借有关的电路基础知识，对该电气图的类型、性质、作用等有明确的认识，同时大致了解电气图的内容。
4）识读系统图（或框图）
阅读图纸说明后，就要识读系统图（或框图），从而了解整个系统（或分系统）的情况，即它们的基本组成、相互关系及其主要特征，为进一步理解系统（或分系统）的工作打下基础。
5）识读电路图
为了进一步理解系统（或分系统）的工作原理，需仔细识读电路图。电路图是电气图的核心，看图难度大。对于复杂的电路图，应先看相关的逻辑图和功能图。
识读电路图时，先要分清主电路和控制电路、交流电路和直流电路，其次按照先看主电路再看控制电路的顺序看图。看主电路时，通常从下往上看，即从用电设备开始，经控制元件，顺次往电源方向看。通过识读主电路，要搞清用电设备是怎样从电源取电的，电源经过哪些元件到达负载等。看控制电路时，应自上而下、从左向右看，即先看电源，再看各条回路。通过看控制电路，要搞清它的回路构成、各元件间的联系（如顺序、互锁等）、控制关系和在什么条件下回路构成通路或断路，分析各回路元件的工作状况及其对主电路的控制情况，从而搞清楚整个系统的工作原理。
6）识读接线图
接线图时以电路图为依据绘制的，因此要对照电路图来看接线图。看接线图时，也要先看主电路再看控制电路。看接线图要根据端子标志、回路标号，从电源端顺次查下去，搞清线路的走向和电路的连接方法，即搞清每个元件是如何通过连线构成闭合回路的。看主电路时，从电源输入端开始，顺次经控制元件和线路到用电设备，与看电路图有所不同。看控制电路时，要从电源的一端到电源的另一端，按元件的顺序对每个回路进行分析。接线图中的线号是电气元件间导线连接的标记，线号相同的导线原则上都可以接在一起。由于接线图多采用单线表示，因此对导线的走向应加以辨别，还要搞清端子板内外电路的连接情况。
6. 看懂地图的方法有哪些
地图是一个统称，可以包括地形图、平面图、气候（洋流）图、地震（火山）图、磁场图、各种资源矿产物产图、交通航线图、旅游图、商业图，人口分布图、或是世界图、城市街道图等，太多了。。。
1、先搞清楚上北下南，左西右东，不要拿倒了（比如说不认识的语言，但也可从图形及数据中获得很多信息）
2、弄清楚比例尺，才能对面积大小有较清晰概念（看分册地图时，英国国土面积显得比日本还大，这是没注意比例尺缘故）
3、注意经纬度，更好地理解方位：由于地球是类圆形的，把它置之平面的纸上，难免会产生一定视觉上的形变，故看起来不垂直不平行的地方，很有可能在同一经度或纬度。知道地球是偏转的圆球体，对理解气候等有诸多帮助
4、图标、线条、颜色各代表一定的意思，这在大多数地图底下都有注释（在不同的地图中，图标可能用得会不一样）
7. 怎样看图做地理
高考对图像知识的考查，有三种要求：
1、一般性读图 目视感知，获得直接信息。
（1）读图要求：识别符号表示何种地理事物或现象。
（2）读图步骤：一是先看图例注记：二是区分要素单项，说明符号代表的地理事物或现象；三是总览全图，先单项后综合，先左后右，最后加以整体记叙：该填写的填写，该计算的计算，该说明的说明，一一加以回答。
2、分析解释图像 目视分析，获取间接信息。
（1）目视分析要求：通过感觉、知觉、记忆力、思维力共同参与活动。
（2）目视分析程序：
第一步，凭视觉、感觉、知觉获取直接信息；
第二步，从记忆仓库中提取与直接信息相关的一些知识；第三步，运用分析、综合、比较、推理、判断等思维方法，进行知识加工整理。
（3）答题：按照题目要求，先答出图像中显示着哪些地理事项（直接信息），再答出分析解释后的结论，这就是获取的间接信息。
3、动手画图补绘散点图、绘制柱状图、补绘洋流与等温线、补绘等高线等等。
几种常考地理图像的复习方法
（一）、区域分布图的判读
普遍以政区图为基础的包括地形、河流、矿产、城市、铁路等要素的综合地图，其他还有气候类型分布图、水系分布图、资源分布图、洋流分布图、工农业分布图、交通图等。地理分布图的判读需要以下几个方面：
1、确定地理位置，初步提取有效信息
首先，通过经纬度位置确定国家、地区。掌握世界上主要的经纬线穿过的区域，如赤道、南北回归线、0°经线、120°E经线穿过的国家、地区、大洲、大的地形区等。
其次，用知名的国家、岛屿、湖泊、河流及地形等地理事物确定相对地理位置。即通过某地理事物与周围相关知名地理事物在方向、距离上的比较，明确它的位置。如果没有给出地理事物的名字，可以用其轮廓、形状去判定，因为每个大洲、国家和我国省区轮廓都有其特殊性，注意观察、比较和总结。如梯形状的埃及、昂首雄鸡状的中国、跪俑状的陕西省、肥鹅状的的黑龙江省等。
2、熟悉并充分利用图例和注记充分提取有效信息
3、整合信息，归位验证
归位验证就是把综合的信息再带到具体的区域，结合题干要求，进行“回头看”，可确保准确无误。
各类型区域图考查要求
1、区域分布型图像题 该题型往往以重大热点问题为背景切入，侧重于中国与世界区域地理知识。
2、 区域路径型图像题 要求重点了解不同区域各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等方面）的空间结构联系和发展变化过程。并在此基础上考查学生的地图空间概念、心理地图的构建、图文转化以及知识迁移等方面的能力。
3、区域分析说明型图像题 要求熟悉地理主干知识的基本概念，理解掌握地理基本原理，并能将概念原理的含义在知识的运用中真正得到体现。这类题的形式较多，一般包括剖面图、原理（成因）示意图、景观图、系统联系图和统计图等。
区域常考知识链接
1．区域分布型的重点内容有：①重要的地理界线（如洲界、季风区与非季风区、外流区与内流区、三级阶梯分界、气候及人口界线等等）；②重要区域的范围（如中西欧及北欧的主要国家、东亚的国家、西亚的非阿拉伯国家等）；③重要的国际或区域性组织的范围及其变化（如欧佩克组织成员国、东盟、上海经合组织等）。
2．区域路径型的重点内容有：①移动路径（如台风移动路径、锋面移动路径、风向等）；②交通线路选择与设计（如海运、铁路线、旅游线等）；③物产运输路线（如世界石油、铁矿、煤炭、木材、小麦等的运输路线）；④人口迁移；⑤我国重大工程建设的路线等（如青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东输工程等）；⑥科学考察路线等。
3．区域分析说明型的重点内容包括以下各类图表的绘制或判读：①剖面图；②气候资料统计图（降水、气温）；③各种比例图及统计曲线；④区域差异比较图表（工业、农业等的分布）等。
（二）、地形图的判读（含地形剖面图）
【等高线地形图的判读】
1、应掌握等高线图的基本特性。
①数量上的特性，
②形态上的特性，
2、要掌握等高线的基本知识（详见等高线图） ，这是识别等高线图的关键。
3、熟练判断等高线图上的基本地貌类型；学会识别一些特殊的地貌类型。如：新月型沙丘、火山、梯田等。
4、学会等值线图的综合判读与应用。（详见等高线图）
【地形剖面图的判读与绘制】
1、判读方法和步骤是：
①看清楚剖面线是沿什么方向作的；
②根据图上曲线弯折状况和高度表（即垂直比例尺高度）读出沿线地形特征和地势起伏情况；
③判读沿线地形特征或判断地形区
2、绘制方法和步骤是：
①根据要求选剖面线，确定纵横坐标比例尺，画好坐标。
②寻找地图上剖面线与高线的交点，并逐一记录它们的高程和高差，
③将它们一一对应到剖面图的坐标上，
④将这些坐标点连接成平滑的曲线，即完成剖面图。
这里需要注意的是在曲线出现转势的时候，附近两个点之间的连线形状，需要参考平面地形图的局部形状而定。
（三）、等值线图的判读
等值线图是常见的专题地图，一般有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等人口密度线图、等太阳高度角线图、等盐度线图、等PH值线图、等潜水位线图、等震线图、等时线图等。近年来的试题又出现了几种等值线相结合的形式，如一图多用，更能考查能力。判读等值线图应注意以下几个方面：
1、看等值线的数值大小，确定地理要素递变规律和方向。这一步最为关键，它会影响后面一系列问题的判断。
2、看等值线的弯曲形状变化，确定地理要素的分布特点。
3、看等值线的疏密程度，确定地理要素变化的缓急和幅度大小。
4、看等值线的闭合曲线，确定地理要素的局部高值或低值中心。
【等温线图】
1、气温最高月与最低月的分布状况及变化，特别要注意一些重要的等温线，如最高月20°等温线、最低月0°等温线等，
2、等温线的疏密与温差。
3、等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系。
4、等温线的弯曲。等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素相关。
5、等温线的闭合。等温线成闭合曲线的地区，大多是受地形影响，而形成暧热或寒冷中心。
【等压线图】
1、海平面气压场的基本形式：
2、风力大小及风向的判读。
3、天气变化。
①气团天气图的判读
②气旋、反气旋天气图的判读
③锋面天气图的判读
【等高线图】
1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型。
①海拔在 200 米以下一般为平原。
②海拔在 500 米以下，相对高度小于 100 米为丘陵。
③海拔在 500 米以上，相对高度在 100 米以上为山地。
④海拔在 500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。
2 ．当等高线是封闭的曲线时，凡内高外低的为山顶，如图一中 A 处，凡外高内低的为洼地。
3 ．凡等高线重合，并用锯齿状表示的为陡崖。悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H<(n+1)d（n为重合的等值线条数，d为相邻两条等值线数值差）。
4 ．两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部。
5 ． 等高线从高出向低处凸出的为山脊，最大弯曲处的连线是脊线，也叫分水岭。
6 ．等高线从低处向高处凸出的为山谷，等高线最大弯曲处连线就是山谷线，也叫集水线。
7 ．等高线密集处为陡坡，等高线稀疏处为缓坡。注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。
8 ．有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
（二）实际应用
1 ．选建水库：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地。
2 ．土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜进行农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。建筑用地多在平原和河湖、交通线附近。
3 ．工厂厂址选择：除交通、资源、技术等因素外，往往也要考虑地形、地质情况。
4 ．建海滨浴场、码头：浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在岩岸港湾。
5 ．建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。
6 ．交通线选择：利用有利地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳，一般尽量与等高线平行，避开陡崖、滑坡，尽可能少通过河流，少建桥梁。
7.判读分析水文水系特征
【等盐度图】
高值区或低值区 副热带海区，形成高值区；世界盐度最高出现在红海，盐度最低出现在波罗的海
数值变化趋势及应用 从近岸向远洋，盐度变高；从赤道向副热带海区，盐度变高；从高纬度海区向副热带海区，盐度变高
疏密程度 河口处,盐度变化快,等盐度线较密
影响弯曲的因素 气候（降水量和蒸发量）、河川径流、寒暖流等
应用 判断河流径流变化、寒暖流等；判断船只吃水深浅、密度流流向等
【等太阳高度图】
等太阳高度图判读的基本方法
1．一般而言，在等太阳高度图中，圆圈代表等太阳高度线，圆心为太阳直射点，经过圆心的直线为经线（赤道除外），特别注意不一定是同一条经线，经过圆心的弧线为纬线。
2.如果没有特殊的数字标注,等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线,即为晨昏线,而图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°,因此也可以说图中所示半球全部为昼半球,一般来说太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线.但有数字标注的图上例外。
3.示意图中的中心点为太阳直射点,所以通过该点的经线地方时为12点,通过该点的纬线即为此日太阳直射的纬线,其正午太阳高度角为90 °.根据该纬线可以推知此时太阳直射点所在的半球和季节。
4.就南北方向而言,在太阳直射的经线上,太阳高度角相差多少度,纬度就相差多少度,就东西方向而言,如果太阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度,如果太阳直射其他纬线,此纬线上太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值.
5.由于太阳直射点所在经线上太阳高度南北跨度为180°,因此昼半球上太阳直射点所在经线的纬度跨度也是180°。
6.在判读时要注意正午太阳高度与太阳高度的区别,地方时、北京时间和世界时的区别。
【等降水量线】
①降水的地区分布差异大小：密集——差异大，稀疏——差异小。
②等降水量线与海岸线平行——降水自沿海向内陆减少。
③等降水量线与山脉走向平行：迎风坡——多雨，背风坡——少雨。
（四）、地理统计图的判读
根据地理数字资料绘制成的直观图形叫做地理统计图。一般可绘制成柱状（或线状）、扇状（或饼状）、曲线（或折线）等。它直观而简洁地表现事物数量及其变化趋势。
【曲线图（一般基于直角坐标系）】
曲线图是用线条的升降（逐渐上升、波状上升）、起伏来显示地理数字的变动的情况和发展趋势，主要用于观察地理要素随时空变化的规律，是高考中出现较多的统计图类型。如气温曲线图和河流流量曲线图等。
1、直角坐标曲线图具有如下特征：
①具有两个或两个以上坐标轴代表两个或两个以上地理事物；
②表示地理事物的时空分布和变化状况；
③反映地理事物的内在联系，尤其是其因果关系的显现。
2、判读的基本方法
①认清图名和图例
②读清坐标轴上地理事物的名称、单位、尺度等；
③读准坐标轴上的数据及含义；
④读取各条曲线最高值和最低值，读懂其总体变化趋势，归纳总体特征；
⑤理清各轴所代表的含义并加以区分；
⑥判读并推导相应的结果。
解读直角坐标曲线图，要注意避免出现下列错误：一是在代表两类或两类以上地理事物的曲线图上未能将各条曲线与相应的纵坐标一一对应，而是混淆不清，从而导致判断错误；二是不仅要注意图像中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度的不同，否则就无法总结出地理规律。
【柱状图】
柱状图侧重表示地理事物的绝对数量，如“某地年降水量的变化图”中的降水柱就表示了各月降水量的数值大小。解读柱状图不能忽视图上定量信息而导致判断错误，如对比两幅降水柱状图降水量的多少，不能仅看降水柱高度，就认定降水量相同或不同，还要看清纵坐标单位数值。
（五）、地理原理示意图
地理原理示意图是用简明形象的图形说明地理事物的成因、演变规律等地理原理，灵活多变，形式多样。教材中本已大量存在，还有根据教材中的示意图及相关文字内容泒生出来的各种变式图，是近几年来高考中的常客，值得关注。其解读的基本步骤是：
1、读图审题，了解题意
2、回忆联想，寻找已知
3、提取信息，分析推断，
4、依据设问，动手作题
(六)地理数据表格
在地理高考大纲中，明确指出了对学生地理表格分析能力的考察方面，这也是文综三科中学生比较薄弱的部分，当然也最能体现地理学科的理科特点。然而学生在完成这类问题时，并不尽如人意，暴露出知识、方法及分析问题、解决问题的诸多不足。其解读的几个层次是：
1、立足表格现有数据，注重语言阐述能力培养。
有些答案在表格中已明确显示,因此实质上只要求大家能用准确、规范的语言阐述出来即可。在语言阐述中要力求既能从整体着眼，把握总的规律，又要能体现要素的关键变化或特殊性的差别；力求用地理术语,准确、全面反映要素的特征。切忌为简捷，而压缩文字，而使要素的阐述过于肤浅，甚至出现以偏概全的错误现象。
2、扩展表格数据信息，提高分析问题的能力。
对于有些表格数据，不同字段所提供的地理要素，即比较项目，他们本身并不是孤立的，除了能向我们展示要素本身上的特征（如大小、高低等程度），而且还可以通过他们间的某种关系向我们揭示出更深层次的信息，为更好分析相关问题开辟了思维空间。题水资源开采深刻理解每个比较项目要素的含义，是挖掘表格数据深层的关系基础，寻找出更多有用解题信息的能力，是现在高考中考察的重要方面。
3、挖掘表格背后隐性数据, 提高解决问题的能力。
如果说前面的分析，是我们立足表格提供的数据本身在分析问题，那么把表格背后隐性的相关背景数据，纳入整体表格数据的分析过程，更是对考生提出了更高的要求。很显然在这一过程中，熟记各大洲、各大洋、重点国家的面积、人口，重要地理要素如世界着名河流的长度、流量等这些基本数据是非常重要的。值得注意的是，近年来高考中的图像试题逐渐向多样化、综合化变化发展，出现了样式新颖，多种图像结合，注重考查能力的复杂图像。但只要我们掌握了常见图像试题判断的基本方法并灵活运用，就能应对各种变化，做到有备而战，战无不胜。
（七）、光照、晨昏线图
1、昼夜更替：由于地球是不透明且不发光的球体，在太阳光的照射下形成了昼夜现象；昼夜交替则是加上地球自转的影响而形成的。
2、昼夜半球：被太阳照射的半球为昼半球，太阳照不到的半球为夜半球。处于昼夜半球交界处的带状区域为晨昏线。其中顺着地球自转方向，由夜半球变为昼半球的为晨线；由昼半球变为夜半球的为昏线。图中的晨昏线为晨线。
（八）、地理空间演变图
8. 用形体分析法看图的方法与步骤有哪些
形体分析的出发点是“体”，形体在视图中是以封闭线框形式出现的，因此要从视图中封闭线框入手，以主视图
为核心，结合其它视图，分线框、把组合体分为几个独立部分，对投影，识别形体，定位置。综合想象整体形状。
形体分析的难点是分线框，投影图中的线框应该是独立形体的投影，但当两形体平齐、相切、截交相贯时，会给
分线框带来一定的困难，要学生注意其特点，灵活运用。
以一实例说明形体分析法读图的方法和步骤。
再结合习题上的实例，边做边练边讲，使学生理解内容，建立分析问题能力，培养空间想象力，能应用所学内容看图。
9. 通常阅读水工图的要求
摘要 、读图方法与步骤
10. 读“简单零件图”的步骤是什么
首先看标题栏，大致了解零件。
分析视图，明确表达目的。
综合想象出零件的结构形状。
分析尺寸，明确零件的重要结构尺寸。
分析技术要求，了解零件的质量指标。
综合归纳，总结说明。